2教师节表彰大会上，校长发言：“只问耕耘，不问收获”、“但行好事，莫问前程”

教师节表彰大会上，校长发言:“只问耕耘,不问收获”、“但行好事，莫问前程”尊敬的各位领导、各位同仁大家好！值此第个教师节之际，非常感谢镇政府领导对我们教师关心与体贴，感恩您们!根据镇教管中心的安排，能在台上有幸在这与在座各位一起交流分享，我感到无比荣幸！对37我而言，说不上是“经验”之谈，很大程度上是一次相互学习的机会下面,我就谈一下这几年我担任基层校长的一些经历和几点感受，不妥之处，还望各位批评指正乡村振兴，乡村教育是其中重耍组成部分我越来越发现，随着国家对乡村教育的重视，我发现从事乡村教育大有可为现将主要工作汇报如下学校取得的成绩在教育局、镇政府和教管服务中心的正确领导下，学校坚持以提高教育教学质量为中心，创建体育特色班级为重点，促进学校各方面全面发展为蓝图特别在教育教学方面，近几年来，由于内忧外患，生源锐减，我们学校老师不等不靠，众志成城，一心扑在教育教学上，四年内拿下三块教育教学先进单位奖牌本土产生了一系列市县骨干教师，县种子教师，县三八红旗手、和优秀共产党员,并培养出一批像一样进入清华大学的学生

2.0正是由于学校涌现出了一大批敬业爱岗，乐于奉献的教师，学校的成绩得到了家长百分xx之百的认可，目前，学校教学氛围浓厚，近三年没有一个教师愿意参加进城报考，学生也日趋稳定，教师教学水平整体在稳步提升由于全体教师的共同努力，学校已被省教师发展中心遴选为全省所乡村示范学校之一，该项目正在实施和培训当中xx学校主要做法35

一、率先垂范，真情凝聚人心孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”校长的威信更多地在于其是否做到以身作则，率先垂范当校长要有一种教育情怀，尊重每一位老师，尊重他们为学校付出的劳动，这始终是我对自己的基本要求校长就是要用自己的真情实意来对待领导、班子成员、学生家长、教师和学生，得到他们对学校工作的理解、支持学校的管理，眼光不能仅放在一所学校，更要着眼于大局，才能使学校这个局部更快速的发展在管理中，做校长要有教育智慧，善于做好学校中长期规划，形成自己的办学理念,工作中我们重细节，要善于发现和运用老师的各种特长，让他们为学校发展出力学校重大事务必须经校务会议集体讨论，做到团结协作，大家相互信任，互相支持,确保政令畅通切实帮助教师和学生解决教学中的困惑

二、落实执行力，解决实际问题执行力的落实程度决定着工作的成败，没有执行力，再好的决策也是空谈我校各项制度实行动态建设，在此基础上对问题进行梳理，并结合存在的细节问题的整改,有针对性地对相关制度进行增补和删减本学期，在精细化管理课题研究中，我们认为实施细则和检查考核细则，在制度执行中有着极其重要的作用，它可以让全体教职员工明白做什么，怎么做，从而促使员工在工作中严格按制度执行为此，我校重点增补和完善了实施细则和检查考核细则，不断填补制度建设的空白

三、善于学习，不断提高校长是个领跑者，自己站得高，才能望远校长获得这些素质和才能，唯一的途径是学习向教师学，向学生学，向书本学，这是校长工作的精髓因此，我几乎每天我都会花个小时看点教育类或其他书籍，并作点笔记，读书能使人明理，使人思路清晰随着社会环境的快速变化，教育任务的愈加繁杂，社会民众对优质教育的强烈需求,作1-2为校长，要形成强大的人格力量，做到在困难在前，利益无私，廉洁自律，努力使自己成为品德高、作风正、修养好的校长这样，就一定会产生亲和力、感召力、凝聚力、影响力，就一定会把我们的学校办成让人民满意的学校

四、打造书香型校园，形成班级体育特色创建活动为打造书香校园，我们已形成以感恩为主旋律的校园文化，每个班建立图书角，固定阅读课程，让学生潜移默化随时感受到校园文化氛围同时，为响应教育部号召，全面落实学生体质健康，我们本学期适时推出了班级体育特色创建活动，分别从一至六年级开展跳绳，踢健子，跑步，兵兵球，羽毛球，篮球等活动，并建章立制，形成考核制度，让每一个学生享受体育活动乐趣为更快提高学生素养，计划再向全校师生推送国学素养方面培训，让弟子规，三字经，论语等经典传承深入到每一个学生心中，让它们生根，发芽“只问耕耘，不问收获、但行好事，莫问前程目前，经过几年的发展，教师敬业，学校管理到位，教学质量稳步推进，学校充满生机和活力，学校正以良好的态势蓬勃发展，但我也深知这仅仅是开始，而我会一如既往地全情投入，恪尽职守，无私奉献，为学校的发展而努力奋斗！谢谢大家！。