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“财务分析”课程标准.课程性质1“财务分析课程是财务管理专业的核心课程,旨在匡助学生进一步认识和解读财务报表,增强分析利用财务信息的意识,掌握财务报表分析容,学会财务报表分析方法,培养学生具有偿债能力、盈利能力、营运能力、开展能力和综合财务状况分析评价技能,能够为财务报表的使用者〔利益相关者〕全面客观地评价财务状况、经营状况和发展财务决策提供依据的能力本课程是财务会计、本钱会计、财务管理”等专业课的后续课程,是部控制理论与实务”课程等的前置课程.设计思路2本课程标准设计的总体思路是本着以学生为本、理实结合、工学结合、教
2.1学做一体化、能力与素质培养相统一的现代高职教育理念,以培养学生的职业能力为主线,把知识学习、知识转化、知识运用各环节有机地结合在一起;严密联系企业财务报表分析实际发展容安排,突出应用知识的学习,注重学用结合;注意所学知识的迁移和融合,培养学生平生学习的方法;注意对企业文化与精神的了解,培养学生的敬业精神、合作态度,树立全局意识,激发自我开展的愿望课程标准设计的根本依据是该课程定位于财会职业岗位及工作任务,以学生
2.2职业生涯、成长和开展为背景,以完成企业财务报表分析所需知识与能力为教学容,充分表达高职高专课程的职业性和高等性在具体每一工程的学习中,按照知识准备、知识转化、知识运用这一循序渐进的过程,实现知识向能力的转换通过网络系统采集教学资源,以上市公司财务信息为实践教学资料,学
2.3生根据自己的兴趣选择上市公司,把工学结合落到实处,突出培养学生的综合素质和可持续开展能力,增强学生的职业能力实践教学效果的评价,采取小组自评、小组互评和教师评价相结合,重点评价学生
2.4的职业技能和职业素质本课程建议总学时为学时,各学习工程的学时依据其知识目标、能
2.554力目标和难易程度发展安排.课程目标3通过对财务分析课程的学习,使学生具备以下专业能力、方法能力和社会能力专业能力
3.1熟知主要财务报表的根本构造、报表编制理论依据和报表间的联系;能正确的从报表中摘取数据,发展相应财务指标的计算;能够对财务指标计算结果发展分析评价,撰写财务分析报告;能运用财务分析结果为企业管理者发展财务决策提供建议方法能力
3.2能自主学习财务分析新知识、新技术等,具有平生学习的能力;能通过各种媒体资源查找所需信息,有独立开展业务调查的能力;善于归纳总结,能够用联系的开展的眼光分析问题社会能力
3.3具有较强的语言表达、业务沟通和协调能力;具有团队合作与协作精神,有较强的全局意识、关键意识和责任意识;具有良好的职业道德与法律意识,社会责任感强.课程容与要求4“财务分析”课程共有七个工作工程,各工作工程的工作任务如下表
4.1财务报表分析认知工作工程容及要求知识容和要求技能容和要求参考学序号工作甥时1了解财务报表分析的涵义;熟悉财务财务报表分析的意义、容12报表分析的容和依据;明确财务报表和要求分析的目的财务报表分析的步骤和应能根据具体情况按照步骤发展报表2掌握财务报表分析的步骤1考虑的根本因素分析掌握比拟分析法、比率分析法、趋能够正确运用比拟分析法、比率分析3财务报表分析的根本方法3势分析法和因素分析法等财务分析方法、趋势分析法和因素分析法发展相法关计算和简要分析表
4.2资产负债表分析工作工程容及要求序号工作任务知识容和要求技能容和要求参考学时通过资产负债表的阅读,能够对企业的资产构造做出正重要资产类工程的阅读1资产构造阅读与分析4确评价,并能指出存在的问与分析题,提出相应的改善措施或者方法重要负债类工程的阅读通过资产负债表的阅读,能与分析;重要所有者权尬够对企业的资本构造做出正2资本构造阅读与分析4类工程的阅读与分析确评价,并能指出存在的问题,提出相应的改善措施或者方法熟悉偿债能力的主要分通过资产负债表分析,能够析评价指标;理解各项指3偿债能力分析4对企业的偿债能力做出正确标分析评价的容;掌握各项评价,并能指出存在的问题,指标的计算与分析评价方法表
4.3利润表分析工作工程容及要求序号工作任务知识容和要求技能容和要求参考学时了解企业盈利构造对盈会阅读利润表,能够比拟分1利润表的阅读2利水平的影响析利润表熟悉企业盈利能力主要通过利润表的分析,能够对企分析评价指标;理解各项指业的盈利能力做出正确评价,并2企业盈利能力分析2标分析评价的容;掌握各项能指出存在的问题,提指标的计算与分析出相应的改善措施或者方法评价方法O熟悉企业营运能力的主要分析评价指标;理解各通过利润表的分析,能够对3企业营运能力分析2项指标分析评价的容;掌握企业的营运能力做出正确评各项指标的计算与价,并能指出存在的问题,提分析评价方法出相应的改善措施或者月法熟悉企业开展能力的主要分析评价指标;理解各O4企业自身开展能力分析2项指标分析评价的容;掌握通过利润表的分析,能够对企各项指标的计算与\山+屣能力制+稚;平价.分析评价方法47F表
