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《梦圆飞天》教学反思首先我要感谢我们组的各位老师,在备课的过程中他们给我了许多帮助《梦圆飞天》这篇通讯报道了我国“神舟”号飞船胜利放5射的经过,抒发了中国人民幻想成真的壮志豪情所以在讲这篇课文的时候我从最终以自然段入手,抓住“梦圆飞天”是中国人的傲慢由此引出“神即将放射时那激烈人心的时5”刻让学生从时间上面感受倒计时时惊慌的气氛,反复请学生朗读倒计时的十秒钟这节课上下来中总的来说我和孩子们协作得还不错,学生的表现特别的好,而我却逊色多了在这堂课中出现了许多错误的地方、“兴奋”的读音应当是一声,我却说了一节课的四声
1、问题不明确
2、我本身对课文的理解不到位在授课的过程中,没有更深层3次的抓住课文要点,整节课只是让孩子在文字表面理解飞天胜利的喜悦,并没有从文字背后体会到“神放射胜利对于我们中国5”人的重大意义、不能有效的引导学生的朗读学生在朗读这篇课文的时候声4音啜亮,可是没有感情在朗读杨利伟描述从太空看到地球的那段文字时,没有体会到从太空看到地球的美,读起来硬邦邦的这是我的失误,平常在指导朗读时就忽视了这一点,总是认为放声的读就是好的、课堂应变实力不强在问学生读了自然段哪个场景给56--15你留下的影响最深刻时,学生一下子就说到“神放射的场面,5”而我却没有刚好引导,没有刚好播放课件而是在其次次引出这一段时才播放课件奢侈了不少时间,也打乱了我的思路,这是我始料未及的,看来还是缺乏磨练啊、时间把握不好,这已6经是其次课时,但是由于前面的时间没有把握好,以至于后面的内容没有时间处理,最终仓促结束,使整节课显得不完整到后面“神“神“嫦娥一号”……这些飞天历程没有呈现出来6”7”总之,通过这次课堂大对话,加快了我成长的步伐也感谢各位老师的指导和帮助。