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英语六级阅读技巧方法英语六级阅读技巧方法
一、养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力在做英语四级阅读题目时,非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力在平时阅读练习中,第一遍读*时,我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛,尽量高质快速对完答案后,我们就有充足的时间再次阅读*,第二次阅读*的目的不再是获取信息,而是把握*的布局安排,分析作者的意图我们必须带着思考再次阅读*,问问自己以下问题如果自己写同样题目或题材的*,会采取何种*布局?如果我们自己设想的布局与作者不同,那么具体不同之处在何处这篇*与以前读过的同体裁*相比,有何特点讲求速度的泛读是应试的技巧,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非二次阅读不可*是永远读不完的,去读200篇各种模拟阅读题,倒不如踏踏实实读50篇地道的*
二、自己学写长句,克服长难句障碍几乎每一篇阅读,总有一两句长难句有许多同学分析不出什么名堂听力好的同学不一定发音好,可发音好的同学不一定听力好同样,能写出长难句的人当然不会怕什么长难句我们应当找一本好的语法书,认认真真学习句子结构部分一开始,应当学会如何写出简单的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之,我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式,来获得句子主干“欲简之必先扩之,我们与其寻求各种长难句分析法,不如先学会自己写长句,逐步掌握英语四级应试技巧
三、*归类阅读,考前复习有奇效阅读*成千上万,如何把握规律才是关键如果我们把自己读过的所有*按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些*,我们就不仅能系统掌握某一类别*常用的词汇,也能把握该类*的结构特点和出题规律一开始就制定分类标准,每做完一篇*就在其标题后或首句前注明*的类别,这样到了英语四级考试之前就胸有成竹,归纳起来也容易多了英语六级阅读高分技巧
1.浏览题目,划关键词由于题目顺序与原文不同,所以考生不能按照传统的题文同序方法做题,同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息虽然*很长,但还是有规律可循,从去年的真题来看,虽然句子陈述的都是文中的细节,但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的所以,建议采取先看题后看*的策略在浏览题目时,要注意划出句中的关键词,通过快速阅读题干中的若干条细节信息,考生可以迅速了解*主旨大意,从而能在回头阅读*时加快速度,节省定位时间
2.回到原文,先做较易题长篇阅读*一般是说明文或议论文,这类*都有严密的逻辑性,题干提供的信息表述中通常会出现一些指示性词语,帮助考生缩小定位范围,从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落一些题目中会有数字、时间、特殊字体(如大写字母、斜体等)等有明显特征的定位词,这些题目较容易,考生只要在文中找出含有相应明显特征的段落,即可迅速匹配,选出正确答案
3.关注同义转述,完成剩余题目十道题目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的,这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度,通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等,考生可以根据第一步划出的关键词,在第二段选择之后剩余段落中寻找相应的同义转述对应点,完成所有题目英语六级阅读理解答题技巧•用知识和生活经验理解短文如根据化学知识,可以理解科普读物Water ismade fromoxygen andhydrogen.;根据生活经验可以理解Green plantslet outoxygen andbreathe incarbondioxide.根据逻辑推理理解短文逻辑推理实际上就是*的“弦外之音”、“言下之意”如闸北区中考模拟卷阅读C篇回答问题中,根据Have thepolice takenyour driving licence away,too可以推断问题6Why wasthe otherman ridinga bicycleinstead ofdivinga car的答案为Because thepolice hadtake hisdrivinglicenceaway.再如Then theycam eto thesecond picture.The assistantwas goingtodraw the cloth ashedid before.As soonashe touchedthecloth,he cried,,fWonderful Itsthe bestpicture Ihave everseen!,r据止匕可以推断出第二张画画的是一块布•条分缕析理解长句长句是初中生阅读理解的难点之一,长句中通常包含并列、复合、倒装等结构,对于这类句子要分清主次,先找出句子的主、谓、宾、定、状、补,再找出修饰它的从句或短语等如,Parents whosechildren showa specialinterestinaparticular sporthave adifficult decisionto makeabout theirchildrenscareer.,先找出本句的主、谓、宾为Parents havea cision.,再找出修饰语W hosechildren showa specialinterestina particularsport为Parents的定语从句,difficult修饰decision,to makeabout theirchildrens careers为不定式做decision的定语经过分析,化整为零,化繁为简,此句就不难理解了•选词填空解题技巧选词填空主要测验学生的语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个*逻辑联系的理解,在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力,这是大部分考生认为难度最大的考查项目有些考生的听力基础知识部分做的还比较好,但是选词填空却只能做对一两道,有的甚至对选词填空产生了恐惧心理,导致全军覆没其实只要我们有信心,有良好的心理素质,再加上一定的技巧,选词填空并不是不可逾越的鸿沟•平心静气不急不躁对完形填空心存恐惧,是导致失误的根本原因,有些考生满脑子的畏难思想,殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外,根本无法进入思维,还谈何理解*的内容呢所以,集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证•浏览全文把握大意浏览全文能获得更多的上下文提供的信息,并根据*的内在逻辑意义、贯穿*始终的主线以及作者行文的走向,把握文脉,调整并定位自己的解题思路,从而做出最终的判断如在Compuer一文中,作者贯穿*始终的主线为Computers areimportantfor humanbeings,但到了最后,作者笔锋一转,提出Are youafraidif computerscan reallythink oneday作者的行文走向是一种担心和忧虑,所以读者既要善于听话听音,也要把握准文脉,及时调整、定位自己的思路,就会发现上述问题的正确回答应该是Yes,we areafraid.o•识别短语注意搭配一类短语是由动词+介词,或动词+副词构成,在现代英语中,这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动,如break theice,look forwardto,keep aneye on,catch oneseye等;还有一类使用极广的是介词短语,如withregard to,ina blinkof,on everyoneslips,at theage of等如果平时能注意词组、短语的整体记忆,掌握它们的搭配规律,在做完型填空时就能得心应手,减少失误,提高完型填空的命中率英语六级阅读理解技巧做题步骤1,扫描题干,找关键词,30秒;2,浏览*,5分钟;浏览*时应注意A段落主旨,全文主旨;B细节要标号,人物,年代要标注;在some,several,anumber of出现后的句子多为并列句C关注*中的转折连词,代词把握*的逻辑结构,转折处易出题3,细节定位,答主旨,态度题;4,用感觉和技巧排除错误选项。