4.4所有者权益变动表和利润分配表分析工作工程容及要求序号工作任务知识容和要求技能容和要求参考学时熟悉所有者权益变动表通过所有者权益变动表分析,容及其主要分析指标;理解能够对企业权益变动趋势做出评价,并能指出存在的问1权益变动阅读与分析各指标分析评价的具2体意义;掌握各指标的计题,提出相应的改善措施或者算与分析评价方法方法熟悉利润分配表分析的通过利润分配表的分析,能够2利润分配阅读与分析2容及其主要分析指标;理对企业利润分配政策做出评解各指标分析评价的具价,并能指出存在的问题,提体意义;掌握各指标的计出相应的改善措施或者方法算与分析评价方法表
4.5现金流量表分析工作工程容及要求工作任务知识容和要求技能容和要求参考学时明确现金流量质量分析的含会阅读现金流量表的主表1现金流量表的阅读4义;理解现金流量信息的作和补充资料用通过现金流量表分析,能够掌握现金流量的增减变对企业现金流量状况做出正动分析、构造分析和财务确评价,并能指出存在的问2分析现金流量表4比率分析的容和方法题,提出相应的改善措施或者r法表
4.6财务报表综合分析工作工程容及要求序号工作任务知识容和要求技能容和要求参考学时明确会计报表综合分析的意义;熟悉会计报表综1会计报表综合分析概述2合分析的容能够运用杜邦财务分析体系、国有资本金绩效评价体系和掌握会计报表的杜邦分企业风险评价指标,对企业的综析体系、企业绩效评价体2会计报表综合分析方法6合财务为兄、经营皴和风险程系、企业风险评价综合分析度发展实际评价与判断,并能方法指出存在的问题,提出相应的改善措施或者方法表
4.7财务分析报告的撰写工作工程容及要求序号工作任务知识容和要求技能容和要求参考学时了解财务报表分析报告掌握财务报表分析报告撰写1会计报表分析报告概述1的容、构造及其分类的程序和方法能够将财务报表分析的结会计报表分析报告的撰理解财务报表分析报告果,全面、统统、完整地反映到25写撰写的要求财务报表分析报告中,并具有可读性、启示性和指导性..教学条件5教师任职条件
5.1专任教师,双师素质并具有总账报表工作经历或者在企业总账报表岗位挂职锻炼两年以上;
[1]〔〕能够规编制资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等财务报表;2〔〕能够示操作偿债能力分析、盈利能力分析、营运能力分析、开展能力分析及综合3分析评价等过程;〔〕能够采用案例教学法、角色扮演教学法等指导学生发展财务报表分析;4〔〕能够使用多媒体、网络资源等教学手段发展教学5兼职教师〔〕具有本科以上学历,中级及以上职称,从事企业总账报表工作三年以上经历,能1胜任教学工作;〔〕具有教学能力的企业财务部门经理、商业银行客户经理或者证券公司分析人员等2实践教学条件
5.2实训场所财务分析实训室网络资源利用各财经、课程,采集数据,查找资料实训工具电脑、财务分析软件和近三年上市公司财务指标指数和企业绩效.教学组织与考核评价6教学方法
6.1本课程教学方法主要包括演示法、案例教学法、小组讨论法等演示教学法本课程任课教师应准备或者制作与本课程教学相关的课件,通过课件演示使学生获取知识,培养学生的观察能力和抽象思维能力案例教学法本课程中教学引导、财务指标的计算与分析、工程实训等均采用案例教学方法发展角色扮演教学法本课程工程实训采取分小组发展,由财务报表会计、报表分析会计、I,财务经理和财务总监组成,分别负责资料的提供、资料整理与分析、审核分析结果和评价分析结果;每一个同学轮流扮演不同角色讨论式教学法在本课程工程实训中,由于小组中每位同学负责分析的公司不同,但都是同类公司,因此,对分析过程中浮现的问题可以相互讨论,形成共识教学手段
6.2教学过程采用多媒体授课其中授课容采用电子课件,有关案例分析与讨论等可采用音频教学;课堂演示等教学环节可采用多媒体教学软件通过网络课程,实现教学互动、自主学习利用网络采集实训资料、提交实训成果利用电脑及财务分析软件发展财务分析,撰写分析报告,完成实训任务考核评价
6.3本钱会计课程考核评价分为两局部其中根抵理论局部采用期末闭卷考试与平时表现;〔课堂提问、作业情况〕相结合的方式,期末考试占,平时表现占技能操作局部70%30%采用期末一周的专门实践操作课指导教师现场对学生的实践发展指导实践完成后,由实践指导教师根据学生交上来的凭证、账簿、报表等资料,结合平时的具体操作及考勤情况给出成绩,成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个档次。