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幼儿园开家长会配班老师演讲词幼儿园开家长会配班老师演讲词(精选篇)17幼儿园开家长会配班老师演讲词篇1各位家长伴侣晚上好首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参与本次会议,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关怀,也由于各位家长的信任、理解和大力支持、协作,我们的工作才能够顺当地开展在此,我真诚地对你们说一声感谢,真诚地感谢你们的热忱支持同时,更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作本学期将由我和姚老师连续担当孩子的保教工作,我们很快乐连续做您和您孩子的伴侣相处了两年我们不再生疏而是越来越融洽了转瞬间您的孩子已上了大班,他们将经受幼儿园中的最终一年,在这一年里孩子们的欢乐,苦恼和傲慢都将与我们两位老师一同共享,我和姚老师肯定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力在与孩子们朝夕相处的两年里,我们见证了孩子们的进步,和他们一起欢乐的成长
一、班级状况我班这学期幼儿总人数人,其中男生名,女生名,本学期有名幼儿是从以4122199前的中三班转过来的,位是从西凰堞转来的,这几名幼儿很快能适应我们这个大家庭,能遵守1班级中的各项规章他们生都已经适应了幼儿园的学习生活,能够比较自觉的遵守各项规章制度现在幼儿已经知道自己是大班的孩子了,基本上进入了正常的学习轨道大班是孩子在幼儿园生活的最终一年,也是孩子们入学前非常重要和关键的一年作为老师,我们将更加急躁、认真、仔细,尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地吩望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况
二、本月回顾、常规方面1通过小班和中班两年的学习,幼儿养成了良好的习惯自理力量方面越来越强,穿脱衣服、折叠被子都是孩子自己做的吃中饭时要求幼儿不掉饭粒,还能随时检查,掉了立刻捡起来,并学会了相互监督,饭后会主动擦嘴、漱口,不过仍有个别幼儿吃饭掉饭粒,家里也要留意一下,要让孩子养成掉下饭粒就要捡起来但是到了大班孩子们变得有主见了,更情愿表达自己的想法,有时有些迫不及待所以个别幼儿还有抢嘴的现象还有的幼儿坐在下面做自己的事情(玩玩衣角拉拉头发),这些不良的习惯对孩子以后进入学校学习都是不好的,所以我们要在萌芽状态下就把这些不良习惯毁灭掉,上课时刻关注每个孩子的表面,准时提示和关心,严格要求另外进入大班以后孩子们的责任意识增加了,通过选小组长,大家知道自己今日能不能轮到做小组长,并且要管好自己还要督促别人还有第一周主题中《大手牵小手》《我们是哥哥姐姐》的教学中,孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现,鼓舞孩子们帮弟弟妹妹做事,增加了孩子们的骄傲感和责任感、在教学活动上2孩子上课时表现还是很好的,都能跟着老师的思路转,但有个别幼儿还是自顾自的,大部分孩子在计算方面的思维规律力量都是比较好的,不过有个别幼儿还有些跟不上,还应个别辅导,这学期我们重点是教到以内的组成和加减,排序、辨别左右、熟悉球体、圆柱体、正方6体、长方体等,语言方面就是诗歌、故事、看图叙述健康方面这学期主要是在进行跳绳方面的训练,由于我们班里的孩子多数不会跳绳,只有两个孩子略微会一点,刚开学来的时候我们进行了摸底活动,发觉大部分孩子都不会跳,现在我们班的晨间活动只有一到以前的中三班转过来的,位是从西凰城转来的,这几名幼儿很快能适应我们这个大家庭,能遵守班级中的各项1规章他们生都已经适应了幼儿园的学习生活,能够比较自觉的遵守各项规章制度现在幼儿已经知道自己是大班的孩子了,基本上进入了正常的学习轨道大班是孩子在幼儿园生活的最终一年,也是孩子们入学前非常重要和关键的一年作为老师,我们将更加急躁、认真、仔细,尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况
二、本月回顾、常规方面1通过小班和中班两年的学习,幼儿养成了良好的习惯自理力量方面越来越强,穿脱衣服、折叠被子都是孩子自己做的吃中饭时要求幼儿不掉饭粒,还能随时检查,掉了立刻捡起来,并学会了相互监督,饭后会主动擦嘴、漱口,不过仍有个别幼儿吃饭掉饭粒,家里也要留意一下,要让孩子养成掉下饭粒就要捡起来但是到了大班孩子们变得有主见了,更情愿表达自己的想法,有时有些迫不及待所以个别幼儿还有抢嘴的现象还有的幼儿坐在下面做自己的事情(玩玩衣角拉拉头发),这些不良的习惯对孩子以后进入学校学习都是不好的,所以我们要在萌芽状态下就把这些不良习惯毁灭掉,上课时刻关注每个孩子的表面,准时提示和关心,严格要求另外进入大班以后孩子们的责任意识增加了,通过选小组长,大家知道自己今日能不能轮到做小组长,并且要管好自己还要督促别人还有第一周主题中《大手牵小手》《我们是哥哥姐姐》的教学中,孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现,鼓舞孩子们帮弟弟妹妹做事,增加了孩子们的骄傲感和责任感、在教学活动上2孩子上课时表现还是很好的,都能跟着老师的思路转,但有个别幼儿还是自顾自的,大部分孩子在计算方面的思维规律力量都是比较好的,不过有个别幼儿还有些跟不上,还应个别辅导,这学期我们重点是教到以内的组成和加减,排序、辨别左右、熟悉球体、圆柱体、正方6体、长方体等,语言方面就是诗歌、故事、看图叙述健康方面这学期主要是在进行跳绳方面的训练,由于我们班里的孩子多数不会跳绳,只有两个孩子略微会一点,刚开学来的时候我们进行了摸底活动,发觉大部分孩子都不会跳,现在我们班的晨间活动只有一到两个早上是幼儿进行跳绳练习的,但这点时间还是不够的,请家长在家里抽空也让幼儿跳跳,跳绳不是一朝一夕能够学会的,主要是毅力,贵在坚持本学期期末要进行跳绳竞赛的艺术方面,歌曲孩子还是学得比较好的,其中女孩子比较乐观一些,男孩子对音乐爱好不是很高,可能有的家长认为这个无所谓,其实艺术是开发孩子的右脑,所以我们也应当培育孩子这方面的爱好上学年依据园本课程开展了一系列的主题活动,幼儿也在动手力量、制造性思维、语言方面得到了很大的进展本学期,我们连续实施主题教育来组织幼儿开展活动,都是以同一个主题作为主线,在一周或几周的内容里面让幼儿学习把握相关的学问技能等,在实施没给主题的过程中,为了达到较好的教学效果,让孩子们较好地参加活动,我们需要搜集一些教学材料,还要布置主题墙饰,这些都是关心孩子有效的学习的,因此在搜集预备材料方面,连续请家长多帮忙,有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上,或者是发在校训通上,到时请家长多帮忙、多想方法、多帮助,由于我们为的是同一个目标一一为了孩子存在的问题在经过两年的学习后,还有个别不好的想象:个别幼儿上课坐不好,喜爱翘椅子,说话要抢嘴,吃饭要讲话嬉戏活动时行为自由散漫,在进入大班的这一年里,肯定要让幼儿改正,不然到了学校里,老师重视成果的提高,行为习惯讲的少了,幼儿就很难订正了因此,老师在进行教学活动的同时,把常规教育渗透到一日活动各环节中去,保证每位幼儿都能养成良好的行为习惯
三、本学期的工作重点幼小连接问题还有一年孩子们就要幼儿园毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活,老师需要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上做好入学预备,在思想上克服以往漫无目的玩耍,开头关注有目的的有系统的学习,在生活方面,克服依靠性,培育独立性,提高生活自理力量、提高孩子的自理力量1在幼儿园,生活上是有老师帮忙,但学校生活一切要求自理试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏在学校生活中,他又怎能跟上大家的节奏?这学期我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,饭粒掉在地上的话让他们自己拣起来,幼儿自己都能完成,而且很乐观做事在此,我盼望家长在家让幼儿自己能做的事情自己做,克服依靠性,培育自理力量,这样也是培育幼儿好学精神的第一步、开展棋类和多种运动熬炼2下棋是培育幼儿留意力很有效的方法而运动可以增加孩子大脑的兴奋,留意力不集中的孩子,经常是由于大脑皮层兴奋下起的原因,下棋可以培育孩子专注的学习态度进入大班后,我发觉很多孩子喜爱下棋和玩拼图嬉戏了,这样不仅培育了孩子的思维力量,而且下课后不再打打闹闹,削减了平安隐患爱好是孩子的老师,爱好是开启孩子们的钥匙,所以我们以嬉戏为基本活动,强调幼儿主动学习让幼儿在实践中获得学问,体验乐趣,发挥潜能与以前的孩子相比,我发觉,现在孩子的制造力合想象力相当精彩爱提问的孩子,爱动脑筋的表现孩子只有见识多了,才能提出问题,也能回答老师提出的问题所以我盼望家长们有空带孩子出去走走,拓展她们的眼界多买一些儿童读物,由于书是打开才智的金钥匙我们班的孩子喜爱听故事,听故事的时候有没一点声音,我们每天都抽时间给孩子讲故事,但是大班的孩子不仅要求他们会听,还要会讲,这学期我们会开展”讲故事”竞赛,盼望家长也能协作,多给鼓舞和辅导、多鼓舞孩子3“赞美”可以提高细胞的免疫力但是赞美应当有度,不该夸大其词,所以家长要留意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓舞,让孩子从学校会自信特殊不能再他人面前当孩子说自己孩子的缺点我们中华民族的传统,人们喜爱说客气话孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样我们家长总会虚心的说“不怎么样,不太好“其实,这样很伤孩子心的家长也不要老是把“你真笨真糟糕”等词语挂在嘴边,简单挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子的学习、生活的乐观性
四、讲讲时间作息表下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日状况支配.所谓一日生活就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动,这些是家长们最关怀的事,下面我为大家介绍一下、早上是入园接待和晨间活动时间,盼望家长在这段时间准时把孩子送来,17:20—8:20由于在这段时间中,我们支配了一些户外活动,让幼儿在熬炼中增加体质、是我们进行幼儿儿小便、喝水,点名以及晨间谈话的时间2810-
830、是早操活动3830-
845、是是进行第一个教学活动的时间,这时的教育活动内容有许多,有语4850-920言、科学、社会等综合教学、是餐点时间,一般是先让孩子小便、吃饼干、喝牛奶,然后区域活动5930-950或体育活动、是进行其次个教学活动时间,主要为体育、艺术、美术等活动6950-
1020、是嬉戏或户外活动时间,比如攀岩、建构室、玩沙、阅览、或一71020-1100些体育活动,活动可以进展孩子的语言表达力量、动手操作力量和同伴之间的交往力量,孩子们最喜爱玩这类嬉戏,每次玩这种嬉戏他们快乐的不得了是午餐时间,餐后有水果供应,进入大班后,很多孩子进餐比较好,既
8.11;00-1130快而且又洁净,一般我们都会让孩子把饭吃完,实在吃不下了我们也不牵强,有几个孩子会挑食,是看菜吃饭的,我们会鼓舞孩子吃一点,请您在家也督促孩子不要挑食,由于孩子需要全面的养分、是自由活动活动时间,这个时间我们一般带领孩子看看图书,讲讲91130—1215故事、玩玩橡皮泥,有时也会让他们看会动画片、散漫步等、是孩子午睡时间,我们每天中午有一位老师守着小伴侣午睡,请各1012150-1415位家长放心,我们肯定会照看好幼儿的,随时给他们盖好被子是起床吃下午点心,喝水、小便111415—
1500、是嬉戏或户外活动时间,有时是区域活动,有时是大型玩具,有时121500-1540也会玩一些体育、智力等嬉戏、是预备离园时间131540-
1555、孩子离园,这一段时间,您来接孩子有了充分的时间,您可以利用这段时间141600看看我们教室门口家园联系栏上的内容,看看需要你们协作的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等孩子在园的一日活动支配大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园的教育有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了,总之我们的活动需要您的支持、理解,您有什么问题或看法请您准时与我们联系,假如您工作太忙,没有时间来跟我们当面沟通,您也可以写在纸上与我们沟通
五、平安问题平安工作警钟长鸣我想把平安工作再强调一下⑴接送孩子不要让别人代接假如实在有事请电话预先通知我们接送卡做好了后,家长接孩子要凭卡进园,因此不要遗忘担心全物品2挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素我们应尽量避开请入园前为幼儿检查衣袋,所以烦请家长协作我们的工作请假,假如有特别状况要请假的,事先跟我们老师请假我们盼望家长没特别状况的,3务必要每天将孩子送到幼儿园假如得电话号码有变动也请准时告知我们,以免有急事时联系不上4⑸当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长赐予支持与帮助,这是为了开展各种教育活动而必需的资源被子还是钉好,鞋子过一段时间就拿回家清洗6各位家长,在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长,但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵与理解你有什么建议或看法,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的珍贵看法,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力吧!明天孩子做月饼活动,家里有模子的借用一下中秋放假时间是日上课到日22——24,2530回家请留意平安!幼儿园开家长会配班老师演讲词篇6敬重的各位家长下午好!为了孩子我们又聚在一起,我代表全部任课老师对你们的到来表示感谢今日,借这个机会向大家汇报一下本学期同学的学习状况,共同探讨一下对孩子的教育问题我们六⑵班本学期有同学人,在学校领导、各位家长的关怀、关心下,全体课任老师38共同努力,孩子们渐渐成长;目前的六班,班风正、学风浓,是一个特别优秀的班集体一学期以来,我们班各方面表现令2人满足、行为习惯上1我们坚持“德育为首的育人理念,注意同学的行为习惯养成,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“同学在校行为细则,之要求,同时又由于良好的班容班貌和同学整体素养,我们常常获得学校领导和课任老师的确定孩子们诚恳和善,集体荣誉感强,自觉遵守各项规章制度,尊师爱友,自我约束、管理的力量很强学习状况2我班是一个学习氛围很浓的班级他们爱好广泛、求知欲强在本学期,我们班的赵可欣同学荣获全国作文竞赛一等奖,全国英语竞赛一等奖王倩同学获得全国作文二等奖,英语打字竞赛中,我班的徐梓贺、陈坤、赵宁宇包揽了前三名,歌咏竞赛中王冰获得全校第一的好成果还有学习仔细的刘晨欣、刘恒、李继敬等同学在这里由于时间的关系,我就不一一向各位家长汇报!、存在的问题3尽管如此,由于各种缘由,我班同样也存在一些问题个别同学自信念缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离渐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需订正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,赐予孩子的详细指导太少;留守孩子缺少父母的严管身教,随之而来的是祖辈们的惆爱,想干什么就干什么,给学校教育带来很大的障碍等.
