还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《》教学反思今天课上,我们正讲到《少年闰土》,讲到闰土名字由来的时候,同学们回答因为是闰月生的,五行缺土,所以他的父亲给他取名叫闰土,教学反思——老师,我缺爱〃大家知道什么是五行缺土〃吗”我问道老师,就是命里缺土…还有命里缺金的,给孩子直接取名叫金,太土了,家长就给孩子取名叫鑫大家七嘴八舌地说着你们懂得还不少呢”大家的回答实在出乎我的预料”五行缺土这是封建迷信的说法,就像闰土一样,父亲给他取了这么好的名字也没有改变他的命运,我们大家不必当真老师,我命里缺爰〃突然的一声大喊,使原本热闹的课堂安静下来,原来是调皮鬼王伯之这个学生兄妹两个,姐姐在山东大学上学,父亲在济南高校工作,母亲在微山上班,父母都忙于工作,对他的照顾少了些,但对他的关心和爱肯定也不少,王伯之学习成绩没问题,是个上进心、自理能力都特别强的孩子,但是在他眼里始终认为父母爰姐姐不爰他,以前我也和他交流过多次,他告诉我,父亲看他的眼神和姐姐的都不一样,今天正好趁此机会,教育全班的孩子〃同学们,我们都是幸福的孩子,因为你们都有爸妈的呵护,有爸妈的孩子都是宝,怎么能说缺爰呢只不过爸妈爱你的方式不被你接受而已爸妈的爱你没感受到而已听了我的解释,下面的同学纷纷点头一个感受到爰的孩子,他是幸福、快乐、上进的,和同学们的相处是友好的,而那些缺乏爰的孩子,就像一个浑身长刺的刺猬,脾气暴躁,和同学闹矛盾不断,大家看看我们周围的同学,是不是这样所以大家不要轻易发脾气,那些脾气暴躁的、经常和大家矛盾不断的学生其实是很可怜的,因为他们得到的爰少,所以也不会去爰别人,今后我们对他们要多包容,多给他们一点爱,让他感受到生活的温暖〃是啊,平时班内总有个别心胸特别狭隘的孩子,过于在意别人的说法,容易受到伤害,也就是我们平时所说的小心眼即使是与自己本来无关的事情,也总会觉得是指向自己的,课下和同学们玩闹,容不得别人启尊心强,还特别敏感,喜好猜疑,常常无中生有才甫风捉影,或小事变大,甚至有的学生还因此而引发出一些攻击性行为,所以同学们都对他敬而远之今天的语文课虽然跑题了,但是作为班主任,时时刻刻都抓住机会育人,对每一个孩子来说,首先是明白做人的道理,教会学生学会爰别人,才会得到别人的爱只要人人献出一点爰,我们的世界充满快乐平安篇一年级的学生注意力短暂,记得快、忘得也快,所以我觉得拼音教学2有难度在教学时,我先让学生通过认识老朋友,复习巩固、、在通过看图认识新朋友,并根据学生年龄小,好动、爱表现、记忆力强的特点,a e,我将枯燥无味的拼音换成找朋友、开火车、比一比、猜一猜、变魔术比赛等游戏形式激起学生的兴趣通过趣味性强的游戏和活动,学生对字母的音、形掌握得更牢固但是,由于,有部分学生上课精力不集中,我忙于组织课堂,在教山口写法时,忘记强调笔顺,只是简单的几句话带过,所以,还没有到下课时间,已完成预设的内容反思本节课的教学,还有以下不足之处:一是书写四线格的时候没有写出上中下格,使得学生的认识没有那么深刻,同时难以区分在指导发的时候,没有告诉他们牙齿对齐才好发准音二是在讲解书写的时候没有提醒学生放下笔,听我讲导致有些学生在我讲的时候他在写,这样会让他i们没有听到我讲什么就急着写了,也是一个不会认真倾听的习惯仔细回想这一节课,感触颇多表面上看起来很简单的拼音教学实际上含概了太多的学问,让一年级的孩子能上好分钟课,对老师的课堂组织、课堂调控都是一种考验,所以,在今后的教学中,除了吃透教材外,还40要在集中孩子注意力上多下一番工夫,逐渐让学生养成一个良好的听课习贵良好的学习习惯。