心理健康知识教育的策划书

心理健康知识教育的策划书心理健康知识教育的策划书1

一、活动背景当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此,我班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活

二、活动名称和主题班级心理健康知识交流座谈会

三、活动目的为了更好的宣传心理知识，普及大学生心理健康教育

四、活动内容

1、班上成员分为六组，每组由六人摆布的同学组成

2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自由讨论，后选一位代表做回答

3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题，以及如何面对解决的

4、最后组织者进行总结

五、活动负责人与参预者负责人:孙李娜参预者n级英语教育一班全体成员

六、活动时间—年5月27日晚7:00

七、活动地点心理健康知识教育的策划书2

一、活动原因据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣o传展的方式已不能满足泛博同学的要求因此，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动，让心理健康走进大学生活

二、活动的目的

1、提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受能力，通过活动消除同学们的困惑，让同学们走出误区

2、感受人与人之间的夸姣情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生

三、活动主题:心健康，心飞扬，传递亲与爱

四、活动时间20—年5月25日

五、活动内容

1、游戏乾坤

①.幸运大抽签开始时间:9:00—9:30;地点:篮球场;所需物品卡片（字条）、普通糖果和饼干游戏规则:首先用卡片（字条）写一些激励的语言（例如:坚毅不是面对悲哀不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等），其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样每一个人都可以去抽，抽了之后去某处换糖果换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏（抽的同学也应自觉参预，而不是为了糖果而抽）O

②.算钱游戏时间9:30—10:30;地点篮球场;所需物品:笔心、棒棒糖和果冻游戏规则男生值5毛钱，女生值一块钱游戏的时候裁判会说“走口丫走，走口丫走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖不卖!一块

五、卖不卖不卖!两块五…四块钱、卖不卖卖！”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰（底价至少为1元）直到最后大概剩20个同学摆布就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励

③.足球场走迷宫时间10:30—11:00;地点:足球场;所需物品笔心、笔、糖果和果冻游戏规则用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口（十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等），让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜获胜的同学会得到相应的奖励，并进入最后一个环节注意i、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或者凳子，否则淘汰出局；立、未开始游戏时，任何人禁止踏入足球场

④.起蹲游戏时间1100—H:30;地点足球场;所需物品笔心、笔、笔记本、棒棒糖和果冻游戏规则由主持人阅读一篇短文短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者，会得到相应的奖励

2.心理沙龙

①.心理咨询时间9:30—12:00;地点篮球场

②设一处心理咨询处，可以让老师或者学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点（也可以供大家随便聊聊、交交朋友心理健康知识教育的策划书3

一、活动主题走进阳光

二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼叫心理健康，人材呼叫心理健康为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使泛博学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛

三、活动宣传

1、海报宣传；

2、网站通知宣传；

3、各心理健康宣传员宣传

四、活动流程

（一）.活动准备初期本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格

（二）.活动进行阶段初赛程序各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取销其比赛资格考试期间严禁与他人交流或者查阅资料，否则以做弊处理决赛程序

1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；

2、介绍比赛规则；

3、比赛阶段⑴必答题总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；由各个小组派人进行抽题，回答问题15s

（2）回答在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；回答问题者最多得100分，然后挨次扣20分，最后一名0分

（3）快速记忆在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分⑷风险题共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；由分先选，然后挨次下去；答对加之相应的分数，答错扣除相应的分数5互动环节在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品6加时赛如有相同分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题

4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品

五、主办单位浙经院朋辈互助组

六、活动参预人全院学生

七、活动时间和地点初赛待定决赛待定

八、可行性分析

1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；

2、竞赛形式多样

九、活动意外防范

1、为防止参加人数较少，我们会通过心理健康宣传员鼓动学生参加；

2、为防止秩序浮现混乱及竞赛的公平性，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序心理健康知识教育的策划书4

一、活动主题大学生心理健康教育

二、活动背景当我们踏进大学校园，成为大学生的那一刻起，我们就已经再也不是父母眼中的小孩子我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照应室友、朋友、同学等等然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标;有的人憧憬恋爱，盲目的追随，失去了自我,,,,造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清晰的认识自我，在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤傲、旁皇针对这种现象，同学们应该尽快认识身边的人，扩大人际交往圈

三、活动目的为迎接“

5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，匡助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围

四、活动时间5月25日

五、主办单位建造学1,2班团支部

六、具体内容这次活动主要分为两部份，第一部份是前期的活动宣传，第二部份则是班会具体内容活动

七、活动地点9#508教室

八、活动对象辅导员、建造学1,2班班全体学生

1、活动宣传把全班同学分成四组，每一个小组各组织出一期以“大学生心理健康”为题的手抄报，介绍心理健康知识，进行学生心理问题的探讨

2、班会活动1主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的2把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学欣赏，由同学们来共同讨论学习，并评价出的作品，给予该小组成员奖励3请同学3—5人即可发言，谈谈对于大学、班级的想法和认识并谈谈自己在平时生活中的遇到的问题，自己是怎么解决的，同时有哪些是自己解决不好的，说出来大家一起讨心理健康知识教育的策划书5

一、活动背景在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生时常会浮现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高,但是也足以引起我们的重视了为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝结力

二、活动目的

1、增强同学的集体荣誉感，曾经强班级凝结力，构建和谐班级；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生，善待生命的每一天

三、活动宗旨“加强心理健康教育，珍爱生命；增强班级凝结力，构建和谐班级”

四、活动主题“团结友爱、珍爱生命”

五、活动形式召开大学生心理健康教育主题班会

六、活动时间与活动地点20年5月25号、经贸C304教室。