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文本内容:
师德师风事迹材料师德师风事迹材料时间的车轮飞速的旋转,蓦然回首,我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了个春夏秋冬年的教同学涯,我觉得我是一棵枝繁叶茂的大3030树师德是我绿色的血液,是我闪光的灵魂同学是我枝头的小鸟,我要使之羽翼丰满,离开我飞向更高更远的蓝天我所做的一切都源于心底汩汩流淌的爱的溪水我爱宽阔的蓝天,爱我枝头的小鸟,爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土一,爱岗敬业,工作第一我喜爱我的岗位,就像轮船喜爱海洋海洋给轮船塑造了乘风破浪勇往直前的灵魂;教育事业提高了我生命的高度,发挥了我人生的最大价值我总把工作放在第一位作为一个老老师,我从没有倚老卖老的行为始终乐观,主动,勤奋的工作工作几十年了,我上班从来都是提前一个小时到校都是先改完前一天布置的作业才上当天的课我的家离学校很远,我骑车风雨无阻妻子总是半埋怨半心疼地说“你把自己卖给了学校,都五十岁的人了,还那么拼搏干嘛〃而我认为工作嘛,就要尽自己的最大努力,全力以赴凡事只要对集体工作有利,只要我能做,需要我做,不管是不是我的责任我都情愿去做我的工作态度,工作表现屡屡被同行赞扬二,业务精湛,水平第一为了让自己有精湛的.业务力量,我无时无刻不在学习首先,我要丰富我的学问,对所传授的学问负责老师所传授的内容必需精确科学,教书育人是一项职责重大的严厉工作来不得半点虚假,敷衍和马虎不允许含有不清和错误的概念消失要保证同学把握真正的学问作为老师不能用照本宣科满堂灌的方法来教同学这样就要求老师自身应当有渊博的学问,通达的学识,应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解如此才能在教学过程中才能做到游刃有余学问才能被同学所接受理解,内化为同学的学问结构,并转化为同学解决问题的力量,才能完成学问传授的过程其次,我虚心学习先进的教学方法,不断反思改进自己的教学方法,使之更有益于同学的学习课堂上,我会随时依据同学的状况用不同的教学方法,语言风趣而又严谨,同学可以随时提问,我会急躁解答我注意陪养他们乐观主动的学习态度,和擅长思索,擅长解决问题的力量,使之成为学习的仆人我让每一个同学制定学习目标,学习方案并贴在墙上,实现目标的同学就撕下来并赐予表扬和鼓舞同学学习的劲头很足,并且同学很喜爱是我的课,气氛活跃,方式敏捷,内容丰富,课堂教学质量很好三,一腔热忱,同学第一我爱我的每一个同学,关怀他们的生活,学习等方面我曾经在村学校干过几年路很远,条件很艰苦但是我骑车从没有迟到过不管雨有多大,路有多滑,北风有多冷,我都风雨兼程由于我知道那里有一群孩子在等着我盼着我我不能让他们绝望冬天我曾经把孩子们冻得通红的手放在我暖和的手里,每天都给他们生炉子弄的一身灰;夏天中午我把自己的饭给没带饭的孩子吃平常常常和他们做嬉戏谈天讲故事,孩子们都喜爱我记得有一年夏天,一天中午下了很大的雨我们村学校南面地势低洼,积了许多的水一片汪洋许多同学在上学的路上不知所措,有的还哭了我观察了,立即穿上靴子,打着伞顶着大雨一步一滑地去背孩子们孩子们观察我眼睛里闪耀着兴奋的光线,后来又来了几个老师和我一起把孩子们一个一个背了过来回到班级我发觉有一个孩子的衣服全湿了,在那里瑟瑟颤抖我抓紧让他换上我的衣服他穿上我的衣服又肥又大,但是他兴奋的很,由于他感到了暖和同学们都对他投去了艳羡的目光我的所作所为在当地受到了家长的全都好评,传为佳话在学习上我对全体同学负责老师教书育人应是面对全体同学从我一踏进校门的那一天起,便对每一位同学负责必需关爱同学,敬重同学的人格,促进他们各个方面的进展我绝不让每一个同学掉队,绝不放弃任何一个同学每一节课每个同学都参加争论讨论提问回答问题特殊是那些学习有困难的同学,我更是赐予了高度的重视我把他们平均安排到不同的学习小组,组里的其他成员时刻关怀关心他的学习,假如该生有了进步给小组加分给他一颗红星做为鼓舞不仅如此,我常常牺牲自己的休息时间找这样的同学到办公室单独的补课,谈心,和他们交伴侣,关怀他们的生活,使之感受到我的暖和,知道我没有嫌弃他们,知道我是爱他们的同时也了解他们学习不好的真正缘由,并赐予心理上的鼓舞支持如有其他的困难我也千方百计的关心解决,尽自己的最大努力关心同学扫除学习上的一切障碍记得我班有个叫白振川的同学,以前,他学习很不好,考试从来不及格,平常也不说话经过我他的谈心交伴侣,他喜爱我了,爱跟我说话了他的父母在外地打工,他常年和奶奶生活在一起,奶奶也没什么文化,对他的学习过问的也少我一点一点地疏导他,晓之以理动之以情使之明白学习的目的,上课时我常常表扬他鼓舞他,慢慢的他对学习感爱好了,一点一点的进步了期末时考试打了分的好成果他天真的问我老师我不是差等生了,84是吗〃我告知他我从来没有认为你是差等生,我对你始终都有信念,努力吧,我信任你肯定还会取得更好的成果你肯定是父母的傲慢〃他听了眼睛里闪耀着自信的光线我不仅仅是他们的老师,我还是他们最知心的伴侣,他们有事都情愿和我共享,我也情愿倾听他们心灵的声音,这样能更好了解他们的状况,更好的开展我的工作我有多少个同学就有多少个伴侣,彼此公平,诚恳信任我对同学的将来负责对于教育是一个长期进展的过程,同时又是环环相扣的过程每一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难,从而影响同学的正常成长我们老师应当立足现今,着眼将来,以苦为乐,甘于孤独,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰难的任务,为后代着想,为家长负责,为我们祖国的千秋大业负责所以,我仔细地上好每一节课,不忽视一点一滴的积累,让同学打好基础同时,我教育同学从小树立远大的抱负让他们背诵关于抱负的名人名言,让他们意识到天下兴亡是自己的责任写关于抱负的文章,并把自己的文章贴在墙上,时刻激励自己从而使其生活有了目标,学习有了动力我时刻鼓舞他们为了抱负而努力奋斗,为自己和祖国的将来而努力奋斗老师作为一种职业,在人类社会的进展中起着桥梁和纽带作用,担当着人的思想文化传播新生一代的培育,各种社会所需要的人才的造就等艰难的任务我们只有不断提高自身的道德修养,才能培育出明礼诚信,自尊自爱自信和有创新精神的高素养人才我要用我心中的爱点亮他们心灵的灯光我要尽我全部的力气让他们羽翼丰满,使之飞得更高更远,让他们成为蓝天的傲慢。