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高考作文模拟导写音叉效应”导写及范文【原题呈现】写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写作(60分)音叉是一种常见的调音工具,当把一柄音叉的振动频率调到与防弹玻璃相一致的振动频率时,连子弹都无法洞穿的防弹玻璃就会裂成碎片,这就是音叉效应东汉郑玄《诗谱序》中记载“举一纲而万目张,解一卷而众篇明”以上两则材料告诉我们人生百事,总有过不去的坎,解不开的难,一旦我们找准频率或善于举一纲,或善于解一卷,一切皆有可能豁然开朗以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【材料解读】写作应结合两则材料,寻找共性来确定立意,即解决问题要抓住问题的关键材料一音叉效应指对于有的事物,要达到某种效果,不在于你对它的作用力的大小,而在于找准它的脉搏面对坚硬的防弹玻璃,子弹都束手无策,却被一只小小的音叉击碎,关键在于音叉的频率与玻璃一致,找到了击碎玻璃的关键点因此我们面对问题的时候,只有找到问题的关键,找到问题的要害,才能给出精准治根之策,达到四两拨千斤的效果,实现最佳性价比材料二举一纲而万目张,解一卷而众篇明,意为提起渔网的总绳,所有的网眼便都自然打开;理解了重要篇章的内容,其余所有篇章的意义也就明白了「无论是工作还是学习,抓住事件的关键,许多问题便将迎刃而解【立意参考】
①人生,埋头苦干固然重要,但寻找一支正确的音叉,瞄准关键点,再大的困难也能战胜(巧干比埋头苦干更重要)
②方法得当,事半而功倍
③反复尝试,抓住关键,方能突破障碍
④切中肯紫,找准突破点,人生方高光
⑤寻真法以攻坚,抓关键而克难【例文】三种思维抓住解决问题的关键音叉调到恰当的振动频率可以破防弹玻璃,举一纲可使万目张「解一卷”能让众篇明……这似乎是在说解决问题要抓住关键”的道理,但又失之笼统关键是什么怎么抓?为什么抓住关键问题就能迎刃而解?果真能迎刃而解吗?上述三例遵循的是同一个逻辑吗?恐怕只有细致辨别分析才能真正找到解决问题的关键,做到一把钥匙开一把锁〃〃关键〃是什么音叉效应的关键是〃同频共振、音叉的频率只有和防弹玻璃的频率一致时,玻璃才会破在万千频率中找准这一特定频率,可用〃筛选-验证法〃或者〃仪器测定法〃背后的思维模式是由面到点逐个筛选或者以点对点精准测定前者繁琐低效但技术要求低,后者精准高效但技术要求高而令人容易忽视的是:音叉破壁是绕开物质防护这样的以无形化思维破有形总之,一是找对关键点,二是不走寻常路纲举目张的关键是层级关系渔网有纲有目,网纲控制网眼怎么控制?网纲连接网线,网线因为受力变形而张合网眼关键是纲与目”有紧密的联系,并且目是可变的而令人容易忽视的是只有鱼入网挣扎,扯动网眼,触发这一层级机关才会被捕总之一是触动,二是联动这是机制的作用解卷明篇的关键是举一反三o只有一卷和众篇之间是类属关系,具有共性,才能解一卷而众篇明解一卷小说能让众篇散文明吗?不同类解卷明篇的关键找到独立篇章之间的共性和可借鉴处要之一是同气相求,二是引譬连类,三是举一反三怎么抓关键?抓关键方法很多,核心是抓准底层逻辑,即用对破解问题的思维模式,并具体问题具体分析音叉效应的思维模式是逆向思维,精准解局二战德军绕过法国马其诺防线就是出其不意,战国时期的田忌赛马也是攻其不备这种求新求异的思维就是突破固有思维和条件独辟蹊径,抓准对方要害一举击破科学史上案例层出不穷,诸如潜艇的无轴泵推技术代替有轴涡桨,米波雷达可探测隐形飞机等刘慈欣《三体》中的“降维打击”也是运用相同的逻辑纲举目张的思维模式是系统控制,以逸待劳鱼不触网网不收,纲不举来目不张中国传统农业社会既是如此在《乡土中国》中,在《陶渊明集》里这种隐逸调和无处不在,只有在天灾、战乱、内斗中宗法的管理秩序才启动,封建伦理的纲常才显露它的“力量,因为人人都处在这一人伦理法的系统中《大学》有“三纲八目统摄全篇,古代讲半部论语治天下,做人做学问皆是此理背后看不见的是章法和系统解卷明篇的思维模式是类比思维,批量复制通过归纳梳理的方法总结规律,举一反=0现代化工业流水线生产既是如此这种思维的难度在于要透过现象看本质,在众多具象中剥离出抽象道理中国禅宗靠开悟,西方科学靠推理如果将其发扬光大,则还要学会在“异中求同外同中求异,如明清间文学界桐城派对唐宋派的超越以上三种思维——逆向思维、系统思维和类比思维要么改变思考方向,要么建立事物联系,要么参悟总结规律,其目的指向都是找准解决问题的关键,毕其功于一役虽然思维方式不同,但背后的底层逻辑是一致的精准高效这对我们今天应对外部世界,面对生活挑战是十分有益的之所以抓住关键后问题就能迎刃而解,是因为擒贼先擒王——主要矛盾解决了,其他问题或连带解决,或各个击破,就不难了但这不代表所有问题都解决了,何况问题或许没有我们想象的那么简单,比如上述三者解决问题遵循的就不是同一个思维逻辑。