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文本内容:
幼儿园中班亲子活动教案方案三篇大全【第一篇】
一、活动目标
1、让孩子开阔眼界,亲近自然;发现春天的.美景,感受人与自然的和谐
2、孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加密切
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼开朗的性格,促进孩子交往能力的发展
二、活动内容
1、安全教育对孩子进行安全教育,指导孩子听从老师和家长的指挥安排,特殊情况或者不舒畅的应及时报告给老师和家长,不得随意离开集体,避免去有安全隐患的地方
2、欣赏春天景色,采摘草莓到达目的地后,将家庭分组,分棚进行采摘采摘草莓时要听从工作人员指挥,文明采摘,不得随意踩踏棚内温度高,家长注意孩子衣物及时增减采摘草莓结束后,请幼儿和家长集合,分享采摘感受,然后举行亲子游戏1家长一一破冰游戏将所有人排成相对的两个同心圆分为内、外两个圈,边唱歌边转圈,内、外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并进行自我介绍;歌声再响起时,游戏继续2亲子一一小脚踩大脚由一位家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手,幼儿双脚踩在家长的脚上,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,同时幼儿双脚不能离开家长的双脚,先到终点者获胜
4、趣味拍照1请家长担任专业摄影师2在采摘时,亲子们可以各种搞怪拍照3捕捉精彩游戏瞬间,留下珍贵回顾
5、挖野菜活动让幼儿亲近泥土,认识野菜幼儿安全注意铲子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小火伴之间要有距离
6、野餐,家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等
三、活动安排
1、活动时间
2、活动地点
3、集合时间与地点
4、出行方式
5、活动策划
6、活动主持
7、协助人员
8、费用车费+采摘门票=35元带出草莓价格15元/斤温馨提示
1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服,准备吸汗巾及更换的衣物
2、准备好应急物品,创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)
3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或者小篮子
4、家长们有专业相机的可带上
5、午餐自备,采用野餐形式
四、活动预热
1、发布活动方案,让所有家长知晓活动内容
2、接受报名
3、由家委会成员负责组织活动筹画及后勤准备工作温馨提示本次活动属于集体活动,自愿参预原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全保护环境从我做起,活动结束后请及时清理场地垃圾【第二篇】
一、时间12月1日(星期五)早上9:00
二、地点江心公园
三、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机,电池
6、长绳一条
7、照像机
四、游戏安排
1、杀子游戏⑴猪八戒背媳妇家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物酸奶2玩报纸a、走小路家长把两张报纸挨次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面b、玩纸球把报纸揉成球,随意地踢、投掷3彩虹伞a、炒豆豆把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,颤动彩虹伞,炒豆豆b、钻山洞两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过C、捕鱼拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼⑷彩带舞让幼儿随着音乐自由起舞(准备彩色皱纸每人一条,音乐,录音机)
(5)跳长绳幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐
3、集体统一玩2个游乐项目
4、大家三五成群,自由活动【第三篇】
(一)活动名称走一走
(二)合用年龄15个月
(三)活动作用幼儿
1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性
2、学习用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展家长了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义
(四)活动准备:
1、硬件夹子,纸板大笼球
2、软件家庭氛围和睦五活动要求选择的材料颜色要明艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导六活动过程
1、规则a.问候时光1教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言2请家长引导宝宝用有节奏的语言3老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光⑴请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走2幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走c.温馨时光
1.老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色采相同的纸板下面
2.老师示范捏夹子的方法三指拇指,食指,中指用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板
3.幼儿练习d.快乐时光老师播放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手暗地里,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》
2、要求这个游戏适合15个月的宝宝家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人,同伴打招呼,也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好在日常生活中可以采集各种夹子让宝宝练习宝宝手部力量还太小,所以夹子不要太紧七活动思路游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动,它可促进幼儿智力的发展,还可以培养幼儿的良好情绪亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了,他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家具走几步,他们喜欢到处摸到处看,家长正可以运用这种孩子的心理,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓,握等技能,促进手部肌肉的发展。