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【学习计划】在新的学期开始时,高中生需要制定出自己的学习计划,这样才能有计划地学习,才能使自己以积极的状态来投入学习以下是整理的高中新学期学习计划(通用篇),希望能够帮助到大家5从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶与初中相比,高中的学习有一些新的特点
①知识量大;
②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;
③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的
一、高中六个学期的分析和自我目标、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是1积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步所以这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成时期这个时期由于对自己的学2习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握这个时学期的主要目标是重点培养良好的学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科简单来说就是养成、规律、高二上半学期是一个定位起飞期此时,高中生活早已适应,学习方法、3习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是进入一本梯队、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后,4又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”这个时期最主要的目标是稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位、高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后,自己的学习地位也5稳定下来,不再轻易后退就要完全静下心来稳扎稳打地复习此时也要注意调整心态,摆正主观态度时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营、高三下半学期是一个加速冲刺期可以适当地做些拔高要全面解决自己6所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患还有此时心理素质也很重要时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定
二、要掌握科学正确的学习方法作战讲究“知己知彼,百战不殆”学习也是一样所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”“知己”包括三层含义明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力做到“知己”后,我们就可以制定计划了、要求3列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字一一“详、实”就足够了暑假辅导老师建议同学们首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低暑假辅导老师指出把计划定的太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥高中生的暑假计划中应该包括哪些内容?以上就是为同学们提出的建议俗话说人生难有几回搏,此时不搏更待何时每个高中生经过简单的休息调整就投入到紧张的战斗中去吧,等迈过去这道坎,收到理想学校录取通知书的时候,你将会发现这一切都是多么的美好,付出的一切都是值得的!、提前预习1预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环,这是高考“状元”们的重要经验之一预习有以下几个方面的好处预习可以培养自学能力和独立思维能力在阅读教科书时,只有经过独立1思考,才能搞清思路,抓住要点,解决难点预习时有些地方没弄懂,听课时就会受好奇心的驱使格外留心,一旦理解了,思想上豁然开朗,印象就特别深,可以久记不忘预习可以直接提高效率首先预习可以发现自己知识的漏洞通过复习有2关旧知识,弥补了漏洞,这样能扫除知识障碍,使自己听课时精力能很快集中到新知识上面去预习能开拓思路经过预习,已经心中有数,容易跟上老师讲课的思路,3甚至可以跑到老师思路的前面开动脑筋,多问几个“为什么”如讲到一个新概念,就想一想它是怎样建立起来的,与它相关的概念有哪些;讲到定理,就想一下它是怎样推出来的,适用范围是什么等预习可以使课堂笔记更高效实用老师讲的内容大部分书上都有,由于做4过预习,知道哪些内容书上有,哪些没有,就可有选择地记好笔记,或用笔在书上画重点、做记号,或记下简略的提纲,而把大量的时间用于思考这样做比把时间用在埋头记笔记上要强得多、高效听课2听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的都是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华听课方法包括以下几点集中注意力靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰1认真观察、积极思考不要做一个被动的信息接受者,要做老师的合作者,2学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路结论由自己的观察分析和推理而得,会比只听现成结论的学习效果好在听取公式、定理的同时充分理解、掌握老师的解题思路及方法3抓住老师讲课的重点即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头往往是本4节讲课的纲要只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示同时还要注意老师反复强调的部分做好课堂笔记笔记,可以克服大脑记忆方面的限制做笔记充分调动耳、5眼、手、脑等器官协同工作,可帮助学习注意和老师的交流,听课要与老师有目光交流,提问式交流,都可以促进6学习、善于提出问题3要问的有意义、有价值,问到点子上,应注意以下几点要先问己,再问人1不要一遇到不懂的东西,马上去问别人,要先自己认真地思考一下,对经过很大努力仍不能解决的问题,再虚心请教别人,这样往往会得到更大的帮助和锻炼提问要有目的,有中心2抓住核心问题,才容易有收获切记避免直截了当地问答案,要问典型性问题,问解题思路、问解题技巧追根寻源,一问到底3在学习过程中寻师问难,要建立在认真读书和思考的基础上,清朝学者郑板桥说“读书好问,一问不得,不妨再三,问一人不得,不妨问数人,要疑窦释然,精理迸露”排除提问的障碍4不善于问的同学,一般面对三种障碍
