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培训工作计划篇6培训工作计划1根据目前实际情况,针对保安员整体业务技能和个人素质,进行全方位的军体素质、治安管理、消防知识等培训全面提高保安员综合服务素质,以体现我公司服务宗旨,塑造良好的企业形象第
一、培训内容
一、保安管理制度
1、保安员纪律、职责权限、职业道德规范、礼仪规定
2、行为规范
3、对讲机使用规定
4、保安人员奖惩制度
5、各岗位职责
二、消防知识
1、消防安全知识
2、灭火器及灭火方法
3、义务—的任务
4、火警报警程序
5、发现火警、火灾应急处理程序
三、治安管理知识组员金慧环单孙磊徐银娥戴方杰林国策李余进周丽芬林拉结戴冬芹李辉谢丽燕卢巧聪专门负责人金慧环
二、职责分工汪兴平为总负责,具体负责校外专家的联络金慧环负责校本培训的总体考核,具体负责培训计划的制定、档案的收集和整理单孙磊负责学校校本培训博客的上传和建设工作李余进、林国策负责校本培训的资金和物质保障徐银娥负责教师自学资料的选择和征订戴方杰负责班主任的培训各教研组长负责教研组教师培训的组织、管理和考核以及每月一次的集体备课、听课、评课的组织、管理和考核
四、培训安排经金慧环初拟“校本培训计划”,再经校务会专题研究校本培训工作,特将—学年校本培训计划安排如下时间活动内容负责人年10月
1、第一次集体备课活动
2、第一次专题培训金慧环、各组长金慧环—年11月
1、公开课活动月
2、第二次集体备课活动
3、《有效评价研究》各组长金慧环、各组长汪兴平—年12月
1、第三次集体备课活动
2、第二次专题培训
3、《教研组建设经验谈》金慧环、各组长周丽芬—年3月
1、第四次集体备课活动
2、第三次专题培训金慧环、各组长汪兴平—年4月
1、第五次集体备课活动
2、公开课活动月
3、第四次专题培训金慧环、各组长各组长卢巧聪—年5月
1、第六次集体备课活动
2、教学技能展示活动金慧环、各组长待定备注我校自定特色培训项目一一
1、六个教研组每月进行一次组内定时定点定发言人的理论学习
2、与兄弟学校教研组举办教学联谊活动
3、定期不定期进行教学常规检查,每学期至少定期检查2次
4、以师徒结对形式互听常态课
5、期中考试自行命题培训工作计划6
一、指导思想根据上级各部门安全工作要求和学校工作计划,结合新的形势,强化安全教育,致力安全防范,切实加强学校安全工作管理,增强师生安全意识,完善学校内部安全管理体制,形成齐抓共管学校安全的整体网络与氛围,进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展
二、具体安排每月一次组织全校教职员工开展安全教育具体内容九月学习中小学幼儿园安全管理办法十月学习中小学公共安全教育指导纲要十一月班级活动的安全保障与事故预防十二月切实做好中小学安全工作一月学校突发公共卫生事件的防控二月防止校园伤害加强青少年自我保护教育三月学校食物中毒的预防四月切实做好中小学公共卫生安全工作五月学习学校安全制度六月学校消防安全培训
1、物业管理及治安管理的要求
2、正当防卫
3、保安类各种问题的处理方法
4、保安员交接班管理标准作业规程
5、停车场管理标准作业规程
6、易发生事故的11个部位强化防范措施
四、军体素质
1、单列考核标准
2、擒敌应用技术动作
五、物业管理专业知识
1、物业管理的概念
2、物业管理的分类
3、物业管理的主要内容
4、物业管理人员的素质要求与职业道德
5、物业管理的基本原则第
二、培训方案根据领导指示和实际情况各项目主管对本项目下属保安员全面负责管理和考核因此这次培训要求全体保安员(除值勤外)和项目主管全部参加,并且在培训过程中实行考核培训结束后,根据实际情况对现有保安人员进行筛选和调整、培训时间
1、全程培训时间为个月
2、具体时间按排详见《培训时间表》
3、培训以操练和理论交叉进行,时间安排根据具体情况临时决定
二、培训地点选择我公司项目较集中的地方第
三、培训目标
一、提高全体保安人员综合素质,树立良好的社会形象
二、提高全体保安人员工作效率,服务质量,为业主(使用人)提供高效、周到的服务
三、提高全体保安人员自我学习、自我约束的能力,实现企业前景第
四、培训管理规定为保证这次全体保安人员的培训工作顺利进行,达到预期的目标,现根据我公司《员工手册》制定以下几条纪律,详见附则培训工作计划2
一、Attitude(态度)思想决定行动,态度决定一切商业银行客户经理的第一课应该是培养他们“五颗心”,即对银行的忠心、对客户的爱心、对事业的进取心、对细节的耐心、对胜利的信心对银行必须忠心耿耿,这是第一位的,新入行的客户经理第一课应当是价值观的培训,培训客户经理从文化、价值观上认同本行,个人职业生涯愿意与银行共同发展;喜欢客户,愿意和客户接触,对事业有着超强的进取心,希望能有所作为;对细节有着超乎寻常的耐心,愿意操作一些具体的工作;对成功有着坚定的信心,认为自己一定能成功,能坚持不懈银行在态度方面具体的课程包括银行成长史、银行文化和价值观、职业化精神、银行团队合作、客户服务意识、质量意识、成本意识、学习态度、自我激励、压力管理等
二、Skill(技巧)正确争取的营销技巧和方法基本销售技巧主要包括销售前的准备技巧(了解销售的思路、找准银行目标客户、做好销售计划等)、销售礼仪、接近客户的技巧(电话拜访客户、直接拜访客户等)、开场白的技巧、询问与倾听的技巧、产品展示和说明的技巧、处理客户异议的技巧、临门一脚的技巧、撰写金融服务方案的技巧等专业销售技巧包括人际沟通技巧、演讲技巧、谈判技巧、冲突管理等更上一层的技巧包括渠道管理、大客户销售管理、区域销售管理、销售团队管理等等