二、分析本年龄段同学的学习、生理、心理特点及形成缘由为此,今日的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、关心孩子欢乐、健康地学习成长、学习方面随着班级的增高,孩子们的学问学习广泛了,内容增加了,难度加大了,1作业量相对多了,所以消失了一部分同学求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则消失惰性,怕辛苦,或由于学问的掉坎而自信念丢失,;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习消失偏科现象、思想意识方面思想从单纯走向简单,开头有自己意向,不再什么话都与父母说了,2有了自己的世界和隐秘,把心事都写在日记里,还认真地锁起来,要是家长翻看了,往往会非常生气、难过
三、老师和家长如何应对父母是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用阅历告知我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素为此,我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加下面我先谈谈我个人的一些看法、引导孩子树立正确的学习观1有些同学认为自己该学的也学了,该会的也会了特殊是有的同学学习目的不明确明显,偏离了正确的人生观,需要我们老师和家长的乐观引导我们关心同学订正错误熟悉,树立崇高抱负,应当引导同学熟悉到六班级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬,意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,明白只有做好每个阶段的事情,才能为更大的胜利打下基础,因此我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时间、注意养成教育2大家知道,学校阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成然而正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特殊关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特殊留意孩子学习成果的提高那么怎么有效提高学习成果呢我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动诸如,仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响学习习惯包括很多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培育第
一、要教育孩子学会合理支配时间要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的家长若不加指导,孩子自己是很难做到的由于精力充足、奇怪心和好胜心强,孩子们经常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,很多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样确定难以优质高效地完成作业家长要从详细的时间支配抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做晨读,渐渐成为习惯其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,所以,家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;
1、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思索,争取独立完成;
2、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索,在请家长讲解时先说清自己对于3题目的理解,说清自己在哪个详细地方不理解家长的辅导主要在“导通过对疑难问题的“诊1断’,从孩子的思维障碍动身,一个一个地加以排解,启发孩子从中悟出道理第
三、要关心孩子把握科学的学习方法学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯为了孩子的明天,让我们携起手来,共同努力吧!感谢!幼儿园开家长会配班老师演讲词篇7敬重的各位家长、老师们大家下午好!我是来自师大文一班的施建恒很兴奋站在这个舞台上,我现在无比的08感动同时,我也自信、骄傲的告知爸爸妈妈,我在学校的四年没有虚度!回首四年的高校生活,有兴奋、有苦痛、有喜悦、有哀痛……但我始终没有放弃心中的幻想!四年的求同学涯,我无比充实!对于学院的老师、同学,我心中常怀这一份肤浅的情感感谢老师,在学校的四年对我谆谆教导;期间,我最大的幸福是遇到两个好老师,一个是慈祥的汤老师,虽然汤老师对我们很严格,但是对于我们的将来是有好处的;他的慈祥中渗透一种威武,说实话我还是第一次怕一个老师!另一个是像〃大姐姐〃的贺书记;她虽然主管学院的团委工作,但对我的关怀是无微不至!当我学习上不懂,她会细心的教;当我在工作上的不顺,她都会跟我开导;当我在生活上的困难,她都会替我解决……在我的记忆中永久不会遗忘在学校的两个生日,她都会第一时间给我生日祝愿和生日礼物!对于同学,我的确是要感谢我们寝室的兄弟们,由于做同学工作,常常都是到深夜才能回寝室,兄弟们都睡了!我感觉特别愧疚!高校的一切生活是美妙的!总是自己幻想这毕业的生活是多姿多彩的,却不知自己一旦走上社会,是没有老板给你其次次实习!现在,我也在武汉高校旅行社做实习导游虽然自己的生活很充实,但也是不完善的,每当周五,看着自己的同学背着行李回家时,我心中特别惆怅!而在这个惆怅背后,我却要笑脸相迎别人的家长有时妈妈的电话,我觉得是一种歉疚!由于,为了自己能够撑起一个家庭,现在就得修理羽翼!爸妈,我想对您们说不管儿子走上社会是做老师、还是做导游,我都会用正直的品质去接受,对于父母,我实在是亏欠的太多,有时您的一个电话问问这周回家吗我都觉得是一种愧疚!由于儿子没有时间陪您们;由于儿子永久忘不了您住院的那段日子;永久忘不了元旦我们一家三口在病房的谈天;永久忘不了您进手术室我们是紧握的手;永久忘不了您苦痛的眼泪……这些都在我的心里扎根,我会让这些〃忘不了〃成为我们以后家庭的幸福!妈,我们不哭,我们要笑看人生!各位家长,我想用歌声结束我的演讲,最终也祝愿到会的家长身体健康、合家欢快!我的好父母,我最疼爱的人,人间的甘甜有非常,你只尝了三分,这辈子做你们儿子,我没有做够,央求你们下辈子,还做我的好父母!幼儿园开家长会配班老师演讲词篇8敬重的各位家长大家好!感谢各位能在百忙之中,抽空参与今日的家长会这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关怀和关注正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺当的开展我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的功效’这也就是我们所说的“家园共育今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况,以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长协作的工作我们中三的三位老师对工作都很仔细负责,对孩子也很有急躁和细心我们本学期所学的主要内容都在黑板上“每日所学响大家展现所开设课程内容有:识字、语言、健康、数学、美术、音乐、科学、英语八科,有些是幼儿用书上的,有些是老师参考资料上的,每节课我们都会细心预备这学期我们班还要开设角区活动课我们的活动区分为飞行棋、象棋、五子棋、跳棋四部分通过让幼儿接触不同的棋类,不仅让孩子们熟识了不同类型的棋盘、棋子,丰富了孩子们对棋类的学问,培育了孩子们对棋类的爱好,同时也让孩子们懂得了下棋的简洁规章我们不只是要让孩子学会下棋,还要让他们学会动手、动脑,进展孩子的语言表达,学会交往、学会共享及合作的力量现在咱们班共有孩子45人(男生23人,女生22人)幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有他特有的年龄特点为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们依据班内孩子的状况和特点,以培育良好的生活习惯及爱好爱好为重点让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理力量,培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的力量接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下一中班年龄特点、留意力集中了集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课分钟,中115班为分钟
2025、能动能静反应快,动作敏捷,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出他们总2是不停的变换姿态和活动方式如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的掌握自己,把握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间简单产生肢体的接触,特殊是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为这是中班孩子一个较普遍的特点所以本学期老师会不停地提示孩子接下去该做什么了,关心他们养成幼儿园生活、学习的规律、嘴巴甜这一阶段的孩子连贯性语言开头进展,运用语言交往的乐观性明显提高比3较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜爱在老师面前告状依据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字同时区分对待幼儿的告状行为告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告知大人,这也是好事情,应当鼓舞当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对这个时候,关键是大人的处理方法大人在处理的时候肯定要把握原则,假如孩子告的对,要表扬,假如孩子告的不对,也要委婉的订正比如现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子盼望这样,但是他不明白盼望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违反的语言这时候,我们不能去指责孩子,而应当急躁告知孩子哪些是真的,哪些是假的要让孩子明白告状不等于有理这样,孩子在遇到一些事情,就会依据状况,正确推断是否需要告知大人来处理,而不是乱告状、聪慧中的麻烦处在嬉戏的高峰时期,他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏会自己确定4主题,支配角色,独立嬉戏大人有大人的方式交伴侣,小孩有小孩的方式,在嬉戏中渐渐形成伙伴关系而且,有了相对稳定的嬉戏伙伴,“铁哥们,好姐妹‘我们的孩子多聪慧,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好伴侣,不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为孩子产生攻击性行为的缘由许多,比如:第一,幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的仿照力较强,奇怪心也教强,比如他们在平常看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉于是来到幼儿园就把其他小伴侣当作怪兽打结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师其次,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转,要什么给什么的日子因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突这需要我们正确对待,急躁地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓舞不要实行简洁的方法去制止和责怪我盼望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去打架,所以盼望家长谅解,也多协作我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想比如多多向幼儿叙述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,削减幼儿攻击性行为的产生二幼儿工作
(一)自理方面其实,我特殊盼望老师与家长们能统一思想,这个思想就是凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子整理玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是由于要从小养成孩子的独立性,同时也是进展孩子的手部肌肉现在孩子还处在进展阶段,手部肌肉协调性不是很好,假如家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到进展,今后孩子的动作、动手力量会比其他孩子晚
(二)解决问题方面上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为本学期除了培育孩子的动手力量之外,我们也盼望培育孩子们解决问题的力量,平常常常能听到小伴侣来告状,发生一点小冲突都想得到老师的关心,盼望老师能来帮忙解决,而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突,不仅能进展幼儿的语言,还能培育孩子的情商培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践还有些孩子平常在班级里面比较害羞,我们也将注意孩子自信念的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信三家长工作
(一)现在我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为平安了问题盼望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安,提示孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、玩耍
