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幼儿园中秋节主题活动教案(精选)【第一篇】活动目标通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐活动准备小组号牌、自带水果、一次性塑料_、盘子等活动过程
一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足
二、介绍游戏规则;今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下、以三个家庭为一小组,发放号牌
1、在规定时间内,非但要比造型还要比桌面整理
2、幼儿参预性将作为优先评奖标准
3、奖项有配合默契大奖和造型奖4
三、水果拼盘比赛教师注意进行部份协作,其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘
五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样(请幼儿说一说自己的感觉)你还知道哪些我们中国的传统节日呢你喜欢过这些节么?【第二篇】活动目标、听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历
1、理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题
2、知道节日时人们主要的庆祝活动
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参预节日的活4动活动准备:节日故事《中秋节的起源》活动内容学习领域形式集体.讲述故事《中秋节的起源》1我们的祖先以种田为生他们每天清早很早就要到田里工作,有时翻松泥土,有时灌溉农作物,有时要除虫、施肥,真的很辛苦啊!向来忙到太阳下山,他们才干回家他们每年在春天播下种子,到了秋天便是收获的好日子,大家都高兴极了一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果园摘水果,小孩子也会帮忙,把一束束的稻子搬回家,或者在树下收拾大人摘下来的果子到了农历八月十五,已是秋天了,秋高气爽,晚上的月亮又大又圆,家家户户会在一起庆祝丰收大家团聚在一起吃晚饭,饭后就在屋前摆放大桌子,上面放满水果,聚在一起谈天赏月,品尝美食后来,农历八月十五日成为了中国人的重要节日,相传这就是中秋节的起源至于吃月饼的习俗,传说和蒙古人当了中国皇帝有关那时蒙古人非常野蛮和残暴,往往欺负老百姓,有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西,不肯付钱,又随便打人,老百姓的生活很苦!于是,老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人为了要通知其他人一起行动,他们想出用饼来传递消息这个好方法他们先在纸条上写上中秋节晚上赶走蒙古人〃,然后把纸条放在饼里,送到家家户户去结果,大家在吃饼时都发现了纸条,于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人从此以后,人们互相赠送月饼,便成为中秋节的习俗.与幼儿讨论2农作物到什么季节才会成熟呢那时人们又忙碌些什么呢(秋天收割稻谷和摘水果)丰收的时候,人们的心情怎样呢?会怎样庆祝呢(高兴全家人一起吃饭)人们选定了哪个日子庆祝丰收呢这个习俗成为了什么节日(农历八月十五中秋节)你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢(自由回答).出示一个日历,请幼儿说出中秋节的日期,并请一位幼儿在日历上3指出农历八月十五评价能较长期专心听故事能说出中秋节的起源能说出中秋节的日期能说出传说中月饼的来历活动建议活动后可以和幼儿一起制作月饼,分享月饼教学反思中秋节是我国传统的节日,它代表着团圆、吉祥对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节在这次活动中,我们主要以“快乐〃为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的夸姣情感【第三篇】活动目标.知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗,尝试在面1团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案.知道节日时人们主要的庆祝活动
2.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义3活动准备面粉、月饼模具、帽子,桌布、口罩、音乐活动过程
一、中秋到,道中秋你知道中国特有的节日有哪些吗春节、元宵节、清明节、端五节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗“嫦娥奔月”、”后羿射日”等吃月饼、赏月中秋节的习俗不少,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对夸姣生活的憧憬
二、看月饼,说月饼说说月饼的不同形状不同,普通多见是圆形,还有方形,心形等等;花纹不同,月饼上都有花纹,有的是图案,有的还有文字;馅儿不同,豆沙、玫瑰、鲜肉等;制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、广式、苏式……
三、做月饼讨论我们可以用什么方法制作月饼老师示范先取适量的面团,在手中搓圆用模具轻轻一压,保持月饼表面光滑取出塑料小刀,在月饼上刻上花纹
四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况,适时、适宜赋予提示、示范等匡助(播放音乐)
五、介绍、展示自制的月饼
六、活动延伸把做好的月饼拿到食堂蒸熟,让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。