《大学生就业与创业指导》教案第15课就业权益维护

就业权益维护课题课时2课时90min知识技能目标

（1）了解毕业生就业的基本权益

（2）掌握毕业生就业权益的自我维护教学目标

（3）了解毕业生维权求助的途径

（4）能够在就业权益受到损害时有能力进行自我维护素质目标培养学生的维权意识，使其能够能够在就业权益受到损害时，依法维护自身的权益教学重点毕业生就业的基本权益，毕业生就业权益的自我维护，毕业生维权求助的途教学重难点径教学难点在就业权益受到损害时有能力进行自我维护教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材第1节课课前任务-考勤（2min）一案例导入（8min）一传授新知（35min）教学设计第2节课问题导入（5min）一传授新知（20min）-探索活动（15min）一课堂小结（3min）一作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课■【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过学生课前预通过文旌课堂或其他学习软件，观看案例〃张明的赔偿APP习，让学生了解所课前任务金〃，并思考以下问题学课程的大概内企业可以强制张明继续维持劳动关系么？为什么？容，激发学生的学习欲望■【学生】登录学习平台观看案例，思考并留言讨论培养学生的组织■【教师】使用文旌课堂进行签到APP考勤纪律性，掌握学生2min■【学生】按照老师要求签到的出勤情况■【教师】讲述引导案例（详见教材），并提出以下问题通过案例导入的案例导入该企业和劳动者签订的劳动合同是否合法？为什么？方法，引导学生了（）8min解毕业生就业的基■【学生】聆听、思考、举手回答本权益，激发就业权益维护-’学生的学习兴趣■【教师】总结学生的回答，导入本节课课题就业权益维护

一、毕业生就业的基本权益-就业信息知情权1信息公开任何团体、组织和个人都不得隐瞒、截留用人信息，要全部向毕业生公布2信息及时相关团体和组织应当将就业信息及时向毕业生公布，否则就业信息就会过时，失去了利用价值3信息全面向毕业生公布的就业信息应当是全面完整的，部分的、残缺不全的信息将影响毕业生对用人单位的全面了解和准确判断，从而影响具对职业的选择二接受就业指导权就业指导工作对毕业生来说意义重大，它会直接影响毕业生的职业生涯规划、就业意识、就业方向及求职择业的技巧三被推荐权通过师生互动和1如实推荐，对毕业生的在校表现不夸大、不贬低，实事求是；老师讲解，使学生传授新知2择优推荐，在公开、公正的基础上择优推荐毕业生，使人尽了解毕业生就业的其才，并激发广大学生学习工作的积极性;35min基本权益，以及毕3公正推荐，根据个人的表现及能力，公平、公开和公正地推业生就业权益自我荐每一位毕业生，使广大学生都能够享受到被推荐的权利维护的相关知识四平等就业权毕业生在就业过程中享有平等的就业权利，有平等的机会去竞争工作岗位毕业生应当平等地接受学校推荐，平等地参加用人单位的公开招聘同时，用人单位在录用毕业生时应做到公平、公正和一视同仁五就业选择自主权根据国家规定，毕业生在国家就业方针、政策的指导下〃双向选择，自主择业〃，即毕业生可按照自己的意愿就业，有权决定自己是否就业、何时就业、何地就业以及从事何种职业，学校、其他单位和个人均不得干涉任何强加给毕业生的就业行为都是侵犯毕业生就业自主权的行为六择业知情权毕业生在与用人单位签订就业协议书以及劳动合同前，有权了解用人单位的主体资格、劳动岗位、劳动条件、劳动报酬及规章制度等情况七违约求偿权。