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文本内容:
幼儿园大班创意美术活动教案大全【第一篇】活动目标
1、学习运用圆形、长方形、正方形等各种几何图形进行组合绘画
2、在画图过程中培养幼儿的创造性思维和观察能力、动手能力以及审美能力
3、通过画组合图形，激发学习兴趣并获得美的感受活动准备大、小不一的长方形、正方形、圆形、椭圆形、半圆形、三角形、梯形若干活动过程
一、认识并了解各种图形特征提问
1、黑板上有哪些图形？
2、圆形像什么长方形像什么？
3、在生活中你发现了哪些物品是圆形、椭圆形、长方形还是其他形状
4、想一想圆形（长方形、三角形等）组合在一起可以变成什么（幼儿自由想象、教师示范组合绘画的基本方法）
5、我们如何将这些图形画下来呢（找一个起点，用左手按住图形、右手拿记号笔顺着图形的边画下来）
二、欣赏并观察图形组合画
1、这幅画得是什么是由哪些图形组成的？
2、第二幅画得是什么是由哪些图形组成的？
3、第三幅画得是什么是由哪些图形组成的？
三、启示幼儿想象师他们画的漂亮吗那你想用哪些图形组合成什么呢请想一想并用图形摆一摆，然后跟小朋友们说一说（幼儿自由组合摆放）请幼儿说一说自己计划用哪些图形组合成什么物体
四、幼儿作画幼儿作画、教师个别辅导【第二篇】活动目标:
1、在白线手套上添画各种花纹、图案，按自己的意愿进行装饰或者添画情景
2、培养幼儿的想象力和动手能力
3、培养幼儿对色采的感知力和审美能力活动准备
1、每人一个白线手套，也可先做好造型
2、每人一套绘画工具、广告颜料、小水桶
3、手偶娃娃四个、范例若干活动过程
一、手偶表演，引起幼儿兴趣教师用手套做好的手偶进行故事表演，让幼儿欣赏表演内容师今天我们班来了四位新朋友，认识一下手偶娃娃大家好，我是豆豆、来来、咪咪、发发师你们来有什么事情吗？手偶娃娃天气越来越冷了，我们想请小朋友帮我们做一件漂亮的手套外衣，让我们度过寒冷的冬天师小朋友们愿不愿意帮忙呀？幼愿意！
二、幼儿欣赏范例手套
三、和幼儿共同探讨手套的画法可以使用原始的白线手套，也可以使用棉花或者软布填满做好造型的手套
四、画手套想一想你要怎样设计？可以画情景故事也可以按自己的意愿进行装饰提醒幼儿注意卫生，别将颜色沾染到身上
五、幼儿互相欣赏作品，教师点评
六、将做好的手套外衣送给你喜欢的手偶娃娃，并且对他说一句话幼儿A豆豆，我做的手套外衣你喜欢吗？幼儿B来来，如果一件不暖和，我再给你做一件！幼儿C咪咪，明年我还给你做，做一件更漂亮的！幼儿D发发，我喜欢你，我们做好朋友吧!【第三篇】设计意图以“纸的世界〃为主题的系列活动正在如火如荼地进行着，在平时的生活中我们时常会用到纸盘，它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一兴许在大多数人眼里，它只是一个白色的一次性盘子，再怎么对它进行华丽的装饰，也掩盖不了它原有的素色我想，既然如此，何不摒弃华丽，巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢这样不仅能展示幼儿的心灵手巧，还能美化环境，于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法活动目标
1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画
2、启示幼儿利用学过的线描花纹或者自创的线描花纹来装饰纸盘花
3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的欢跃活动准备花园背景图、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张活动过程
一、引入出示花园背景图，引出课题内容，激发幼儿创作的兴趣
1、”今天的天气真好!这是一片大花园，许多胡蝶飞来了，它们这儿飞飞那儿飞飞可惜花儿太少了，胡蝶们采完花粉就要飞走了，怎么办呢咱们想个办法把它们留下来吧!〃（大家一起动手来做花）
2、可以用什么来做花呢”
二、范例〃你们看，这是什么”（纸盘）“看老师把它变成什么了”（纸盘花）“看看我的纸盘花用了什么花纹”幼儿边说，教师边画出花纹你想用什么花纹来装饰呢〃幼儿边说，教师继续边画出花纹-----1TH-
二、水氾“让我们一起来设计纸盘花吧!〃
1、先画出花心位置；
2、转动纸盘，画出花瓣形状圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以;
3、设计线描花纹，提醒幼儿a、边画边转动纸盘;b、要细心耐心;c、运用黑白配的方法来装饰效果更好”花儿画好了，可是它还少了什么呢〃（花茎和叶子），教幼儿为叶子进行线描，利用褐色卡纸制作花茎，并进行组合
四、操作教师有针对性地进行指导
五、评价将作品张贴到背景图上，欣赏讲评。
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