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文本内容:
1认真拼读,把字词写在括号里,并完成练习家乡的小溪每到x€m qi,总会猛涨人们探亲fang you很不方便于是,人们按照两尺左右的面g6摆上搭石走搭石期向,前后行人要xi6tiao有序,走得快才容易bao chiping h6ng0☆文段中第一个“间”读,意思是;第二个“间”读,意思是[jidn]
①中间彼此
②一定的空间或时间里田】晚工
③房间车工〜[jidn]
①空隙:乘工
②隔开,不连接:黑白相]
③挑拨使人不和:反工2理解图片中的“桥梁”的作用,把“联结”“连接”填入对应的括号里3使用“漾漾、绰绰”这样的叠词可以增强语言的韵律感请你把画线词语改为恰当的叠词北方四季分明,春天鲜花数量很多,夏天树木苍翠茂盛,秋天落叶多而杂乱,冬天白雪洁白无瑕,每个季节都是一幅美丽的画4下面句子的主要意思是上了点儿年岁的人上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去A.急着赶路B.发现搭石不稳C.主动摆搭石D.验证搭石是否平稳5体会“搭石”的作用,照样子,仿写句子一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感⑴一张小小的邮票,联结着,也联结着2,也联结着,联结着o6用较快的速度默读课文,集中注意力,不回读,记下所用的时间,完成阅读效果自测卡7用较快的速度阅读课内片段,不回读,完成练习经常到山里的人,大概都见过这样的情景如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感
(1)“相背而行”指o由此可知,文中画“”的部分可以用“而行”来替代
(2)选文描写了、两个情景,两个情景分别表现出了乡亲们、的美好品质其中“””两个词表明这样的情景时常发生,最能表现乡亲们的美好品质
(3)如果下面这些人来走搭石,会发生怎样的情景?想象画面,选择一组人物写一写第一组背着书包的小女孩和扛着锄头的大哥哥(面对面过小溪)第二组背着行李的大叔和提着篮子的老奶奶(同向过小溪)8小练笔(选做题)课文第三自然段描写的一行人走搭石的画面多么协调有序生活中还有很多让人觉得协调有序的画面请你选取每当的时候,是那么协调有序!一个画面,仿照课文,从声音或动作等方面展开写一写点亮思维9图片展示的是建于清朝康熙年间的六尺巷,请根据材料回答问题(选做题)⑴材料中的“让墙诗”的作者是史料中提到的⑵在小巷的出口处有一座汉白玉牌坊,上面刻着“礼让”二字由此可知,六尺巷的“六尺”指的是)o(多选)(A.六尺的宽度B.人们的心灵境界C.人们和谐礼让的精神D.具体的地名。