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文本内容:
《认识飞行》课程教学大纲
一、课程目标《认识飞行》课程的目标是让学生对飞行基本原理、航空器性能与结构、飞行规则与空中交通管理等方面有一个全面的了解通过本课程的学习,学生将获得以下能力理解飞行的基本原理和航空器性能与结构;
1.熟悉飞行规则、空中交通管理及航空气象;
2.掌握航空器系统及操作方法;
3.了解航空器安全与事故预防的基本知识;
4.培养学生的创新思维和实际操作能力
5.
二、课程内容本课程主要包括以下内容飞行基本原理空气动力学基础、飞机飞行力学、飞机推进系统等;
1.航空器性能与结构飞机性能、飞机结构与设计、航空发动机等;
2.飞行规则与空中交通管理国际民用航空组织()的飞行规则、
3.ICAO空中交通服务、航空气象等;航空器系统导航系统、通信系统、起降系统等;
4.航空器安全与事故预防安全管理体系、事故调查与分析、危险品
5.运输等;实践操作模拟飞行、真实飞机的驾驶体验等
6.
三、教学计划本课程共计学时,分为个教学模块,每个教学模块学时3666具体计划如下飞行基本原理学时,包括空气动力学基础、飞机飞行力学和飞机
1.6推进系统等内容;航空器性能与结构学时,介绍飞机性能、飞机结构与设计及航空
2.6发动机等内容;飞行规则与空中交通管理学时,让学生了解国际民用航空组织
3.6的飞行规则、空中交通服务与航空气象等内容;ICAO航空器系统学时,让学生掌握航空器导航系统、通信系统及起降
4.6系统等基本知识;航空器安全与事故预防学时,让学生了解安全管理体系、事故调
5.6查与分析以及危险品运输等内容;实践操作学时,包括模拟飞行和真实飞机的驾驶体验等内容
6.6
四、教学方法采用多媒体课件和网络资源进行理论教学,提高学生的学习兴趣
1.和效果;利用模拟器和实际飞机进行实践操作,加强学生的实际操作能力和
2.技能水平;通过案例分析,让学生了解飞行事故的原因与预防措施,加强学生
3.的安全意识;采用分组讨论和合作学习等方法,加强学生的团队协作能力和交流
4.能力
五、考核方式每节课后进行小测验,以检查学生对所学内容的掌握情况;
1.期末进行综合考试,评价学生对本课程的整体掌握情况;
2.根据学生的实际操作能力、团队合作能力和创新能力等进行综合评
3.价,以提高学生的综合素质。