幼儿园教案幼儿园防火安全教育教案范本三篇大全

幼儿园防火安全教育教案（三篇大全）【第一篇】设计意图自然是如此夸姣，生活是如此安宁然而，躲在和平、文明暗地里的火魔，正窥视着我们在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最珍贵的生命新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要活动目标

1、了解简单的消防安全知识

2、学习自救逃生的本领

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力

4、加强幼儿的安全意识

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备:

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识

3、彩纸、记号笔人手一份

4、火灾录相、烟雾发生器等

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围活动过程

一、谈话，回顾消防的相关知识

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西（根据回答在投影仪上展示相应的照片）

2、消防车与平时的汽车有什么不同？

3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机摹拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确

二、学习自救逃生的本领

1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器摹拟火灾）

2、老师的指挥下迅速撤离现场

3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的

三、设计安全出口标志

1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？

3、你想怎么来设计安全出口标志？

4、幼儿设计安全出口标志

5、幼儿粘贴安全出口标志

四、逃生演习活动

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？

2、通过录相、音响、烟雾等摹拟场景，幼儿进行逃生自救演习

3、室外集中你在逃生过程中遇到了什么艰难是想什么办法解决的？【第二篇】活动目标知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力活动准备经验准备有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材课件准备〃消防器材‘组图；消防标识〃组图；“易燃品〃组图;《防火小儿歌》活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾——你们知道什么是火灾吗火灾都有哪些危害呢？小结”火灾〃是指在时偶尔空间上失去控制的灾害性燃烧现象在各种灾害中，火灾是最时常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一火灾是很危（wei）险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌我们要想一些办法离火灾远一点出示组图〃消防器材〃，引导幼儿初步认识消防器材——消防器材有哪些它们普通放置在哪里呢？小结当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火它们普通都放在走廊显眼的位置师幼讨论，火灾发生后该如何应对

1.掌握逃生方法，学会自救1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼4）用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或者匍伏前进5）身上着火，脱去着火衣服，就地打滚

2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救——大家已经知道火警电话是119,那末大家知道关于119的故事么？——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？小结报火警的时候不要着急，要把地址说清晰如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话及时的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警师幼讨论〃防安全注意事项〃，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全

1.师幼讨论“防安全注意事项1）不玩火，不要随身携带火柴等火种2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹3）不乱动、不损坏公共消防器材4）进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向5）呼救的时候，在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救

2.出示组图消防标识，引导幼儿认识

3.出示组图“易燃品〃，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品带领幼儿读念《防火小儿歌》，进一步巩固幼儿自我保护能力

1.师幼念儿歌

2.防灾知识小问答活动延伸区域活动语言区投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义日常活动

1.观察校园里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器械的用法

2.观察疏散指示标志的方向，进行消防安全演练，学习用湿毛巾掩护口鼻的逃生方法家园共育家长配合，引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材,提高消防安全意识【第三篇】活动目标

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道

2、教育幼儿遇到危（wei）险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力

4、培养幼儿动脑思量问题、解决问题的能力

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力活动准备:

1、知道火灾中自救的基本常识

2、熟悉本班的逃生路线活动过程

1、警报响起，教师迅速做好准备工作

2、教师即刻住手一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散路线带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害活动反思在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色而且内容比较单一，声音比较小，惟独报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或者用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。