①学习不用心,发现不了问题;
②发现了问题,但思想懒惰,不愿探索;
③愿意探索,但不好意思问别人,怕丢面子显然要做勤学好问的学生,必须排除这三种障碍、要独立完成作业4作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯很多学生会说,老师讲的内容我都懂,但许多题目还是不会做这是由于表面上听懂了,但并没有深刻地理解它;既使真正懂了,也不等于你已经记住了它;如果已记住了它,也不等于你会运用它因此,有些题目不会做是可以理解的一般来说,学习可分为三个层次,即识记一一理解一一运用,理解是关键,只有理解才能很好地记住它,只有理解才有可能灵活地运用它做作业就是运用的过程,如果连记忆关、理解关都未能攻破,自然过不了运用关,更何况运用是一般原理到具体实例的运用,其中也有一些技巧,只有在不断训练中提高的自己解题能力,才能真正达到掌握知识的目的、准备错题本5在大量的理科做题练习中,错题本可以帮助我们查找漏洞,提高能力,不至于被题海淹没,迷失了自我常见的“错题本”有三种类型是订正型,即将所有做错题的题目都抄下来,并做出订正;1是汇总型,将所有做错题目按课本的章节顺序进行分类整理;2是纠错型,即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理
3、及时有效的复习6及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平复习包括以下几点课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍;1精读教材,对教材理解得越透,掌握得越牢,效率也就自然越高;2整理笔记,对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学或老师的帮助;3看参考书,增加知识的深度和广度,提高应考能力4
三、要有效地利用时间时间的利用,关键在于掌握利用时间的方法和技巧只有巧妙的管理时间、合理的利用时间,才能发挥时间的最大价值、制定学习计划1列一张单子,写下所要做的事,然后分门别类计划好这样能使较复杂的事情变得容易处理而且每完成一小步,就会有成就感、分清轻重缓急2先做重要的、必须做的事不要尽挑最容易、最喜欢的事下手分清轻重缓急,是高效学习的重要原则和基本方法、专心致志3改掉心不在焉的习惯,加强自我约束,将干扰降低到最低限度例如不完成学习计划就不出去玩、不看电视;对同学不合理的要求学会说“不”、提高效率4找出处理问题的最好方式例如老师布置的作业记不清了,如果电话可以问就不要跑到同学家去、巧利用时间的“边角料”5饭前饭后、等公共汽车时、上学放学的路上,都可以挤出十分钟的时间来阅读、回忆或思考一些问题俗话说“巧裁缝不厌零头布,好木匠不丢边角料”,几分几秒的时间,看来微不足道,但汇合起来就大有可为高中三年是人生最重要的三年,在这充满挑战的三年间,同学们要让每一分钟都产生学习效益这份学习规划指导,只从几个大的方面为你们指明方向,只有坚持执行才是成功的关键和保证,衷心希望同学们能在未来的三年中,严格要求自己,见贤思齐,三省其身,以优异的成绩迈进高一级学府,走向更加精彩的人生世界周一至周
四、每天在小笔记本上记下个单词(包括新旧单词),利用自己的课余时110~15间将其背熟,一定要掌握,而且经常拿出来复习、晚饭之前,先是打开平台,在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的2内容,认真复习,该记住的要记住、晚饭之后,稍作休息,完成老师布置的作业(注意把回家作业当考试3做)、某一学科的一单元内容结束,应及时进行总复习,然后完成“在线测试”4里的题目完成的不够好的,复习一遍之后重做,有做错的题目及时掌握、预习第二天要上课的内容,认真的做好记录,把不懂的问题带到课堂上认5真听老师讲解、听“同步听力”和“在线听力”分钟,培养一种语感610~15周
五、同做“周一至周四”中的、、点
1123、将学习过程当中留下的问题在“名师答疑”中提问
2、有空时可以先放松一下自己,听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自3己买的都可以)周
六、早上起来先做些运动,锻炼身体,然后朗读英语或语文的文章,把一些该1记的内容记住、继续完成老师布置的作业
2、下午可打开“名师面授”,选择一些自己薄弱的知识点听几遍,适当地多3做一些在线测试、把一周所学的复习一遍,通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握如4果基础不好的科目,学习“知识强化”、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题,5把它当作自己的问题,先做一遍,再看老师的解答周日除做周六的内容外,早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固,晚上预习下周一的课程内容持之以恒,每天进步一点点,成功一定属于你!