北京版小学二年级上册语文课件：《冬天到,雪花飘》

北京版小学二年级上册语文课件《冬天到，雪花飘》【篇一】教学目标

1、学会9个生字，1个认读字能够借助拼音读准字音，利用多种识字方法记忆字形，结合语言环境理解字义，在田字格里正确书写3个汉字

2、熟读课文，知道冬天的特点，结合语言训练，哺育学生的语言表达力量

3、结合学生的生活阅历联系课文内容，哺育学生爱慕大自然的情感教学重、难点学会9个生字，在田字格里正确书写3个汉字教学过程

（一）谈话导入，引出课题同学们，多彩的秋天即将过去，我们要迎来冬天，谁来和大家说说，冬天是什么样子的？依据学生说的内容引导出课文中的词语，读一读这节课我们就让一起走进冬天

（二）借用课题学习“到

1、生齐读课题，师引导学生说说到还能组什么词

2、再观看“到”字，指生说说怎样记住它

3、看田字格中的写法，写时要留意什么生发展数笔划书空，师板书范写并强调个别笔划生在书上发展描红、书写，师巡察指导，订正“三姿”O利用投影发展个别评价，生发展修改再写一个三初读课文，读准字音

1、下面我们一起来看课文内容，请大家轻声地读课文，留意读准字音，不熟悉的字不好读的词多读几遍

2、出示词语检查字音气候水仙冬眠银白色寒冷纷飞漫天飘舞怒放1带拼音读2去掉拼音指生读

3、读短语和句子气候寒冷河水结冰大雪纷飞梅花怒放水仙飘香青蛙冬眠冬天到了，雪花漫天飘舞，大地成为了银白色的世界四集中识字指导书写

1、田字格出示候说说这个字的构造，写的时候应当留意些什么指生说发展笔划书空，师发展板书范写，生在书上发展描红、书写，师巡察指导，订正“三姿”利用投影发展个别评价，生发展修改再写一个

2、田字格出示寒说说这个字的构造，写的时候应当留意些什么指生说发展笔划书空，师发展板书范写，强调中间的笔顺、笔划生在书上发展描红、书写，师巡察指导，订正“三姿”利用投影发展个别评价，生发展修改再写一个

3、出示纷梅仙眠漫银同桌说说你有什么好方法记住这些字同桌沟通后指名说说

（五）结合语境理解字词意思

1、出示图片，理解气候寒冷，（冬天最明显的气候特点就是冷，这里的寒就是冷的意思）河水结冰，学生看图片理解

2、大雪纷飞就是雪花多而杂乱地在空中飘扬（看图片）再读一读这几个词，这几个词写的都是冬每天气的变化

3、梅花怒放水仙飘香，梅花、水仙是在冬天开的花（欣赏图片）“怒放”就是盛开的意思，（结合图片，介绍花儿开的是那样冷艳、茂密我们就可以称为“怒放”，这么多花都盛开了，我们就可以称它们为“鲜花怒放〉

4、青蛙冬眠冬眠是一些动物为了适应冬天生活的一种方式，你还知道那些动物冬眠吗？再读一读这几个词，这几个词写的是冬天动植物的变化

5、漫天飘舞（指导学生看图片，寒冷的冬天满天的雪花飘飘洒洒地落下来就是雪花漫天飘舞）想一想还有什么景象还可以用漫天飘舞

6、银白色雪白的雪花落到地上、屋顶上，厚厚的积雪在阳光的照射下，大地就成为了银白色的世界出示句子，再读一读，体味一下冬天的漂亮

（六）语言训练冬天还有许多特点，你能不能再找一找，把句子补充完整冬天到了，雪花漫天飘舞，冬天到了，（），（），（）

（七）小结冬天虽然寒冷，但是没有冬天，我们就不会感受到春夏秋冬的四季轮回，所以我们也要珍惜大自然送给我们的这份礼物【篇二】教学目标★了解课文内容，知道冬天的主要特点★让学生学会9个生字，认读1个生字★指导书写生字★朗读课文教学重点★让学生学会9个生字，认读1个生字★指导书写“到”、“漫”和“银”这三个生字教学难点使学生把握好写摆布构造字的方法课前豫备:课件教学过程:

一、谜语导入同学们，你们爱慕猜谜语吗？出示谜语一种白色花，只从天上下，不怕北风刮，麦苗需要它雪花飘了告知我们什么季节到了？

二、新课

1、过渡对了，课文中又是怎样描写冬天的呢？我们来一块看《冬天到，雪花飘》出示课件

2、初读课文，拂拭不熟悉的字或者读不许的字1请你开速翻开书93页，自己先小声地读课文，如有读不许或者不熟悉的字，就请拼音朋友匡助2读完了吗？再读给你的同桌听，看谁字音读的最准3认读生字a.课文中的生字朋友你们都熟悉吗？假如教师把这些生字朋友从课文中请出来，大家还熟悉吗？课件出示整个出示你们读的很好，下面同桌再相互读读b.在稳固识字同时，帮忙学生理解词语在这“气候寒冷”的日子里，有时会下雪，书上用了一个四个字的词语，你们知道是哪个词语吗？（大雪纷飞）整个出示这个词，“大雪纷飞”是什么样呢？闭上眼睛想一想那你们自己读读，现在让我们来欣赏一下“大雪纷飞”的体面大家再读读这个词语，让我们能欣赏到这漂亮的体面（齐读）过渡在这气候寒冷，大雪纷飞的季节里，有一些花是在冬天开放的，你们知道有什么花吗？出示梅花“梅花怒放”是什么样的呢？看这就是“梅花怒放”的样子怒字还在什么地方消失过？发怒两个怒字意思一样？请你把梅花开放的样子读出来（）4其实还有一些花也在冬天开放（出示图片）出示水仙飘香过渡在这气候寒冷的冬天里，人们都穿上了厚厚的衣服，小动物怎么样呢？出示（冬眠）“冬眠”什么样？书上说的谁冬眠？出示图，读读这个词语，可别吵醒了冬眠的小青蛙，好吗？读读出示青蛙冬眠过渡还有3个生字朋友，它们最调皮了，你们瞧，它们藏在了长句中，出示句子“冬天到了，雪花漫天飘舞，大地成为了银白色的世界”读读这句话b.大家找到它们了吗？是什么？（点一下挨次消失“到小漫“银”）C.“漫天飘舞”大家想象一下是什么样？谁来说说？（出示词语）出示:漫天飘舞的雪花d.在这“银白色”的世界，大家想象一下又是什么样的呢？此时此刻你们最想干什么？出示银色的世界已看来大家都很爱慕这银白色的世界是吗？把你的宠爱之情读出来好吗？（发挥学生的想象力）

3、指导书写“到”“漫住银”这三个生字复习摆布构造字书写特点各部写正横向短，凹凸长短要标准，左旁右侧齐一线，钩横改提捺改点，右旁笔划写伸展，横撇穿插左空间一观看“到”是摆布构造，是左宽右窄的字而且右边的力刀要给左边的至让路，我还要提示大家左边的至最终一笔变成为了提“漫是摆布构造，是左窄右宽的字“银”是摆布构造，是左窄右宽的字二描红三范写四书写五评价。