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文本内容:
原地双手胸前传接球课型新授课教学内容原地双手传接球L认知目标70%—80%的学生陈述出原地双手胸前传接球的动作方法和正确手型要点教学
2.技能目标80%的学生在教师的指导下完成双手胸前传接球技术动作目标
3.情感动作学生在学习中敢于展示自己,增强团结协作的集体主义精神重点准确的手型及接球的缓冲难点手对球的控制学习教学学生组织与要教学内容活动活动求内容
1.集合整队,检查人数,
1.师生问好
1.学生按地点集合,组织形式激发师生问好
2.检查人数、服装整队,体育委员向老X X X X X
2.宣布本课内容、任务,
3.与学生交流,激发师报告X X X X X兴趣提出要求学生学习兴趣
2.认真听讲,以饱满X X X X X
3.安排见习生的精神进入课堂中X X X X X阶段△L绕篮球场慢跑2圈教师口令指挥听清游戏方法要求,准备要求方法学生分散在两片积极思考,按要求分1,不能有推、拉、抱、篮球场自主运球,在散到各自场地进行阶段撞等犯规动作
2.游戏“躲闪运球”护好球的同时,拍打练习
2.学生充分运用自己其他同学的球,被拍的运球技术和躲闪技打的次数少,拍到的术,发挥自己的技巧次数多者为胜
3.在躲闪的同时须拍打对方的球
一、学习原地双手胸前
一、组织集体练习
一、学法与步骤传接球1)徒手练习组织形
1.篮球传球
二、教法与步骤
1.认真听讲、仔细观式动作方法察示范、理解重点X X X X X技传球时双手持球于胸腹L教师示范,同时归X X X X X之间,两肘自然弯曲于纳、讲解动作要领
2.观察对比示范,XXXXX能体侧,眼睛平视XXXXX传球目标传球时后脚
2.学习练习回答教师提问蹬地发力,身体重心前移,两臂前伸两手腕3,归纳、诱导、纠正错
3.集体练习方法2)两人传接球组随之旋内,拇指用力下误动作1)学生原地进行徒织形式压,食、中指用力拨球手传球练习O O O O O并将球传出,球出手后,
4.教师示范讲解2)两人一组练习原i I III两手向下略向外翻地双手传接球OOOOO动作要点
5.学生练习时巡回指3)“四人两球”蹬(地)、伸(臂)、翻导,给予学生提示与3)“四人两练习(腕)、抖(腕)、拨鼓励4)结合运球传接球球”组织形式(指),动作协调连贯,练习双手用力均匀
2.篮球接球动作方法接球时两眼注视来球,两臂迎球伸出,双手自然张开,两拇指成八字形,其他手指向前上方
三、教法伸,双手成半圆形,双手握球后两臂顺势屈肘教师巡回指导并鼓励
4.练习队形后引缓冲来球力量动学生创设花样自由组合,任意搭伴,同伴接到球以后作要点配继续低手运球,以此持球动作正确,用力协反复调连贯,食指、中指拨学生可以自主创新,球根据教师提示可以尝试4人以上怎么去编
二、游戏“编花篮”方法学生四人一组,自由组合,用相同的一只腿做出花篮的形状,并按逆时针转动结L放松操
1.教师带领学生随音L学生听教师口令做组织形式
2.课后总结乐做放松活动放松操XXXXX束
3.师生再见2,小评总结
2.收器材,与教师XXXXX
4.回收器材
3.师生再见道别XXXXX部XXXXX△分运动负荷预计练习密度运动强度中平均心率次/分钟40%±5%120—130。