(二)为了孩子的平安考虑接送孩子请使用接送卡制度凭卡接送,因此,也盼望家长妥当保管,不要遗失,按时接送我园规定早上之前把孩子送到幼儿园740800
(三)关于幼儿缺勤假如幼儿生病不来上学,或者是家长有事不能送幼儿来园,请家长准时与老师联系,打电话或发短信都以
(四)家长协作幼儿教育是三位一体的,孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境首先家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师父母的教育直接影响到孩子,孩子即使进入幼儿园,家庭对孩子的影响也是不行替代的,作为家长应当怎样协作幼儿园教育好孩子,针对中班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考、在日常的活动中,我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一1些预备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业我们会将这些要求写在黑板上,请您来接孩子时留意看一下、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不洁净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱2□o勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问、平安方面平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题,3增加孩子的自我爱护意识如走路时看交通标志,遵守交通规章,不跟生疏人走、不要摸电插座、学会自己报警等、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯建立良好的同伴关系,以及简洁的礼貌用语4感谢、对不起、不客气等四在这里我还要说几点需要家长留意的地方⑴地板比较滑,尽量给孩子穿防滑的鞋()每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危急物品如别针、小扣子、2铅笔刀、比较小尖锐的东西,别让孩子带来,防止孩子们在玩耍时吞咽或划伤⑶假如需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡()需要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔学习用品肯定要写上孩子的名字⑸接4送完孩子要尽快离园()家长有什么建议或看法,可以直接给我们老师提出来,我们尽量解决6感谢各位对我们的关心,假如有家长有什么需要问题可以留下来与老师沟通,其它的家长以后有问题也盼望能准时与我们沟通,感谢今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与幼儿园开家长会配班老师演讲词篇9各位家长大家好!首先,请允许我代表全部在座的老师向各位家长的光临表示热闹的欢迎和诚心的感谢、你们能够在百忙之中拿出珍贵的时间来参与我们的家长会,从这里就可以出你们对子女的关怀和对我们学校的工作的支持今日我想跟各位谈谈一些问题一,本学期同学的表现状况本学期同学们的表现状况基本是,学习目的是相互地学习和沟通,让同学能够更好地进展、总体状况我班同学有一个非常突出的问题,那就是有两个极端,很令老师头疼有1一些同学特别优秀,较突出的有,这些同学脑子聪慧、学习仔细,乐观性高,有很好的学习习惯,学习成果特别优秀是全班同学学习榜样、有不少同学不但学习仔细孔实,而且还有很好的组织和管理力量,工作仔细负责,综2合素养比较高比较突出的有、学期学习进步较大的有
3、有不少同学很聪慧,由于学习习惯还有待培育和加强,学习成果不稳定,盼望好好努4力,争取发挥出自己的潜能老师期盼着你们的进步、有不少同学思想品质好,具有很强的集体荣誉感,劳动乐观,乐于助人,假如在学习5方面更仔细些,那将太好了由于时间关系,不行能面面俱到,望请见谅
二、三班级特点我信任各位家长在你的事业有成之际,也很盼望看到孩子健壮成长,你才感到快慰面对孩子一每天长大,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要把握孩子一切状况,进行因材施教,才能使孩子健康成长学校六年一般可分为三个阶段
一、二班级为低段;
三、四班级为中段;
五、六班级为高段此时您的孩子正处于中段时期那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的关心,家长要关心他,那么你必需了解孩子从低班级进入中班级究竟有哪些变化、学习方面随着班级的增高,孩子们的学问学习广泛了,内1容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法转变了所以消失了一部分同学求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则消失惰性,怕辛苦,或由于学问的掉坎而自信念丢失,破罐子破摔,成果消失较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习消失偏科现象、心理方面许多事情都处于奇怪,似懂非懂,开头有独立性,自尊心渐渐增加不2知家长们有没有发觉,这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最终的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试另外,家长还要把握好批判的尺度,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情了,他怕“丢面子了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度、思想意识思想从单纯走向简单,也就是说想的事情多了,开头有自己意向,自己有3自己的准备想干什么,也就是有些家长在说的“我们孩子很强,不听我们家长的话了但是他们的辨别力弱不能把社会上的是是非非搞清晰,也不完全理解究竟哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长常常给孩子一些指示和告诫,常常提示他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风,必需全都不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清晰了
三、老师和家长如何应对许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在老师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,由于家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用阅历告知我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素为此,我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加那么面对这个年龄阶段的孩子,作为老师和家长该怎样做呢下面我先谈谈我个人的一些看法幼儿园开家长会配班老师演讲词篇10各位家长伴侣、同学们大家好!我特别感谢李老师给我们家长供应一个这样的沟通机会下面我把我带孩子的点滴体会与家长伴侣沟通一下,有不足之处,敬请各位批判指正
一、要学习,先立志定目标,找动力就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力而内因是起主导作用的这个内因是什么?也就是说,我们的孩子为什么而学唯恐不少孩子认为是为家长而学,为老师而学,而没有想到是为自己而学如何把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习乐观性的关键打开这才智之门的钥匙,就是定目标家长和孩子坐下来,分析自己孩子的资质和秉赋,查找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下意思是说,假如你向高的目标努力,很可能取得的结果是中目标,假如你向中目标努力,那最终取得的结果可能是下目标也就是说,假如你向全国一流重点高校努力,很可能你只考取二流的重点高校有了高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个脚印详细到查找适合自己的最好的学习方法,仔细对待每一次作业,提前做好预习、课后复习,养成良好的学习习惯,女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯能在天养成我们在两个孩子身21上试验了,都取得了胜利家长们不妨试试现在,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》究竟十三岁怎么啦我们不难发觉,一方面孩子因书本学问结构的提升、难度的加大而无所适从,显得紧急焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了“小大人,到处想充大,却又固执己见,特殊盼望得到别人的理解与敬重假如家长不了解这些特点,还实行,,小儿科时候的简洁、粗暴,明显是不合相宜,也根本解决不了问题
二、家长作表率,让孩子在鼓舞中成长要求孩子做到的,家长肯定做到这一点对家长来说做起来不简单,但这是一个重要的原则假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:“你为什么不学习我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸T爸陪她弟弟学英语,我整理完家务后也看书、写作在家里营造一种学习的氛围有关专家有这样的看法:说学校四五班级、学校二班级、高中二班级是同学的三大斜坡,假如能顺当地冲上去,一般来说高考就不成问题如今,我们的孩子正处在其次大斜坡上,初二新增加了几何,英语课文和古文都越来越长我和孩子一起分析新问题的客观难度,我对她说:大家都同样地遭受困难,就看谁能冲上去假如勇攀拉开挡次的“斜坡,鼓足干劲全力以赴,你的抱负就近你一步孩子理解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先有心理预备,又在学习中留意到该用功的地方,所以,她反而没有感到在“斜坡上费劲去年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边埋怨:“哎,做同学真累呀刚开头几天,我只是听着,后来她埋怨的次数越r来越多,明显有一种消极心情我意识到有问题了,我对女儿说:“解决这个问题的方法有两条:一是马上退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你抱负的彼岸挺进你选择吧!’女儿当然选择了后者,她说:“我只是说说嘛!’我说:这种埋怨,实际上是一种心理的消极示意,而消极示意经常在偷偷地起作用为什两个早上是幼儿进行跳绳练习的,但这点时间还是不够的,请家长在家里抽空也让幼儿跳跳,跳绳不是一朝一夕能够学会的,主要是毅力,贵在坚持本学期期末要进行跳绳竞赛的艺术方面,歌曲孩子还是学得比较好的,其中女孩子比较乐观一些,男孩子对音乐爱好不是很高,可能有的家长认为这个无所谓,其实艺术是开发孩子的右脑,所以我们也应当培育孩子这方面的爱好上学年依据园本课程开展了一系列的主题活动,幼儿也在动手力量、制造性思维、语言方面得到了很大的进展本学期,我们连续实施主题教育来组织幼儿开展活动,都是以同一个主题作为主线,在一周或几周的内容里面让幼儿学习把握相关的学问技能等,在实施没给主题的过程中,为了达到较好的教学效果,让孩子们较好地参加活动,我们需要搜集一些教学材料,还要布置主题墙饰,这些都是关心孩子有效的学习的,因此在搜集预备材料方面,连续请家长多帮忙,有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上,或者是发在校训通上,到时请家长多帮忙、多想方法、多帮助,由于我们为的是同一个目标一一为了孩子存在的问题在经过两年的学习后,还有个别不好的想象:个别幼儿上课坐不好,喜爱翘椅子,说话要抢嘴,吃饭要讲话嬉戏活动时行为自由散漫,在进入大班的这一年里,肯定要让幼儿改正,不然到了学校里,老师重视成果的提高,行为习惯讲的少了,幼儿就很难订正了因此,老师在进行教学活动的同时,把常规教育渗透到一日活动各环节中去,保证每位幼儿都能养成良好的行为习惯
三、本学期的工作重点幼小连接问题还有一年孩子们就要幼儿园毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活,老师需要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上做好入学预备,在思想上克服以往漫无目的玩耍,开头关注有目的的有系统的学习,在生活方面,克服依靠性,培育独立性,提高生活自理力量、提高孩子的自理力量1在幼儿园,生活上是有老师帮忙,但学校生活一切要求自理试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏在学校生活中,他又怎能跟上大家的节奏?这学期我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,饭粒掉在地上的话让他们自己拣起来,幼儿自己都能完成,而且很专心做事在此,我盼望家长在家让幼儿自己能做的事情自己做,克服依靠性,培育自理力量,这样也是培育幼儿好学精神的第一步、开展棋类和多种运动熬炼2下棋是培育幼儿留意力很有效的方法而运动可以增加孩子大脑的兴奋,留意力不集中的孩子,经常是由于大脑皮层兴奋下起的原因,下棋可以培育孩子专注的学习态度进入大班后,我发觉很多孩子喜爱下棋和玩拼图嬉戏了,这样不仅培育了孩子的思维力量,而且下课后不再打打闹闹,削减了平安隐患爱好是孩子的老师,爱好是开启孩子们的钥匙,所以我们以嬉戏为基本活动,强调幼儿主动学习让幼儿在实践中获得学问,体验乐趣,发挥潜能与以前的孩子相比,我发觉,现在孩子的制造力合想象力相当精彩爱提问的孩子,爱动脑筋的表现孩子只有见识多了,才能提出问题,也能回答老师提出的问题所以我盼望家长们有空带孩子出去走走,拓展她们的眼界多买一些儿童读物,由于书是打开才智的金钥匙我们班的孩子喜爱听故事,听故事的时候有没一点声音,我们每天都抽时间给孩子讲故事,但是大班的孩子不仅要求他们会听,还要会讲,这学期我们会开展“讲故事竞赛,盼望家长也能协作,多给鼓舞和辅导么不说:“啊,我们老师真是太负责了,今日老师给我们的复习题我全把握了,没有辜负老师的盼望「假如每天以这种心态去面对铺天盖地的试卷,效果确定不一样周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大他说:孩子应当在鼓舞中成长,家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子依据这个理论,我就准时发觉孩子的点滴进步,口头表扬为主,物质鼓舞为辅为此,我家建立了奖学金制度为了丰厚的奖学金,极大地鼓舞了孩子的学习乐观性我这样做的目的,主要是让孩子明白,要得到最好的,必需付出自己最大的努力,一分辛苦一分收获她用奖学金购买学习用品和她喜爱的其他生活用品,同时也熬炼孩子管理钱和会花钱的力量平常利用一切机会与孩子沟通沟通,了解孩子的真实想法和愿望,也真诚地让孩子给家长提提看法和建议和孩子一起享受胜利的喜悦,和孩子一起分析失败的教训,这样,孩子有一种公平和被敬重的满意幼儿园开家长会配班老师演讲词篇11敬重的各位家长大家好!