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高中语文必修上第一单元激扬的青春教学设计班级姓名学号第课时活动课7——“青春之歌”主题朗诵会预习单请你从《百合花》和《哦,香雪》中,各推荐一个片段,作为朗诵会的素材,并写出推荐理由L.请你围绕朗诵会的主题,设计五首诗歌和两篇小说经典片段的出场顺序,并请写出主持串词为诗歌《相信未来》的节选部分撰写诵读脚本2,请以本单元篇作品中的青春形象为题材,为他(她)或他们创作一首小诗,展现青春风采,
3.赞美青春精神47,请以“十六岁花季尽芬芳,七十四载祖国正青春”为题创作一首小诗,书写你的青春梦想,讴歌伟大祖国发展
5、、为必做题,、任选其一,可放在晚自习完成12345导学单本单元我们学习的几篇作品均以“青春”为人文主题,而我们的同学们,恰处在青春时期,刚刚迈入高中的门槛,在学习完第一单元后,班级将组织以“青春之歌”为主题的朗诵会朗诵会分为课内、课外、原创三个板块,请你完成以下任务活动一朗诵课文中的五首诗歌和两篇小说的经典片段请你从《百合花》和《哦,香雪》中,各推荐一个片段,作为本次朗诵会的素材,并写出推荐理由
1..请你围绕朗诵会的主题,设计五首诗歌和两篇小说经典片段的出场顺序,并请写出主持串词活2动二为诗歌《相信未来》的节选部分撰写诵读脚本相信未来(节选)食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下相信未来我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托起太阳的大海,摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下相信未来活动三朗诵自己创作的诗歌以下两个诗歌创作的任务,任选其一完成
①请以本单元篇作品中的青春形象为题材,为他(她)或他们创作一首小诗,展现青春风采,赞美青春精神7
②请以“十六岁花季尽芬芳,七十四载祖国正青春”为题创作一首小诗,书写你的青春梦想,讴歌伟大祖国发展检测单请将《峨日朵雪峰之侧》改编成蜘蛛视角的小小说,可用第一人称。