文本内容:
小学体育活动设计方案三年级第二学期第三次课教师上课时间教学建议教师导入语同学们,今天我们要学习滚小球的1分钟
1.在滚多个小1游戏它不仅能训练手指的灵活性-而且能培养同球时,两手要学们的反应能力配合连贯,两导入语下面,我们进行热身活动,做做9分钟人要配合默拍手操契热身2第一节伸展运动拍4*8活动第二节扩胸运动拍4*
8.练习前滚翻2第三节踢腿运动拍4*8接球时,可多第四节体侧运动拍4*8让学生感觉抛第五节体转运动拍4*8球的力度、方第六节腹背运动拍4*8向和高度另第七节跳跃运动拍4*8外,对学生的第八节整理运动拍4*8视频完成情况不要导入语18分钟做过高的要.同学们,今天我们要学习滚小球的游戏,求13身体请看视频lo人一组,相距米,练习滚个球,练习
2.23T1将球滚拨给同伴,同伴接球后,将球滚拨1回原来的同学每人做次10人一组,相距米,练习滚个球
3.23—42注意要同时滚球,并避免相撞每人做10次人一组,相距米,练习滚个球,
4.23—43方式同上手中有两球的同学,注意两手协调交换球每人做次
10.组织比赛人一组,相距米,滚523—4球每人滚次球,比哪一组最先完成310人一组,站成三角,相距米,练
6.33—4习滚球,每人一球,同时沿顺时针方向3滚球,然后接旁边同学滚过来的球每人做次10视频滚小球1导入语10分钟.同学们,我们都练习过前滚翻的动作,但14身体是谁玩过抛球后做前滚翻再接球的游戏?练习请看视频
22.在前滚翻区域前米处学生持球站立,将21球抛高,并落在指定区域;达标后,再做前滚翻练习每人练习次
5.学生持球站立,将球抛出,在球落地前,3做完前滚翻每人练习次5人一组,一人持球站在练习前滚翻同学
4.2的前面,一名同学做完前滚翻后,另一名同学将球抛给他每人练习次
5.学生持球站立,将球抛出,做前滚翻,接5球每人练习次5视频抛接类练习2教师结束语同学们,做前滚翻接球的练习时,一2分钟5定要注意抛球的力度、方向和高度只有多加练习,动作才能连贯流畅。