三、Knowledge(知识)精通各项银行产品和知识银行产品及服务介绍、银行宣传资料的使用、银行电脑软硬件知识、设备使用知识、专业知识、竞争对手分析等等要高度精通各项银行的对公授信产品,这是关键中的关键,要高度知道这些产品如何使用从重要性来看,Attitude(态度)是成功的支点,在三者之中是最重要的,所谓“态度决定一切”,自有它的道理有了积极的态度,就会主动学习知识、提高技能就像图中的扇形,如果增加“态度”的夹角,“技巧”和“知识”会成倍放大,可以说是“四两拨千斤”下面我们通过一个例子来看态度培训是如何来做的支行就是最典型的一个团队,银行的大客户业务部也是一个典型的团队,团队精神的培训是一种典型的态度培训,目的是使公司的不同部门或销售队伍中的不同成员在大项目的销售过程中能够协调一致态度的改变除了靠集中培训之外,更重要的是日常灌输,要“年年讲、月月讲、天天讲”,要以身作则、树立榜样、潜移默化ASK的.中文翻译是“问”,就是要求企业建立勤学好问的大环境从培训的时间顺序来看,知识需要在入职时就开始培训;技巧可以在观察考核几个月后因人而异、查漏补缺、选择培训;态度培养则是长期的日常工作只有把握好ASK三方面培训的平衡,才能既提升能力,又留住人才培训工作计划3
一、指导思想教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求,我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导,积极探索以学校为主要培训基地,校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局
二、工作目标
1、树立新的教学观念通过校本培训,完善教师业务学习的机制,提高教师教育活动的实效性,突破传统的教学思维方式,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,培养创新精神与创新能力
2、提高教学能力,促进学习和研究相结合努力建设一支师德好、观念新、素质高,能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍,能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍,为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础
三、培训内容
1、开展师德培训,办家长满意的学校,做家长满意的人民教师
2、全面实施新课程培训
3、开展教学技能研讨培训
4、开展科研能力培训
四、培训形式自学一一反思自学是在学校规划与指导下,教师根据自己的要求开展的自我培训活动,主要采取上网浏览教育文献,系统学习教育专著,学校博客网站阅读学校培训工作计划4
一、基本情况因为工作调动,我于20—年10月中旬来少年宫,秋季没有培训学生从20_年春季开始招收儿童画班拟招收4-5岁一个班,5-6岁一个班,若有小学低段孩子报名学习,将会外聘教师授课小提琴班由外聘教师授课,我配合教师当好班主任,与上课教师一道,搞好班务管理和安全工作并根据每个年龄段孩子的实际情况编写教材、教案,力争让每个孩子都得到不同程度的提高和发展为此,特拟定以下计划
二、指导思想全面贯彻国家的教育方针,推进素质教育,培养少儿的美术素养及绘画技巧,使他们能通过绘画形式大胆表达自己所见、所闻、所想,掌握不同材料的绘画方法和技巧,具有一定的创新能力,并从中受到感受美、欣赏美、创造美的启蒙教育,促进学生的全面以展
三、教学要求
1、能够通过模仿、观察准确、熟练地掌握一定的绘画方法和技巧
2、能够通过绘画活动发展少儿的德、智、美
3、基本掌握不同绘画材料的正确使用
4、在培训中渗透人文教育,做人做事的教育,人生理念的教育,自主发展的教育,让学生全面发展
5、会欣赏不同类型、不同材质、不同风格的美术作品,并能在此基础上进行再创造
四、教学进度安排根据儿童画的要求和学生年龄特点,每个年龄段分为三期训练每年的暑期为第一学期,主要是进行模仿、想象练习,初步掌握绘画的基本方法每年的秋季为第二学期,主要是进行观察、模仿练习,能学会用不同材质的绘画工具进行绘画每年的春季为第三学期,主要是进行观察、写生和创造练习,让更多学生的作品能够参加不同层级的比赛并在不同层次的刊物上刊登培训工作计划5
一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-20)》为指导,根据县教研工作会议部署,结合本校实际,坚持以“有效教学”为核心开展教育教学的校本实践与研究,深化课程改革,促进教师专业化成长,加快骨干教师队伍建设,全面提升学校办学质量随着基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平而校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径本年度我校将继续以“校本教研”为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策
二、成立校本培训领导小组组长汪兴平。