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牛津译林版八上知识点Unitl friendsGrammar-TaskGrammar语法比较级和最高级概念首先,要明确的是,谁会变化比较级和最高级?是形容词和副词形容词通常是我们所说的,表示修饰或描写名词或者代词,表示人或者事物的性质,状态,特征或属性,常用作定语,也可以表语或者补语总结一下,就是形容词+名词,或者动词+形容词be副词是在句子中表示行为或者状态特性的词,用以修饰动词,形容词,其他副词或者全句,表示时间,地点,程度,方式等概念总结一下,常用是副词修饰动词比较级表示俩者的比较高级用于三者以及三者以上比较级和最高级的变化规则:单音节和部分双音节大多数词后加或者
1.er est.E.g.great-greater-greatest,near-nearer---nearest,young-younger-youngest.以字母结尾的直接加或者2e r stE.g.large-larger-largest,late-later-latest.以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加或者3rstE.g.hot-hotter-hottest,thin-thinner-thinnest.以辅音字母加结尾的词语,去掉再加或者4y y,ier iestE.g.early-earlier-earliest,busy-busier-busiest多音节和部分双音节在前面加或者more mostE.g.beautiful---more beautiful-most beautiful常见的形容词比较级和最高级的不规则变化good-better-bestwell-better-bestbad-worse-worstill-worse-worstmany-more-mostmuch-more-mostlittle-less-least形容词比较级常见于以下句式.通常情况下,我们用“比较级(比)”来引出比较的第二部分如:1+than This这幅画比那幅画更漂亮picture ismore beautifulthan thatone.•我们用比较级,〃的句型来表示在两者中选择如2“Which+…or…太阳和月亮,哪个更大?Which isbigger,the sunor themoon.我们可在比较级前加上等词来表示程度,来修3a bit’a loLmuch,even#ar饰比较级如中国比自本大得多China ismuch largerthan Japan..我们用“比较级比较级〃的结构来表示人或事物本身程度的改变,意思是4+and+“越来越.……如男孩子们越来越强壮了The boysare strongerand stronger.它越来越漂亮It ismore andmore beautiful.用比较级,比较级,也表示“越来越……〃,如5the+the+越多越好the more,the betterTheharder heworks,the betterhe willbe.他越努力,他会越好名词单数名词复数
6.any other+the other+区分:He istaller thanany otherstudent in his class.He istaller thanthe otherstudents inhis class.He istaller thanany girlinhisclass.形容词最高级常见于以下句式:我们用〃形容词性物主代词+最高级〃的结构来表示某人或事物的〃最如:L,彼得是他的长子Peter ishis oldestson注意:此时形容词的最高级前不需要定冠词the..我们用最高级+比较范围〃的结构来表示在某一范围内“最叱介词和2“the+of后面接表示范围的人或物即后面接表示范围的名词或名词性短语如:amongI amthe tallestof/among thethree.我是三个人中最高的俄罗斯是世界上最大的国家Russia is the largestcountry inthe world..我们可以用序数词修饰形容词的最高级如:3美国的第三大城市是洛杉矶In theUSA,the thirdtargest cityis LosAngeles.最高级+名词复数,如
4.one of+他是我们班最高的男孩之一He isone ofthe tallestboys inmy class.Intergrated skills词组
1.talk aboutour futureplans谈论我们将来计划
2.a social worker一个社会工作者
3.grow up长大
4.be kind/friendly topeople对人们友好
5.at school在学校
6.meet alot ofpeople遇见许多人
7.make friendswith them和他们交朋友
8.listen topeople carefully认真听人们讲
9.help themwith theirproblems帮助他们处理问题
10.make other people happy让其他人高兴
11.among allthe Chineseartists在所以中国艺术家当中
12.work ofart艺术品
13.travel aroundthe world全世界句型
14.learn moreabout了解更多
15.on theleft在左边
16.next to=beside在…旁边句型
1.I wouldlike tobe asocialworkerwhen Igrow up.当我长大了,我想成为社会工作者
2.I willbe happyif Ican makeotherpeoplehappy.如果我能让其他人高兴,我将会高兴意思是“如果”,引导条件状语从句,遵循“主将从现,复习的用法,If makemake+sb+do/adj
3.What she like他怎么样?(多问性格)复习What doeshe looklikeWhat doeshe likeWhatis he
4.He/s thetallest inthe class.他在班里最高的注意最高级前面加不要忘记the,
5.Hes cleverand humorous.他聪明而又幽默注意形容词的用法be+adj
6.Who/sthegirl next to Peter靠近彼得的那个女孩是谁?作为定语修饰nexttoPeter girl
7.Shes a small girlwith a ponytail.她是一个有马尾辫的女孩作为定语,意思是“有,作为定语修饰with withaponytail,“girl”Task词组
1.both...and...不仅…又…,俩者都…
2.her brightsmiling eyes她的明亮会笑的眼睛
3.make her look really pretty and kind让她看起来真的漂亮又友好
4.a friendlygirl一个友好的女孩
5.have asmile onher face脸上有微笑
6.help me with my homework帮我辅导作业
7.be patient/impatient有耐心/没有耐心
8.work with children和孩子们工作
9.make an excellent teacher成为一名优秀的教师句型
1.Kate isboth myneighbour andmy bestfriend.凯特不仅是我的邻居也是我最好的朋友注意的用法和意思both…and…
2.She has a roundface andasmallnose.她有一张圆脸和一个小鼻子注意冠词不要遗忘
3.I likeher brightsmiling eyes.我喜欢她的微笑的明亮的眼睛形容词,“微笑的,带有笑意的”smiling,
4.They makeherlookreallyprettyandkind.他们让她看起来真的很漂亮和友好“使/让…”make sb+do/adj,是副词“真正地”,此处修饰后面的形容词和really“pretty kind”
5.She alwayshasasmile onher faceand lookshappy.她总是脸上带有微笑并且看起来很开心此处是感官动词,意思是“看起来”,后面可以自己加形容词look区分look happylookat herhappily
6.She helpsmewithmyhomeworkand sheis verypatient.她帮助我辅导作业并且她真的很耐心是形容词,,意思是“有耐心的形它的反义词patient be+adj,“impatient”
7.When Ifeel boredor unhappy,I oftengo toher.当我觉得厌烦或者不开心,我经常去找她意思是“当…时候作为连词,前后连接俩个句子,形容词“无聊的”,When bored,修饰人,区分与也是形容词,修饰物,“令人厌烦的二,“boring,happyunhappy互为反义词,“表示否定前缀”,同类单词un-,“unhealthy,unfriendly../,
8.She willtalk tome andtell meinteresting things.她将和我聊天并且给我讲有趣的事
9.Kate wantsto workwithchildren.凯特想要和孩子们一起工作
10.She wouldlike tobe ateacher whenshe growsup.当她长大的时候,她想要成为一个老师“长大”,注意加三单growup,
11.I thinkshe willmake anexcellent teacher.我认为她能成为一个优秀的老师是动词,“成为,适合”,可以替换成;第一个音标是元make,“become excellent,音音标,所以注意冠词的运用,是形容词,“优秀的”anexcellent,。