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文本内容:
1、水仁厚无私;
2、水温文尔雅;
3、水百折不挠;
4、水求真求善求美这句话并非孔子在朴重赞叹水,而是孔子借水的品质希翼弟子们能做一个像水这样的人,做一个真君子通过我学这篇课文,我了解了孔子,孔子(公元前551—公元肖479)春秋末期鲁国人,他是春秋末期的思想家、政治家、教育家和儒家学派的创始人,我从《两个小儿辩日》我知道了孔子是位待人平等的人通过学习《孔子游春》这篇课文知道了孔子是位富有智慧,善施教化的人,其中富有智慧我是从孔子带弟子们游玩,教育弟子们看出来的,他把自己想教的东西通过实践来表现出来,陆游有一首诗这样写道“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我想孔子也是这样想的,他想要在特殊的情况下,弟子们才会记得更牢真不愧说孔子是“千古圣人,万世师矣”呀!孔子游春读后感7由我看来,水不就是水嘛,洁净透明,除了这个特点炎外,我也找不到别的特点,但在孔子眼里,水有德行、有情义、有志向,还善施教化……孔子真是聪明过人,让我们啧啧赞叹,敬佩不已啊!孔子认为,大自然就是书本中的知识孔子不仅善施教化、充满智慧,而且还很谦虚呢!上完这篇课文,我还上网查了一些关于孔子的故事我就选其中两个来谈一谈吧!从前有两个儿童在争辩太阳在不同时段离我们近还是远,孔子听了,也没有说认为我是老师,我的说法就是对的,而是在认真听两个儿童到底说的对不对还有一个故事就是《孔子拜师》了孔子年轻的时候,就已是远近闻名的老师了但是他总是觉得自己的知识还不够赅博,三十岁的时候,他离开家乡,去洛阳拜大思想家老子为师他真是谦虚、精益求精啊!我认为孔子还是一个平等待人的人在古时候,人们都认为惟独有钱人、当官的人家才干上学,那些穷人就不能读书但孔子不这样认为,都是人,我们应该不分贵贱、不分卑微、不分富有和穷苦,都应该接受平等教育,而且穷人也有自己的长处啊!孔子这种有教无类的思想向来流传至今。