我是我们班的班主任,特别感谢大家在百忙之中来参与这个家长会601一学习习惯您的孩子来校学习,信任全部的孩子都特别关怀自己孩子的成果,也盼望孩子能取得抱负的成果那取得好成果的重要因素是什么?我觉得是一个人的习惯在西方教育界有这样一句话“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品行,品行打算命运可见“良好的习惯对I于一个人的成长,乃至一生的幸福起着打算意义的作用,这句话毫不夸张良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步!、动脑的习惯前几天我跟班级里的同学讲,成果差的和成果好的同学,其实你们只差1了一步,那就是动脑这尤其表现在课堂上虽然我们班级里举手的同学较多,但仍有一部分不爱举手我分析了前三个单元的考卷明显发觉,在常常考分以下的大部分同学几乎从来80不举手,再去分析他们的上课状况,听课的效率很差上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与同学沟通因此,同学上课必需盯着老师听,跟着老师想,调动全部感觉器官参加学习能否调动全部感觉器官学习,是学习效率凹凸的关键性因素上课要做到心情饱满,精力集中;抓住重点,主动参加,思索分析;大胆发言,展现思维、仔细完成家庭作业的习惯2做作业是孩子应尽的责任,家长必需督促孩子仔细完成家庭作业在指导孩子完成作业时肯定要让其养成良好的习惯,如仔细读题习惯、认真检查习惯、仔细书写习惯等每次做完作业,都要养成从头到尾看一遍班级存在的问题,作业潦草(尤其是成果相对较弱的同学,抄词消失许多错误成果好的注意细节(包括考卷中))好词好句不仔细尤其是英语作业盼望家长能给每样作业签名抓作业.要规定孩子放学后必需做完作业,同时家长必需检查作业,签好名字,对孩子来讲是一种督促,也是一种习惯的养成(假如能看懂的能关心检查奖惩制度)联系班干伍的建设、预习的习惯3课前预习可以提高课上学习效率,有助于培育自学力量预习时应对要学的内容,仔细研读,查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以仔细思索,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练在语文上虽然常常布置预习但存在的问题许多如在语文上很多同学预习成为形式盼望每次预习你能听孩子读一遍课文读课文反映着语文成果的好坏做为父母要关心孩子养成一个好的学习习惯、用心致志有的孩子入由于自学力量较差,留意力不简单集中,因而家长应严格要求1并常常提示孩子在上课时,肯定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成准时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯、独立思索父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩2子思索问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告知他们解决问题的方法,培育孩子独立思索的力量、仔细细致孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,而又3不能草率马虎这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面五班级的同学应当使用钢笔或圆珠笔来书写作业,尽可能不用改正纸、橡皮擦等为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,要求孩子养成检查的习惯、.培育周期学习习惯把握学习周4期,培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯
二、下面我讲讲同学在学科内容把握上面一些薄弱的方面,也盼望我们家长也协作着加强训练、培育()要求背诵的课文背诵不娴熟课文背诵一般不行能在课堂上当场进行的,主要是支1配在课后及家庭的口头作业中完成,一些同学仰仗着爸爸妈妈对口头作业查得松或者是不查,所以没有不折不扣地去完成因此,试卷中消失的按课文填空就不能精确填写,而是凭印象写个也许,导致失分⑵一部分同学阅读理解力量不行协作教材的有课堂作业,课堂是完全协作教材的基本课堂上会讲到,所以较简洁些但是同步难度加大,尤其是在阅读短文上,难度不比考卷的弱但是同学面对短文阅读,一些同学往往不能静下心来好好读就做题认为填满就是成功那么怎样来提高自己的阅读呢我认为首先要仔细听讲分析过程在同步上的阅读我几乎都会和他们分析一遍(怎么分析)、多看课外书,增加积累、听孩子分析家里怎么做(抓住23关键,举例诚信短文)()习作力量比较弱这和平常没有阅读课外书习惯有直接的关系见识得比较少,积3累得比较少,就使得表达存在困难,使得不知道观赏并且仿照优秀的文章五班级了,有的同学甚至不能清晰明白地把一句话组织好,更不用说写好整篇的习作两极分化严峻
三、一个孩子的成长,离不开家庭教育的力气,为此,对各位家长提出如下建议
(一)要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境
(二)给孩子多一点关怀,让孩子享受家庭的暖和孩子是家庭的将来和盼望,再忙也不要遗忘给孩子以关爱家长要实行各种方式切实让孩子感受到你对他的关怀要常常询问孩子的学习状况,了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并赐予关心
(三)要常常和老师保持联系,了解孩子在校学习状况家长要同老师多沟通,多发觉差距和不足,协作老师共同提高孩子的成果,给孩子一个正确的评价首先应当明确家长也是教育者家长与老师是同事,由于我们共同面对一个同样的教育对象要常常了解孩子的学习态度、学习状况,对有微小进步进行各种诱导性和鼓舞性的评价,关心孩子树立自信,激励孩子努力向上
(四)要重视心理健康,赐予孩子自信念有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康给孩子以信念,学习需要付出艰苦的努力,因此要培育孩子坚韧的性格和毅力要关注孩子对学习的态度,通过各种方法培育他的学习爱好,增加他的责任感心理素养对孩子以后的学习工作,非常重要,只有这样,我们培育的人才能应对将来的挑战,也会拥有终生的幸福!
四、家长跟学校协作的几点看法作为孩子的班主任,我爱每一个孩子我们的心情是一样的所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能,力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高,但又是也是心有余而力不足假如我们工作中有想不到、做不到之处,希望家长能准时与我们沟通,只要为了您的孩子尽快成长,我们肯定尽力而为有些父母看到孩子成果不抱负就斥责甚至惩处孩子,这是不妥的学习习惯的养成是需要有一个过程的,家长要关注这个过程,学习的习惯和态度,定会有好成果,有几个建议仅供参考抓态度要求学习用心、仔细、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,清洁、精1确,不能虎头蛇尾抓作业要保质保量,规定放学必需先写作业,自己检查,确任无误后家长在检查,培2育孩子的责任心家长辅导肯定要有急躁,不要间断,成果的提高才有保证抓技能如想问题,做作业时要精确、快速,在质中求快语言表达要清晰、3生动手工操作、口头背诵要求娴熟转力量主要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力,在课余时间要鼓舞孩子4学会观看与思索孩子年龄小,培育的开头应带有肯定的强制性,即详细要求、详细督促、详细检查、有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长得空子只有对孩子详细要求,仔细检查,才能使孩子感觉家长要求的严厉性,进而要约束自己把要求化为行动实践证明,对孩子的学习只能坚持正确要求,好的学习习惯定能够养成,学习成果也能得到提高幼儿园开家长会配班老师演讲词篇12敬重的老师、各位家长孩子这学期学习有所进步,这是老师们辛勤培育的结果做为家长,我并没有起多少作用,或许比一般的家长对孩子的关注还要少些在家庭教育方面,我认为家长的一言一行,直接影响到孩子,所以家长在孩子面前肯定要起到表率作用,平常我们对孩子管教既不过分严峻,也不过分溺爱,关系就像是伴侣,无话不谈,通过公平沟通与沟通,对孩子有了更深的了解,关心他改正自己的错误,发挥自己的特长鼓舞他多参与集体活动,增加集体荣誉感,在集体活动中感受集体的力气和自己真正的欢乐!在家里,不影响学习的状况下,自己的事情自己做,培育孩子独立自主、仔细负责的良好生活习惯学习上,从学校开头坚持课前预习、课后复习,上课仔细听讲并按时完成作业,不依靠父母该玩的时候用心玩,该学的时候用心学,养成自主学习的好习惯孩子学习比较踏实仔细,弱点是有时候爱贪玩,学习上有点小马虎,需要加以改正看着孩子一每天的变化,作为家长,看在眼里,喜在心上我们信任,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们肯定会健康地成长,他将会是我们的傲慢!一年之计在于春,一人之计在于勤愿与在场的全部老师、家长、同学共勉,盼望我们和孩子们共同努力,每天进步让我们再次感谢为孩子的健壮成长而辛勤工作的老师们,春节将至,提前给老师们拜个早年,祝你们身体健康、家庭幸福、万事如意!同时也祝福在场的全部家长同学,全家幸福、心想事成!幼儿园开家长会配班老师演讲词篇13敬重的各位家长大家好!今日特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会,今日,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的老师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些:一转瞬,他们已经是六班级的同学了,学校六班级,也是学校与学校的接轨点,同学素养的凹凸,成果的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价所以我们应当熟悉到,六班级应当是个特别重要的阶段下面我就结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:首先我向大家介绍一下我们班级的基本状况我们班从各方面状况来看,总体是不错的,班级学习气氛深厚,集体荣誉感强在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,同学生活、学习等各方面都在不断进步在班上,有一部分同学表现始终都和优秀,特提出表扬,他们学习态度端正、乐观仔细完成各科作业,热心为班集体服务、急躁关心学习有困难的同学上学期,由于同学们团结协作,遵守纪律,表现突出这些成果离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,特别感谢各位家长的付出当然取得了这么多的成果,也有存在一些问题,例如班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的同学,但抄袭的现象却特别严峻,抄作业的同学我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒散,不想动脑筋假如他们端正学习态度,按时完成作业,肯定会是成果优良的同学还有部分同学就是偏科严峻,不能实现全面进展每次考试这一科考的得好,另外一科就考砸了;还有些同学基础差、学习不投入,在后一阶段,需要家长花更多时间监管还有些同学在学习上就是没有表现出很剧烈的进取心,得过且过,成果也就平平了,还有几个同学特殊喜爱上网,会后我会找这几个家长个别沟通,也盼望家长赐予乐观的协作孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出现在到了最终收获的季节,该给孩子的学校生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重耍的下面我就谈谈我个人的想法
一、让孩子不留圆满作为老师,我盼望我的同学,在长大以后,在回忆学校生活的时候,是欢乐的,是幸福的,是没有圆满的,是没有惭愧的也盼望他们每个人消失在别人的回忆里的时候,是个美妙的形象我盼望我的同学离开母校的时候,带着三样东西“高尚的品质,良好的习惯,优异的成果’我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的