我已经是高二的学生了,并且有幸能在理科实验班完成今后两年的学习高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着我们的发展方向,以及能否考入理想的大学在高二生活即将开始时我列下这份计划,并会不断地完善它,希望它能指导我更好地进行这两年的学习,到达我理想的彼岸理科学习具有渐进性,逻辑性,技能性和自学性,因此我想:想学好理科,应该既有敏捷的思维,又有认真的态度与适合的方法,当然还要有良好的身体敏捷的思维,我想这点可以通过上竞赛课来很好的培养,从高一起,我坚持学习化学竞赛,到了高二发现数学已经变成拖后腿的一科,于是决定参加数学竞赛暑假上了半个月的竞赛课,的确体会到它的难度,但也感到了其中思维的巧妙我想高二我会尽可能坚持这两科竞赛的学习,尽量开发智力,学习多种解题的思维方法认真的态度我想这个一指学习态度,二指心态高二高三的学习中,我要尽可能再多勤奋一点,克服爱说话的毛病,多挤出时间来学习学起来心无旁鹫,平时不去多关注与己无关又意义不大的别人的私事而在平时的生活中,要以积极友好的心态与同学老师相处,并且以积极的心态追求学习的过程,以平和的态度看待结果,以享受的心态体验学习的乐趣合适的方法学习要注意良好的预习习惯,听课习惯和反思总结回顾习惯预习这一环节我一直做的不好预习可以提高自学能力和理解能力听课是我认为学习中最重要的一环,要积极主动理解老师讲的知识,善于思考分析,同时高二我要注意认真记下老师讲的每道例题,课余慢慢地理解吸收,这是我高一做的不够的地方听课后的总结回顾也很重要,先回想老师讲的知识再做习题,做题时对于不会的题一定要仔细琢磨或请教直到弄明白为止良好的身体身体是革命的本钱,想要有充沛的精力去学习,一个病病歪歪的身体是不行的,我会积极参加跑操做操,上好体育课,闲暇时打打羽毛球做做运动,少生病,有一个良好的体魄上面谈到的,好像主要适用于数理化生关于学习语文和外语,我想再记住两点注意积累,注意背诵多积累背诵名人名言,优秀素材,唐诗宋词,课外知识,可以提升文学素养,同时在写作时也有很大帮助而扩大英语的生词库,短语库,对于英语的学习,自然是绝对必要的另外,要多与同学老师沟通,学习他人优秀的学习方法来充实自己,争取更大的进步先写到这里,当学到更优秀的方法时再往里补充我一定尽可能按照计划去做,让自己的学习少走弯路,争取考上我最心仪的大学把握假期前几天许多学生在刚放假后的前几天不能安心学习,往往一玩起来,就收不住心了,离开学还有几天的时候,发现作业还没做一半暑假里,家长不要阻止孩子“玩”,更不要放任孩子“玩”,重要的是让孩子科学的安排时间,真正做到“玩”与“学”的优质结合所以,暑假期间,关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”,最好是每天都有玩和学的时间,即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩,最开始的几天也要严格按照固定的时间表先调整生物钟选择课外辅导机构要注意“对症下药”针对许多孩子不会安排自己的学习,自学能力不强,以及有些偏科的情况,有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班,或者报一些夏令营,提醒家长,课外辅导机构众多,鱼龙混杂,即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色,给孩子选课外辅导机构,一定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”建议家长,为孩子计划暑假的具体安排时,找一个孩子信任的人,并且有一定的学习或教学经验,帮孩子制订暑假的学习计划,做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”学习以外的安排要给孩子一定的“自主权”在暑假里,家长不应该让孩子一直笼罩在学习的压力之下以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点,偷空能玩就玩会的状态一名初三的孩子与老师聊的时候谈到“我看电视的时候,手一直拿着遥控器,门一响我就马上关掉,假装上厕所”有这样一个故事,两个城市处理垃圾的政策不同城市到处贴着“此A处不准倒垃圾”,结果市民经常偷偷地到处乱倒垃圾,搞得城市非常的脏乱;城B市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”,市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方,城市的绝大多数地方都很干净整洁聪明的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发“最关键的是,家长一定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略”上面说了这么多,希望我们能够以愉快的心情迎接暑假的到来另外,为了让大家的暑假过得充实而有意义,给大家提几点建议,制定暑假学习计划、每天有效充电时刻最少保持在小时15〜
62、充电时刻最好固定在上午830—1130,下午1430—1730;晚±1930—2130o既不要睡懒觉,也不要开夜车、制定自己的学习计划,大家应该知道在—高中上最下面一个区域的“工具3栏”里有个“学习计划”请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划结合我们教你们的“四步学习方式”一一知识强化,名师面授,智能测评,名师答疑来进行暑假的学习合理利用时间,统筹规划但主要是以保证每科的充电时刻为主例如你数学定的是个小时,但小时过后任务22还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目千万不要出现计划总是赶不上变化的局面、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决4的问题或没有完成的任务再找补一下可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面,做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行5避免偏科现象、不要前赶或后补作业记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复6习一下薄弱环节才是根本、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,进入我们“学习区”7里面的“名师答疑”让我们—高中为你解答吧!、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了8沟通真心的希望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划!风雪再大,—高中与你一起进步!高中暑假学习计划应该包括某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等有了这些计划,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯、目标1列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题提示同学们重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成、知己2。