二、为孩子进入中学奠定基础孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就欢乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了另外,学校毕业的时候有个毕业考试,中学开学的时候,每个中学开学前都有一个入学的分班考试,假如孩子以一个较好的成果走出学校,步入学校,我想他肯定会布满信念,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好”态度打算一切另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象所以,也可以这么说,学校毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开头“好的开头是胜利的一半‘,所以,我盼望孩子们在这仅剩的几个月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中同学活奠定坚实的基础这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的协作,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议、多关怀,少溺爱1给子女多一点引导六班级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简洁粗暴的方法一棍子打死特殊是比较内向的孩子,你心急,肯定要让他做到什么什么,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了同学在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受力量低下的孩子就会产生厌学的心情,甚至消失逃学的现象因此,我们的家长对孩子的教育也要留意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视学习上要关心孩子有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问其实现代社会人人过着节奏紧急的生活同样作为家长,我们身有体会但是孩子的成长是我们的盼望,我想大家每天抽出分钟,还是可以的如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况,10-20问一问最近的学习的内容,然后关心他默写一下词语,背诵一下古诗,学校生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书这样既可以增进与孩子的亲热关系;还可以关心孩子提高学习成果,好处是多方面的、加强对孩子课外时间的管理2网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来便利,但假如运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的所以千万要留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中,六班级这个年龄段最危急,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成果下降的问题,后果或许会不堪设想家里有电脑也能上网的家长更要留意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长伴随因此作为家长,必需多留心,防患于未然,让一切担心定因素毁灭在萌芽状态关于作息时间,早上到校时间不早于点中午到校时间不早于(插入早到740,12:40,问题)放学不迟于出校门,这些规定既考虑了同学的人身平安问题又考虑了同学的健康问4:20题,稍不留意就会消失平安隐患在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们肯定的协作关于平安教育由于学校四周交通繁忙,各种车辆来来往往在学校里,我们每天都会关照同学,反复强调,留意平安,增加自我爱护意识,也教育同学校内外不做危急嬉戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,六班级不许骑自行车校外平安教育则更需要家长的加倍重视,信任各位家长和我们一样关怀孩子的平安,由于孩子是家庭的盼望,是学校的盼望,更是国家的盼望、给子女多一点安静3我们认为,大多数孩子学习是仔细的他们回家后,首先就想到的是抓紧把作业做好但是,有的家庭往往没有宁静的学习环境子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严峻影响同学的留意力有的同学一边听电视,一边在做作业这样作业质量下降,不利于提高同学的成果三心二意做作业,效果确定不好因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个宁静的学习环境家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批判,乱叫卖还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,严把家庭作业书写关!保质保量完成每天的作业吧.准时消退孩子的浮躁心情4孩子们快毕业了,而在这个时间段最简单消失的一种心情,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不仔细,原来始终都是规法规矩的同学,现在都会随时给我一点意外了,这些都是我们不想看到的现在我们的新课抓得很紧,争取早点进入了全面的复习,要对以往的学问进行梳理,查漏补缺六年所学的学问,现在用有限的时间去复习巩固,学习任务应当是要比原来大的多但是由于都是学过的内容,许多同学消失了倦怠,认为这些内容都很熟识,开头不仔细起来,表现得都很浮躁,那么我们家长针对这种状况在家也要准时进行心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必需熟悉到只有家庭和学校相互协作好了,孩子才会有进步,现在我们的作业量并不大,有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法(表扬负责的家长)、做孩子成长的强有力的后盾5由于孩子的个体差异,免不了成果有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成果差,我们就应当适当的批判,并督促其准时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作:假如孩子很尽力了,成果却不怎么抱负,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情我们要正确看待孩子的分数我们应当知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素养综合、全面进展,有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战所以我认为培育孩子有一个好的性格是特别的重要的教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰难的工程,需要爱心,需要专心,需要细心,更需要急躁甚至是才智我盼望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也盼望你们的孩子都能成人,成才现在我在重点说一下孩子在英语学习方面的问题,若有不当之处,敬请批判指正学校六班级,是同学的一个特别的年龄阶段,需要家长和老师赐予孩子更多的关怀和关心同时,毕业班的“小升初,的考试,也会给同学、家长和老师一些压力那么,我盼望家长和我一起赐予同学正确的引导和关爱,结合班级同学特点和主要问题,下面和家长沟通以下问题,并提出建议,仅供家长参考、英语学习,强调多读多说及运用确保同学每天在家跟读书本的配套磁带分钟,读115出声音,最好家长在旁监督,会更有效、督促同学仔细完成家庭作业,保证其次天按时交作业每周有英语课,一节早自习,23每次课后都有英语家庭作业,周末有周末家庭作业,包括听、读和写的作业,望家长检查特殊是家庭本上的订正状况耍督促、督促孩子记单词、背单词在每个单元的学习过程中,会有重难点的词和句,家长要3强调孩子多写多背、常常性的检查孩子书包里的英语学习物品,如课本上的习题和笔记的完整性、家庭本4上的订正状况、卷子等,关怀孩子的英语学习,询问孩子英语课上的听讲和发言状况、关心孩子养成良好的学习习惯5良好的学习、生活习惯对一个人是特别重要的,好多事业上取得成就的人,都与良好的习惯分不开下面,主要说说大家关心孩子养成哪些良好的学习习惯⑴让孩子多听录音在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写力量的培育听说力量差,用英语进行交际的力量差,为此,家长肯定要协作学校来要求孩子,要制造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清晰了以后,跟着说让孩子大声说英语家长要每天留出分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有220无英语课我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不大方,这样有利于清晰地表达自己,也有利于他人订正自己的错误、力戒拖延和磨蹭3“名模’名磨二出了名的磨蹭的恶果不仅会白白铺张了时间,养成做事心不在焉的坏习惯,还会造成思维迟钝,留意紧急度降低,影响智力进展,使学业落后,形成拖沓的作风,学习、工作都没有效率、养成不懂就问的好习惯
4、养成复习旧课和预习新课的习惯
5、养成做完作业细心检查的习惯6孩子是每个家庭的重心和盼望,为了孩子的健康成长,我们走到一起来了为了美妙的抱负,我们必需一起努力,实现这个抱负老师情愿从一点一滴做起,让孩子能有进步,能健康成长!盼望家长伴侣”把培育孩子当作自己的事业来做只要你多投入一点,信任你的孩子会赐予你更多的回报!幼儿园开家长会配班老师演讲词篇14下午好!首先让我代表初二⑺班全体任课老师,对参与今日家长会的全体家长表示热闹欢迎和诚心的感谢!刚才英语老师,科学老师,数学老师就各科的状况作了具体地介绍,作为班主任,语文老师,现在我就班级状况和语文学习向家长们汇报一下
一、班级状况我们班共有同学人,其中男生人,女生人483018这学期,我们班的课任老师进行了大调整,语文,英语,科学,历史与社会都换了老师经过课任老师和同学们的共同努力,半期来,我们班取得了以下较好的成果、在学校量化管理评比中,获得十月份的优胜班这是我们班从初一以来的突破
10、在学校的第四届校运会上,我班有八个同学获得单项奖,女子米,男子米24-1004-100都获得了班级第四名的好成果,我们班还被评为学校精神文明班、中考各科成果都有较大的提高语文分以上的同学有人,是平行班中优良人数38012最多的一个班,人平分分745
二、语文学习状况半期来,我在语文教学方面是这样做的培育同学学习语文的爱好很习惯爱好是最好的老师,只有有了爱好,才能把语文学好因此,我先从同学的爱好入手,采纳多种方式老跳动孩子的学习乐观性为了培育孩子们学习语文的习惯,每天早上我就来到教室,指导他们朗读语文课730文加强课外阅读训练突出写作的训练重视同学的书写指导开学初,我就要求全班同学每人买一本字帖,中午开头练字经过半期的努力,同210学的书写有了很大的进步
三、给家长的建议要有信念千万不要对孩子失去信念,我们的孩子都是宝,我们老师有信念,有力量把孩子教好,家长们肯定要协作老师,多与老师沟通,共同教育好孩子要多鼓舞要多引导,要引导孩子有健康的思想不让孩子谈论同学,老师的是非;教育孩子心胸要开阔,1不要斤斤计较要引导孩子的生活一日三餐要保证孩子吃好,特殊是早餐,肯定要让孩子吃得有养2,分,由于孩子们上午在学校近五个小时的学习,假如常常不吃早餐,或者马虎对待,将会影响孩子的身体健康另外,要让孩子多喝开水,少喝或不喝饮料要引导孩子勤奋学习孩子的首要任务是学习,要让他们把主要精力放在学习上,要3,把学习当作一件欢乐的事
四、要多监督贪玩是/第一■您的专属秘书,中国最强免费!/孩子的天性,关键是家长们要多督促,平常,在他们写作业时,家长最好在家里,等他们写完后,检查一下,不要在乎对不对,只要看他她字迹是否些工整就行了当然,假如家长有力量辅导就更好了总之,只要我们共同努力,我信任我们肯定能把孩子们培育成有抱负,有道德,有学问的合格人才我的发言完了,感谢大家!幼儿园开家长会配班老师演讲词篇15友爱的各位家长大家好!作为班主任,我首先代表我和全部任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关怀更是对我们工作的大力支持一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校协作是特别必要的今日请各位来开这个家长会,我们的目的是更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校老师与家长的联系,更好地关心孩子渡过学校阶段的最终一个关键时期,使孩子顺当迈进中学今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解同学的一些状况向各位家长作一汇报六班级的老师可能都有相同的感受六班级的同学不好管同学表现出来的是一种莫名的躁动不听老师的说教,自由行动其实并不惊奇,这就是同学进入青春期的表现在这个时期,同学的自办法识渐渐剧烈,喜爱用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正值干涉感到抵抗抵制心情不很稳定但由于意志力还不够顽强,分析问题的力量尚在进展之中,所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧造成这种状况的最主缘由,是青春期的生理发育与性的成熟个体心理的进展青春期中,人的记忆力增加,留意力简单集中、敏锐,特殊是由于抽象思维规律思维力量的大大加强了,不但爱好、爱好变得更加广泛、稳定,而且慢慢形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的力量也得到了充分进展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法但由于意志力还不够顽强,分析问题的力量尚在进展之中,所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧,或者会消失理智不能驾驭感情的现象学习方面随着班级的增高,孩子们的学问学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法转变了所以消失了一部分同学求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则消失惰性,怕辛苦,或由于学问的掉坎而自信念丢失,成果消失较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习消失偏科现象所以加强对孩子的心理健康教育很重要存在问题有个别同学行为习惯不太好,学习不够自觉如作业不准时完成对于这些孩子的家庭作业,盼望家长督促检查,不要只满意于问一问在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆他究竟是孩子,贪玩和自制力差,再加上始终就没有形成良好的学习习惯,孩子成果不好,有你家长的责任恳请各位家长多关怀一下我们的孩子,关怀一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长建议各位家长尽量多表扬孩子具有肯定的自信念,才乐于学习多关怀孩子的学习内容和实际进步程度常常制定几个易于达到的小目标这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信刺激学习欲望不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习关心孩子树立责任心让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任做好表率父母能为一本新书、一个课题而感动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,仔细读书、解答课外练习题,吸取学问尽量不要在孩子面前谈论老师定下家庭学习法规重视上学尽量避开因家庭问题导致孩子缺课盼望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长最终,再次诚心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你工作顺当,万事如意感谢大家!幼儿园开家长会配班老师演讲词篇16敬重的家长您好!庆贺您的孩子成为一班级同学!刚才的校一班级新生家长会,肯定会对您和孩子有所关心,听了那么久,您辛苦了!信任大家也深深感觉到我们学校的务实作风,和对一班级工作的重视为使孩子更快更好地适应学校生活,我在这里就几个方面再作简短说明、正确熟悉孩子即将面对的学校学习生活1()关系定位1老师与家长的关系其实是〃合作育新人〃我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者孩子是在大海里游泳的人,假如他遇到了困难,我们老师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又说又骂他们为什么不努力再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句他要有咱大人那么明白,就不在这里上学了在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关怀您孩子学习的人,而且是真正能够关心您的人我们只有合作,才能实现各位〃望子成龙、望女成凤〃的愿望所以教育者和家长之间,必需是沟通合作的关系想到这是小班,孩子在校时间长,而一味的要求老师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上()重心定位2从重视孩子生活习惯的幼儿园时代转变为更重视学习习惯培育的学校时期家长的关注意心,也渐渐从衣食向良好学习习惯、品德培育、学习成果、综合素养等方面转移您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!刚入校的新生需要更多的关注,这也是不少家长选择小班的重要缘由但关注也需要多维,家长的关注和鼓舞将是打算学校教育成败与否的关键因素关注的同时必需要布满信任,信任自己的孩子你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到假如过多的强调自己孩子的特别状况,其实是另一种变相的溺爱当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的把握有其自身规律,一口难吃成大胖子、培育良好学习习惯的几点建议;2()榜样的不行替代性1教育家曾经说过,孩子生活的本质是〃以嬉戏的方式来仿照成人的生活〃,那我们老师和家长的共同责任应是为孩子制造〃能够以嬉戏的方式来仿照成人生活的情境〃往往有家长这么说〃我管不了这孩子了,他只听老师的话,请老师……〃其实,老师一不能打二不能骂,也没有奇妙魔力,孩子的信服归功于对老师的信任简洁说,就是个字以身作则,赏罚分明有了做到这个字的家长,您的孩子肯定88是特别幸福且幸运的()〃军事化常规训练〃加〃迷人的激励机制〃2听起来有些可怕,这么小的孩子要军事化?其实所谓的军事化,只是寻求快速养成基本习惯的一种说法常规训练要抓得细抓得实不行急于求成,要一条一条渐渐训练,练一条就要达到成为一种习惯为止,且要求要清晰、明确,训练要有步骤、有层次,要到位如训练〃课堂常规〃,要细分为如何〃起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听〃等等多个项目一班级的孩子,说实在连书包怎么放都要教过,你留心观看会发觉,他们放书包有很多竟然是口子朝里的,拿书时有的把书包放在桌上,有的放到椅子,非常费劲这不要以为是小事,有时就会在课堂上铺张大量的时间,这就不仅需要我们老师细致工作,还需要您急躁地进行指导激励机制在一班级必不行少,非常重要单一要求同学如何如何,就会使他们觉得学校真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的爱好激励的方法也要时常变换如今日嘉奖小红花,明天就可换成大苹果,有时还可结合上课的内容,把一些用过的教具奖给他们这些是为师的精髓,其实在家里,家长同志们也完全可以这样去尝试您会惊喜的发觉自己在孩子心里的〃重量〃更重了,〃不听话〃的恼人问题也减轻了很多()要求的全都性打算教育合力的形成大小3家长在家的要求和学校要求全都,形成的教育合力能很好的规范孩子健壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子假如消失教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通、小班作息及开学预备;3()作息时间1到校早餐,其次周开头有早熬炼晚接730630()五支削好的铅笔请和孩子一起预备,这样便于孩子记住自己的东西,养成爱惜用2品的习惯(铅笔不行削得太尖,以避开平安事故)带到学校来的衣物及其他用品也请尽量帮孩子记住标志()请为孩子预备一个小纸箱(纸箱大小以能放进同学的小柜为准),坚持训练他们自3己整理书本文具的好习惯还须预备水杯、洗手液、卫生纸、毛巾抹布、垫柜子的报纸,一并于小箱中放好,写好名字,开学带来()请为孩子预备一个纸袋装小红花之类的嘉奖物品,并常常询问孩子得奖状况,无4论是否是主课老师的表扬,都应重视,准时予以鼓舞()不带零食和钱吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成,孩5子因此受干部、任课老师、班主任、生活老师多重批判,更会影响其心情若确有特别状况,请先与班主任老师交涉()课本较厚,为保证能用完一学期,请先用厚纸包好后再用塑料书套套好,尽量让6孩子自己写上班级和姓名,顺便考考孩子是否记住了书名()翻翻孩子的课本,了解孩子的学习内容,适时地帮孩子提前预备用品例如美术7课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀,音乐课可能用到的竖笛等()开学一周后,请不要在上课时间到校看孩子8家长的过多介入,是孩子留意力不集中的最大干扰信任自己的孩子,轮到该他独立的时候了有什么事可以在晚上放学接送时与老师沟通()月将评比出新集体的班干部,月有第一批入队9910家长保持平常心,鼓舞孩子乐观参加争取,培育孩子〃能服务最光荣〃的正确心态不要用成人眼光评价〃官〃大官〃小,更不能打击批驳,要珍视孩子的第一次,这是他们努力的结果,不是排排坐分果果的嬉戏假如由于种种缘由没能实现愿望,要对孩子适时进行挫折教育,抓好教育契机,变被动为主动幼儿园开家长会配班老师演讲词篇17敬重的各位家长大家下午好!首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参与我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关怀我代表班级的三位老师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的工作才能顺当开展也盼望在今后的、多鼓舞孩子3“赞美’可以提高细胞的免疫力但是赞美应当有度,不该夸大其词,所以家长要留意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓舞,让孩子从学校会自信特殊不能再他人面前当孩子说自己孩子的缺点我们中华民族的传统,人们喜爱说客气话孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样我们家长总会虚心的说“不怎么样,不太好其实,这样很伤孩子心的家长也不要老是把“你真笨真糟糕等词语挂在嘴边,简单挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子的学习、生活的乐观性
四、讲讲时间作息表下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日状况支配.所谓一日生活就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动,这些是家长们最关怀的事,下面我为大家介绍一下、早上是入园接待和晨间活动时间,盼望家长在这段时间准时把孩子送来,由17:208:20于在这段时间中,我们支配了一些户外活动,让幼儿在熬炼中增加体质、是我们进行幼儿儿小便、喝水,点名以及晨间谈话的时间
2810830、是早操活动
3830845、是是进行第一个教学活动的时间,这时的教育活动内容有许多,有语言、4850920科学、社会等综合教学、是餐点时间,一般是先让孩子小便、吃饼干、喝牛奶,然后区域活动或5930950体育活动、是进行其次个教学活动时间,主要为体育、艺术、美术等活动
69501020、是嬉戏或户外活动时间,比如攀岩、建构室、玩沙、阅览、或一些710202200体育活动,活动可以进展孩子的语言表达力量、动手操作力量和同伴之间的交往力量,孩子们最喜爱玩这类嬉戏,每次玩这种嬉戏他们快乐的不得了、是午餐时间,餐后有水果供应,进入大班后,很多孩子进餐比较好,既811;001130快而且又洁净,一般我们都会让孩子把饭吃完,实在吃不下了我们也不牵强,有几个孩子会挑食,是看菜吃饭的,我们会鼓舞孩子吃一点,请您在家也督促孩子不要挑食,由于孩子需要全面的养分、是自由活动活动时间,这个时间我们一般带领孩子看看图书,讲讲故911301215事、玩玩橡皮泥,有时也会让他们看会动画片、散漫步等是孩子午睡时间,我们每天中午有一位老师守着小伴侣午睡,请各10121501415位家长放心,我们肯定会照看好幼儿的,随时给他们盖好被子、是起床吃下午点心,喝水、小便
1114151500、是嬉戏或户外活动时间,有时是区域活动,有时是大型玩具,有时1215001540也会玩一些体育、智力等嬉戏、是预备离园时间
1315401555、孩子离园,这一段时间,您来接孩子有了充分的时间,您可以利用这段时间141600看看我们教室门口家园联系栏上的内容,看看需要你们协作的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等孩子在园的一日活动支配大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园的教育有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了,总之我们的活动需要您的支持、理解,您有什么问题或看法请您准时与我们联系,假如您工作太忙,没有时间来跟我们当面沟通,您也可以写在纸上与我们沟通
五、平安问题平安工作警钟长鸣我想把平安工作再强调一下⑴接送孩子工作中你们能一如既往地关怀与支持我们的工作
一、班级状况介绍、我们班现在有名幼儿,名女孩,名男孩,新插班生人本学期新加入我们1319185班级的是、五位小伴侣幼儿状况分析经过上学期的学习,每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步详细表现在孩子生活自理力量明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,叠被褥,会保管自己的学习用品,平常大家都会用日常礼貌用语;在老师提示下,能遵守班级常规,自觉遵守公共秩序讲究个人卫生,做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜爱参与体育熬炼,平安意识也大有进步,孩子们的表现力量及大胆、自信念都有很大的提高,语言进展力量有了较大的提高这也为我们的孩子进入学校做了预备不过仍存在一些问题;大多数幼儿不注意自己的个人卫生,常常趴地、坐地等;部分幼儿饮食习惯较差,挑食、剩饭的现象较多;个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品,丢三落四;上课时坐姿及握笔姿态不正确;小伴侣之间不能很好的交往,共享玩具;时间观念较差等学前班幼儿的年龄特点幼小连接班是在幼儿园的最终一年,这是孩子从幼儿园到学校之间的一个转折期,也是孩子从嬉戏阶段向学习阶段转折的一个时期,如何关心孩子能够更好地渡过这样的一个转型期,首先就要了解学前班孩子的年龄特点团自我意识逐步进展,情感的稳定性和有意性也就是说孩子的共性特点有了较明显的表现这一时期孩子他不再完全信任成人所说的,有了自己的想法也就是我们始终说的“小孩越大,办法越大“,他们不再是你说什么就是什么了不过这时孩子的心情掌握力量会越来越强,随便发脾气的现象会大大削减,如摔跤了也不太会大声啼哭,而且会照看比自己小的孩子,但同时也有个问题,就是他不再情愿轻易的把想法告知成人了,常常我们会问不出他想干什么他们的喜好也比较稳定了,有了肯定的好伴侣圈子,常常会和好伴侣在一起玩团自理力量和劳动力量明显提高这一阶段的儿童在生活自理力量方面更加独立了,他们能选择自己喜爱的、适合的衣服,能很好地使用筷子了,也能自己独立地安睡,而且特别喜爱参加成人的劳动,在幼儿园里也特别情愿做一些力所能及的事,家长不妨放手让他们做一些事情,这样他们会很兴奋,同时各方面生活力量也会得到更大的提高,这也是他们责任感的一种表现回合作意识渐渐增加,规章意识逐步形成这个年龄段的孩子开头有了比较明显的合作意识,他们会选择自己喜爱的同伴,也能三五成群地一起嬉戏了,在嬉戏中他们能很好地安排各种角色、工作任务,通过嬉戏也使他们建立起一些他们认同的规章,并会努力遵守,假如谁违反了规章,儿童经常会”群起而攻之破坏规章的儿童会被排解在外,这段时间成人要适当引导,这对孩子今后的集体意识培育是有益的老师简介3老师担当科目语言阅读、拼音、识字、xx Angel英语老师担当科目:数学、音乐、美术、英语xx Anne老师担当班级的保育工作xx Lis
二、本学期教学工作状况支配一.本学期的重点工作幼小连接,为孩子做好入学前的预备下面我要说的是我的教学工作状况为了让孩子能顺当地进入学校,为进入学校打好坚实的基础、思想上预备入学校的系列活动学校与幼儿园有什么不同
1、身体方面的预备入学校的系列活动⑴加强体育熬炼、每天开展体能课,增加幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入学校;为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活,我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱护好自己3的眼睛及各种感觉器官、独立生活力量的预备入学校的系列活动3⑴在生活和学习上培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力量让幼儿感知到,即将成为一名学校生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解决培育幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等,让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为、学习方面的预备入学校的系列活动4⑴培育孩子学习方面的动手操作力量学习整理自己的书包、文具盒,爱惜并看管好自己的物品,学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具培育孩子良好的学习习惯首先,请家长协作幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如不迟到早退、不任凭请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有,培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识,嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育学问阅历的积累3制造学习型的环境,如教室环境布置,学会主动学习4二重点学习科目拼音、识字、语言、数学、英语语言领域的教学目标丰富幼儿的词汇、进展幼儿的语言表达和组织力量,能初步阅读一些书籍、杂志,通过阅读熟悉更多的字词、成语;学习一些简洁的成语,了解其意义,并能进行造句;学习创编作文,能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来拼音教学目标:上学期让幼儿娴熟把握个声母及个单韵母的正确读音及正确书写要求,36初步进行声母和单韵母的拼读,数学教学目标在把握以内数的基础上,连续学习以内的数,会用多种方法进行计数,1建立数的守恒观念;熟悉个位、十位、百位在把握以内加减法的基础上学习以内的加减法,1并创设互动嬉戏机会,提升幼儿的学习爱好和合作学习力量熟悉时间,让幼儿学会珍惜时间、利用时间;并通过熟悉钱币,能进行买卖嬉戏英语教学目标使幼儿能用日常口语进行交际体能教学目标凸显幼儿园的体能特色,分三步进行、体能综合训练练习幼儿的平衡力量、协调力量等,学会跳大、小绳、拍球、跳远、跑1步等、轮滑基础滑行、花样轮滑然后是我们的体能特色,包括两方面,第一是幼儿的体能综合训练,也就是幼儿走、跑、跳等力量的训练,本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、体操练习等其次是轮滑,轮滑是孩子都比较喜爱的,它可以训练孩子的身体协调力量,进展幼儿的平衡感等孩子们学起来也比较快
三、本学期力量培育目标及习惯养成我们要重点培育孩子的自信念、责任感、自我意识准时间观念
(一)、力量培育解决问题的力量、自我服务力量、相互学习的力量、为他人服务的力量、小小调解员解决孩子之间产生的冲突,培育幼儿解决问题的力量,不要养成什么事情1都要告老师、小班长一班之长,培育孩子的责任感,小班长要负责管理班级的学习和生活,户外活动组织等、小老师要求孩子比着学习,比着进步,来争当小老师,他可以上台,给孩子讲学习学3问,如上台领读汉字、英语单词等培育孩子荣誉感,从中让孩子得到熬炼,并且熬炼了语言组织和表达力量、小小值日生每天选取两名值日生,帮老师分餐具、擦碗;监督小伴侣洗手,帮小伴侣4挽袖子等,培育幼儿为他人服务的力量
(二)养成孩子的好习惯•培育良好学习习惯、阅读1阅读能关心幼儿学习家长能够关心孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里持续念故事给孩子听增加幼儿的阅读机会,使孩子能随便地选择并阅读自己喜爱的图书,无疑是增进学习爱好、促进学问汲取的良好途径鼓舞孩子复述看过的故事或儿歌,这是对幼儿理解力量表达力量的有力促进千万不要在孩子间横向比较,给自己的孩子乱帖标签看到别的孩子能背首唐诗而自己的孩子只会首就说孩子笨,这样的标签会大大打击孩子的自信念,从而丢失对5学习的爱好、倾听听的习惯与力量是衡量孩子学习力量的标准之一很多作文优异的学校生,他们从小就养成了良好的听的习惯,这对于幼儿园孩子的教育是有启发性的倾听是一种很自然的接受方式、表达3交际依靠表达进入学校,进入一个新的交际圈,表达自然就显得重要起来通常一个擅长表达的人,简单获得别人的确定;获得了别人的确定,自然就获得了充分的自信在学校闷声不响的孩子,很难让老师、同学在短时间内了解他、喜爱他;表达力量差的孩子,别人很可能会觉得他笨,认为他懂的少这样的状况往往会导致孩子不自信,对学习提不起爱好,甚至可怕到学校去、养成珍惜时间的习惯4让孩子理解时间儿童初步的时间观念是与日常生活有关的,如几点该干什么,还有多长时间该干什么等,让孩子感受不同的时间长度让孩子珍惜时间熟悉钟表,在规定时间做完规定的功课和工作,提高效率让孩子知道自己下面要做什么,有方案表或作息时间表,自己把握做到先学习后玩如迟到就要担当因迟到带来的后果、克服孩子马虎的坏习惯5马虎不是习惯问题而是学习力量问题,是个普遍而又严峻的问题应仔细对待和改正不要只重视孩子学习上的马虎问题,而忽视留意培育孩子做事情的条理性订正孩子马虎首先要培育孩子做事情的条理性,日常生活中避开马虎的状况,才能养成细心的习惯
(三)培育良好生活习惯一保证孩子的身心健康、养成准时睡觉和按时起床的好习惯,保证孩子充分的睡眠准时上床,独立入睡,不1轻易转变作息时间设置闹铃,按时起床;和父母穿衣竞赛;坚持早熬炼等、让孩子喜爱吃饭,避开偏食挑食的坏习惯、喜爱运动,除单纯的玩耍,还包括体育熬炼,如漫步、游拍球、跳绳等以次培育3孩子良好性格,乐观心态;家长要参加孩子嬉戏,充当孩子的玩伴、养成干净卫生的习惯常常要求东西放在指定的地方,物归原处;自己洗手绢袜子等4力所能及的事情,提高自我服务的力量自我平安爱护
(四)塑造孩子健全的人格、让孩子学会独立独立性特别重要,学校生会遇到许多障碍和困难要独自面对和解决1常见现象家长代劳提书包、整理书包,家长三陪(陪读陪写陪做),家长不陪孩子不会做作业,遗忘带书等,造成缘由家长不放心,不放手,变相的爱变成了溺爱,包办代替太多,不给孩子熬炼的机会根源是不敬重孩子,没把孩子看作是真正的人最终的结果不仅是孩子们生活不独立,而是精神、思想不独立,依靠性强,不会选择和处理任何事情、培育忍受挫折的力量一不经受风雨怎能见彩虹忍受挫折能使人变的顽强,提高心理承受力量和坚忍不拔的生存力量、增加意志力---坚持性,自制力,规章意识3自我约束一件事必需干完,自我掌握,不半途而废、性别意识4
四、本学期重点活动介绍、人文教育一中秋节活动、老师节活动
1、十一国庆节、家长开放日活动
3、爱好班中期展现课
4、圣诞节同乐活动
5、爱好班期末汇报6
五、家长需要留意及协作的事项、关心幼儿增加时间观念,早睡早起,不迟到,保证孩子正常的上课时间
1、为培育幼儿的阅读习惯,请家长每天和孩子共读非常钟、制作识字书一本,每天从报纸或杂志上剪个生字贴到识字书上,教幼儿认读
35、为进展幼儿的语言表达及组织力量,我们布置的口头作文请家长不要包办代替和孩4子一起完成班级的每周一文、放学后让孩子做的第一件事是写作业,请让孩子自己学会记作业,并能独立完成家5长学会批改作业(请家长为幼儿预备一个小本,特地记作业)、督促、监督孩子为其次天上学整理需要用的书本、文具
6、让孩子学会独自睡觉,定闹钟等、最终一条请家长严格幼儿园的接送制度,早上前来园,假如有什么事情晚到或不到88:幼儿园,提前给我发短信
六、其他事项从本学期开头,每周二下午支配的课有弟子规,弟子规主要培育幼儿行为习惯的,请家长根据我们班的教学进度适时教育幼儿绘本阅读是这学期给幼儿特地支配的课程,周一下午会有绘本阅读的专题说明会,请家长来参与(有爱好班来,没有爱好班的来)5:54:5周末为幼儿买拼音本个,田格本个、吸汗巾(商议)为便利家长了解孩子日常状况,1公布三位老师电话幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们始终努力做到最好,我们对孩子有信念,信任家长也一样以后,工作中有疏忽处,请家长准时指正,我们不犯同样的错误感谢家长们对这次家长会的乐观协作不要让别人代接假如实在有事请电话预先通知我们接送卡做好了后,家长接孩子要凭卡进园,因此不要遗忘担心全物品2挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素我们应尽量避开请入园前为幼儿检查衣袋,所以烦请家长协作我们的工作⑶请假,假如有特别状况要请假的,事先跟我们老师请假我们盼望家长没特别状况的,务必要每天将孩子送到幼儿园⑷假如得电话号码有变动也请准时告知我们,以免有急事时联系不上当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长赐予支持与帮助,这是为了开展各5种教育活动而必需的资源⑹被子还是钉好,鞋子过一段时间就拿回家清洗各位家长,在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长,但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵与理解你有什么建议或看法,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的珍贵看法,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力吧!明天孩子做月饼活动,家里有模子的借用一下中秋放假时间是日上课到日2224,2530回家请留意平安!幼儿园开家长会配班老师演讲词篇2首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参与我们早教班的这次家长会,感谢您把孩子送到我们金太阳幼儿园来生活学习,我们金太阳在教育理念上我们整合了蒙氏教育,多元智能教育,创新教育,赏识教育的精髓,开展适合孩子的园体化课程,秉承了“以人为本、全面和谐、温馨呵护’的办园宗旨,培育了“主动适应、乐观交往、乐于求知、宠爱运动、大胆表现’的幼儿全方位、多角度开发幼儿的智商和情商,使孩子学会做人、学会学习、学会共同生活我们还依据孩子的年龄和生理特点,合理搭配,供应色泽美丽、养分丰富的饮食并且开放伙食状况,欢迎家长参观指导我们具有一流的硬件设施每班均配有琴、电视、、冷暖空调、VCD杀菌灯、消毒柜,及各种丰富的玩教具;各班及厨房、操场均装有监控设备,实现透亮教学下面让我来为大家做一下自我介绍我是早教班的班主任刘老师,幼师大专毕业,曾在中中幼儿园任教两年,在咱们金太阳中心幼儿园任教一年,本人性格热忱大方,对工作仔细负责,有急躁有爱心,在任教过程中曾带过一年早教班,对早教班孩子的一些特点和特征也比较了解,这位是跟我配班的老师周老师,幼师毕业,她最大的优点就是爱笑,信任她的笑容会感染每一位孩子,这位是我们班的生活老师,就在我们早教班担当保育工作,张老师在照看孩子方面特殊有阅历在以后的日子里将由我们三位老师共同为宝宝制造一个宽松、温馨的生活、学习环境为了深化了解每个宝宝在家时的生活状况缓解孩子进园后的焦虑心情,让宝宝顺当入园,我们特地召开了这次家长会,大部分孩子都是第一次离开爸爸妈妈进入集体生活,许多的孩子都会由于离开了爸爸妈妈,而产生紧急担心的心情,这是他们对新生活的临时不适应,适度的分别焦虑是特别正常的,比如哭闹、不吃饭、不睡觉、生病等,这种状况叫做入园焦虑:家长不必为此担忧,应当关心宝宝削减对集体生活的恐惊感宝宝刚进幼儿园,家长伴侣最担忧的问题就是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好、睡觉好不好等等,家长伴侣的这种焦虑经常会影响孩子的心情,因此家长们要树立一种观念小鸟长大了就会飞,为了让小鸟飞得高飞得远,父母有时不是把她往身边拉,而是应当推他一把,现在应当说已经到了推一把的时候了,既然把孩子送到了幼儿园就是抱着让他独立生活的态度而来的,所以请家长伴侣信任我们,我们会像你们爱他们一样去关怀照看他们的早上送孩子来幼儿园时尽量不要在班级或者幼儿园停留太长时间,假如停留时间过长就会拉长孩子的心理适应期,哭闹现象还会加剧,所以,当家长伴侣把孩子送到老是手上时就要以新人的心态和孩子说再见,当然,缩短孩子的心理适应企也需要家长的协作,比如:不要拿你再不听话,就让老师吵你’之类的话去恐吓孩子,这样会让孩子对幼儿园、对老师产生一种恐惊心理,觉得幼儿园是一个可怕的地方应当多给孩子讲一些幼儿园的事,如有好玩的玩具、好多小伴侣跟你一块玩,鼓舞幼儿以高兴奋兴的心态来幼儿园盼望通过我们的合作,让宝宝尽快适应幼儿园生活O下面我再说一说宝宝在幼儿园的平安问题我们班的孩子年龄也都比较小,而且大部分在家都是一个孩子,一家人看一个孩子,而且在家基本上什么都是让着她,玩具也是他自己的,但在幼儿园不一样,由于是集体生活,所以我们不行能说是一人预备一套一样的玩具,这个时候就很可能会发生一些争抢大事,这是不行避开的我给大家举一个例子:假如说孩子是一个凳子,那么我可以保证你把孩子叫到外面的手上,肯定不会受一点伤,由于我把他帮到桌子那都可以了,他一天都不会有一点事,但是孩子不是凳子,有思维有意识,活生生的人,所以我们不行能说是把他绑在椅子上,在幼儿园的一天,他要跑,要跳,要上厕所,要吃饭,所以就难免会发生一些磕磕碰碰的事情,也盼望家长伴侣能够理解我们,有一位专家说过这样一句话“假如一个孩子从小到大没有摔过一跤,那他摔的第一脚确定会摔死,宝宝刚进幼儿园,对集体生活还不太适应,所以,当十儿个不适应的孩子在一起的时候难免会消失一些我们照看不周的地方,难免会有孩子受一点小伤,孩子受伤你们很心疼,我们也很心疼,当然我们都盼望这些事没有,我们也尽自己最大的努力让他没有,万一有,也请家长伴侣能够理解我们对宝宝的要求就是就是盼望家长在送宝宝上幼儿园的时候不要穿拖鞋,不耍在12衣服口袋里放任何东西,如小棍、小刀、硬币、纸钱、扣子之类的,手里也尽量不要带东西,假如您怕孩子流鼻子可以让孩子带一个手绢,学校三餐有饭,孩子在来幼儿园之前不要吃3零食假如宝宝有什么特别病史,比如癫痫之类的,或者对鸡蛋、鱼、虾、海鲜等过敏的话,请准时向我们交代一下,防患于未然我们这次家长会就到此结束了,再次感谢各位家长对我们工作的支持和协作,盼望通过我们共同的努力,让宝宝有一个欢乐的幼儿园生活,也请各位家长有什么事情准时向我们沟通幼儿园开家长会配班老师演讲词篇3敬重的各位家长伴侣大家好!首先,我诚心感谢大家参与今日的家长会今日来参与家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的来之前,或许你在想幼儿园召开这次家长会是出于什么目的会讲些什么有没有必要铺张这些时间来听其实我们幼儿园对每次家长会都会仔细预备,所谈内容都是为了孩子更好的健康成长、欢乐学习、开心生活但是教育孩子不能单靠幼儿园或者老师单方面,更需要家长和老师共同协作目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区比如家长注意的是孩子要多学点学问,会写多少字,会算多少算术题其实,这样的短期效果和急于求成的熟悉,会把孩子欢乐童年断送由于我们知道幼儿身心进展的规律,我盼望您能跟着我们的步伐走为了下一代,我们不会完全违反幼儿身心进展规律而迎合家长,假如这样去做,我们就对不起下一代、也会害了她们由于我们知道孩子的记忆和规律,其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触,孩子也会遗忘的由于当时是临时记忆,既然这样为什么要牺牲孩子的欢乐童年为幸福代价而让孩子去猎取一些只是临时记忆的东西呢?有的家长会说莫非你这个幼儿园就是让孩子玩吗不学什么了吗我想告知大家错了!我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简洁的学问,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作,培育孩子的求知、探究的爱好,这些才是孩子终生受益的你让孩子学写字、计算、几个拼音,家长当天就可以了解到,这叫显性教育而孩子综合素养这一隐性教育的开发培育并不是一朝一夕,一两天就可以见效的所以,我园在教会孩子学问技能的同时,更注意培育孩子乐观的情感,养成良好的习惯,培育孩子们的爱好,为孩子的一生进展奠定素养基础才是我们共同努力的目标
一、介绍开学以来班级幼儿的、学习生活状况
二、幼儿园课程设置幼儿园教育有五大领域,可分为健康、语言、社会、科学、艺术各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问的进展
三、介绍本学期教育教学内容、介绍一下幼儿在园一日生活支配1入[园、晨间活动730—830早操830-900盥洗900-910第一次集体教育教学活动910-940生活活动(上厕所、洗手、吃点心等)940-1000其次次集体教学活动(中、小班区角活动)1000--1030离园预备(、嬉戏、复习学习内容、盥洗、整理容装书包、谈话等)1030-10501离园大班离园
1100、介绍教学内容2小结,大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的俗话说家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响当然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有方案的,只有二者相互补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果
四、家长工作以下是我们需要各位家长协作的事项、督促幼儿每天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话也可以的,我的电话号码1是假如你的电话号码有变动也请准时告知我们,以免有急事时联系不上为了确保幼儿的人身平安,我园要求履行接送卡制度,请家长协作我们做好,如请别人来接,请准时与老师联系,告知老师、幼儿来园时一是请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等这一项很重2要,由于小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小伴侣看,他们的动身点是好的,但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦二是不要给还买零食吃(介绍多数小摊食品三五产品、含多种防腐剂、塑化剂,尤其是塑化剂带给孩子的危害塑化剂的作用类似于人工荷尔蒙,由于幼儿正处于内分泌系统生殖系统发育期,塑化剂对幼儿带来的潜在危害会更大是中国台湾环保署列管的毒性化学物质若长期食用可能引起的危急可能会造成小孩性别A错乱,包括生殖器变短小、性征不明显致癌导致儿童性早熟多数患儿由于性激素过B C多、过早分泌,影响其成人期最终身高目前查出塑化剂浓度最高的,就是儿童保健品像小孩买的酸奶、饮料等)、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知老师,3以便我们能多关注孩子请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生、现在的孩子都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思索和处理幼儿之间4的冲突,孩子天性活泼好动,他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开,但孩子的冲突来去都很快,我们盼望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会共享,学会合作,学会和小伙伴友好的沟通和相处、依据季节的变化,请家长准时的调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增长,身体5也在增长,不要给幼儿穿太小太短的衣服,由于天气慢慢变冷,有的幼儿的内衣扎不起来,一活动也常常露出来,很简单受凉、由于幼儿再经过半学期就要上学校了,乐观做好幼小连接工作,也是我们这学期工6作的重点,幼儿教育不同于学校教育,它不是以摄入课本学问为主,它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教育,幼儿教育主要以嬉戏为基本活动,注意综合性、趣味性、活动性只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯,进入学校后才能很快的适应所以从现在就需要幼儿在日常生活中渐渐去适应,从早晨的入园时间开头,尽量不迟到,(8前到园),家长不要包办一切,培育起孩子自我管理的力量,学会自己做一些力量所及的事30情,养成良好的生活、学习习惯,如自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业这也需要家长常常督促幼儿仔细、准时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上学校打下好的基础、为了丰富幼儿的学问,有时候我们老师会请家长关心孩子备好有关主题探究的物品,7有点家长不理解,说我们出鬼气,其实这些孩子在这些活动中能激发观看欲望,和探知力量、如我们工作上有疏忽的地方请家长准时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长9都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为动身点,我盼望我们和孩子一同成长接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“通告”上的内容,需要你们协作教育的老师都会写在那,盼望你们协作完成;家长也可以利用这段时间与我们沟通,向老师了解孩子近期在园表现,看看这周孩子在园有哪些活动等您可以跟我们老师联系一下,谈谈孩子在家的表现,以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教育,我们会很愿意与您沟通我想家长听了以后,会对我们幼儿园有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园应当很放心了总之,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或看法请您准时与我们联系,假如您工作太忙,没有时间来跟我们当面沟通您也可以打电话与我们沟通幼儿园开家长会配班老师演讲词篇4敬重的各位家长伴侣大家好!首先,我诚心感谢大家参与今日的家长会今日来参与家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的来之前,或许你在想幼儿园召开这次家长会是出于什么目的会讲些什么有没有必要铺张这些时间来听?其实我们幼儿园对每次家长会都会仔细预备,所谈内容都是为了孩子更好的健康成长、欢乐学习、开心生活但是教育孩子不能单靠幼儿园或者老师单方面,更需要家长和老师共同协作目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区比如家长注意的是孩子要多学点学问,会写多少字,会算多少算术题其实,这样的短期效果和急于求成的熟悉,会把孩子欢乐童年断送由于我们知道幼儿身心进展的规律,我盼望您能跟着我们的步伐走为了下一代,我们不会完全违反幼儿身心进展规律而迎合家长,假如这样去做,我们就对不起下一代、也会害了她们由于我们知道孩子的记忆和规律,其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触,孩子也会遗忘的由于当时是临时记忆,既然这样为什么要牺牲孩子的欢乐童年为幸福代价而让孩子去猎取一些只是临时记忆的东西呢?有的家长会说莫非你这个幼儿园就是让孩子玩吗不学什么了吗我想告知大家错了!我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简洁的学问,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作,培育孩子的求知、探究的爱好,这些才是孩子终生受益的你让孩子学写字、计算、几个拼音,家长当天就可以了解到,这叫显性教育而孩子综合素养这一隐性教育的开发培育并不是一朝一夕,一两天就可以见效的所以,我园在教会孩子学问技能的同时,更注意培育孩子乐观的情感,养成良好的习惯,培育孩子们的爱好,为孩子的一生进展奠定素养基础才是我们共同努力的目标
一、介绍开学以来班级幼儿的学习生活状况
二、幼儿园课程设置幼儿园教育有五大领域,可分为健康、语言、社会、科学、艺术各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问的进展
三、介绍本学期教育教学内容、介绍一下幼儿在园一日生活支配1入园、晨间活动730830早操830900盥洗900910第一次集体教育教学活动910940生活活动(上厕所、洗手、吃点心等)9401000其次次集体教学活动(中、小班区角活动)1000--1030离园预备(、嬉戏、复习学习内容、盥洗、整理容装书包、谈话等)103010501离园大班离园
1100、介绍教学内容2小结,大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的俗话说家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响当然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有方案的,只有二者相互补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果
四、家长工作以下是我们需要各位家长协作的事项、督促幼儿每天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话也可以的,我的电话号码1是假如你的电话号码有变动也请准时告知我们,以免有急事时联系不上为了确保幼儿的人身平安,我园要求履行接送卡制度,请家长协作我们做好,如请别人来接,请准时与老师联系,告知老师、幼儿来园时一是请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等这一项很重2要,由于小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小伴侣看,他们的动身点是好的,但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦二是不要给还买零食吃(介绍多数小摊食品三五产品、含多种防腐剂、塑化剂,尤其是塑化剂带给孩子的危害塑化剂的作用类似于人工荷尔蒙,由于幼儿正处于内分泌系统生殖系统发育期,塑化剂对幼儿带来的潜在危害会更大是中国台湾环保署列管的毒性化学物质若长期食用可能引起的危急可能会造成小孩性别A错乱,包括生殖器变短小、性征不明显致癌导致儿童性早熟多数患儿由于性激素过B C多、过早分泌,影响其成人期最终身高目前查出塑化剂浓度最高的,就是儿童保健品像小孩买的酸奶、饮料等)、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知老师,3以便我们能多关注孩子请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生、现在的孩子都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思索和处理幼儿之间4的冲突,孩子天性活泼好动,他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开,但孩子的冲突来去都很快,我们盼望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会共享,学会合作,学会和小伙伴友好的沟通和相处、依据季节的变化,请家长准时的调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增长,身体5也在增长,不要给幼儿穿太小太短的衣服,由于天气慢慢变冷,有的幼儿的内衣扎不起来,一活动也常常露出来,很简单受凉、由于幼儿再经过半学期就要上学校了,乐观做好幼小连接工作,也是我们这学期工6作的重点,幼儿教育不同于学校教育,它不是以摄入课本学问为主,它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教育,幼儿教育主要以嬉戏为基本活动,注意综合性、趣味性、活动性只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯,进入学校后才能很快的适应所以从现在就需要幼儿在日常生活中渐渐去适应,从早晨的入园时间开头,尽量不迟到,(8前到园),家长不要包办切,培育起孩子自我管理的力量,学会自己做一些力量所及的事情,30养成良好的生活、学习习惯,如自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业这也需要家长常常督促幼儿仔细、准时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上学校打下好的基础、为了丰富幼儿的学问,有时候我们老师会请家长关心孩子备好有关主题探究的物品,7有点家长不理解,说我们出鬼气,其实这些孩子在这些活动中能激发观看欲望,和探知力量、如我们工作上有疏忽的地方请家长准时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长9都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切为动身点,我盼望我们和孩子一同成长接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“通告’上的内容,需要你们协作教育的老师都会写在那,盼望你们协作完成;家长也可以利用这段时间与我们沟通,向老师了解孩子近期在园表现,看看这周孩子在园有哪些活动等您可以跟我们老师联系一下,谈谈孩子在家的表现,以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教育,我们会很愿意与您沟通我想家长听了以后,会对我们幼儿园有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园应当很放心了总之,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或看法请您准时与我们联系,假如您工作太忙,没有时间来跟我们当面沟通您也可以打电话与我们沟通幼儿园开家长会配班老师演讲词篇5各位家长伴侣晚上好首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参与本次会议,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关怀,也由于各位家长的信任、理解和大力支持、协作,我们的工作才能够顺当地开展在此,我真诚地对你们说一声感谢,真诚地感谢你们的热忱支持同时,更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作本学期将由我和姚老师连续担当孩子的保教工作,我们很快乐连续做您和您孩子的伴侣相处了两年我们不再生疏而是越来越融洽了转瞬间您的孩子已上了大班,他们将经受幼儿园中的最终一年,在这一年里孩子们的欢乐,苦恼和傲慢都将与我们两位老师一同共享,我和姚老师肯定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力在与孩子们朝夕相处的两年里,我们见证了孩子们的进步,和他们一起欢乐的成长
一、班级状况我班这学期幼儿总人数人,其中男生名,女生名,本学期有名幼儿是从4122199。