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文本内容:
语言程序设计教学大纲FORTRAN课程名课程计算机语言B FORTRAN称编号英文名适用专土木工程专业业课程性公共必修课质理论实践上机总学学3232644学时学时学时时分先修课高等数学、大学计算机基础J程《计算机程序设计基础教程一》第版,刘卫国主参FORTRAN953考教编,北京邮电大学出版社,材
2013.12
一、目的与任务培养学生计算机应用的能力,提高学生程序设计素养1为后续的专业计算机课程和专业课程的学习打下必备的基础2
二、基本内容和教学要求掌握字符型数据的处理方法
2.第七章数组(分)10了解数组的特点及其用法
1.掌握数组的定义及使用方法
2.第八章子程序(分)5了解结构化程序的模块化设计
1.掌握函数定义和调用方法,数据传递方式;子例行子程序的设计方法
2.第九章文件(分)5了解文件的概念及相关操作
1.掌握文件的基本操作方法
2.考试方法院系统考、闭卷、笔试或机试记分方式百分制,满分为分100考试时间分钟100
七、主要参考资料、《计算机程序设计基础教程一》(第版),刘卫国,蔡旭晖主编,1FORTRAN953北京邮电大学出版社,
2013.
12、《计算机程序设计实践教程一》(第版),刘卫国,蔡旭晖主编,2FORTRAN953北京邮电大学出版社,
2013.12附课程教学日历课程教学日历院系名土木工专班学土木工程称程学院业级期课程名称计算机语言B共计学时64课内时数序教学理实其教学内容授课时间方法号论验它程序与算法、基本结构、格FORTRAN2讲授法1式集成开发环境实验法22Fortran程序设计基础讲授法32程序设计基础实验法42的常量、变量、函数、表达FORTRAN讲授法52式的常量、变量、函数、表达FORTRAN实验法62式赋值语句、输入/输出语句讲授法72顺序结构程序设计实验法82关系运算和逻辑运算、块结构讲授法92IF选择结构程序设计实验法102逻辑、块结构讲授法112IF CASE选择结构程序设计实验法122循环结构讲授法132DO142循环结构程序设计实验法循环结构讲授法152DO WHILE循环结构程序设计实验法162循环的嵌套结构讲授法172循环结构程序设计实验法182字符数据处理讲授法192字符数据处理实验法202数组的概念与说明讲授法212数组的概念与说明实验法222数组的输入、输出讲授法232数组的输入、输出实验法242数组的应用讲授法252数组的应用实验法262函数子程序讲授法272函数子程序实验法282子例行子程序讲授法292子例行子程序实验法302总复习讲授法312上机考试实验法322合3232计注本表一式叁份,教师本人留存一份,院(系、部)存、教务处存档一份第一章程序设计概述教学目标
1.了解语言的基本结构及集成开发环境FORTRAN教学内容
2.程序设计方法,的语法规则,算法,集成开发环境FORTRAN95Visual Fortran教学重点
3.的语法规则,算法,集成开发环境FORTRAN95Visual Fortran教学难点
4.程序结构、程序开发过程FORTRAN教学要求
5.了解算法及其描述,理解计算机程序、程序设计的概念,掌握的语FORTRAN95法规则和集成开发环境教学方法
6.采用多媒体教学手段,利用课件进行教学,注重基本理论和基本概念的讲授PPT教学时数
7.课时4第二章程序的数据描述教学目标
1.正确使用中的变量、函数与表达式FORTRAN教学内容
2.数据类型,常量、变量、函数与表达式FORTRAN教学重点
3.数据描述、变量的定义与引用、运算符和表达式FORTRAN教学难点
4.八,A-A-x-Zcdr算术运算教学要求
5.了解的数据类型、函数与表达式,掌握变量的定义与引用FORTRAN教学方法
6.多媒体教学教学时数
7.课时4第三章顺序结构程序设计教学目标
1.掌握程序基本结构,简单程序的设计教学内容
2.赋值语句,简单输入、输出语句的使用教学重点
3.赋值语句,简单输入、输出语句的使用教学难点
4.程序调试方法教学要求
5.了解程序基本结构,掌握赋值语句,简单输入、输出语句的使用多媒体教学教学时数课时
7.6第四章选择结构程序设计教学目标
1.掌握结构化程序设计方法的基本思想以及基本选择结构的用法教学内容
2.关系表达式,逻辑表达式,块、逻辑、块结构IF IFCASE教学重点
3.块、逻辑、块结构IF IFCASE教学难点
4.块的嵌套结构IF教学要求
5.了解各种选择结构的特点,掌握各种分支结构语句的使用方法教学方法
6.多媒体教学教学时数
7.课时8第五章循环结构程序设计教学目标
1.熟练使用循环、循环编写简单程序DO DOWHILE循环、循环、隐含循环的使用,循环的嵌套DO DOWHILEDO教学重点
3.循环、循环的使用DO DOWHILE教学难点
4.算法、多重循环教学要求
5.了解结构化程序设计方法的基本思想,理解各种循环控制结构的特点,熟练掌握循环、循环的语法结构和使用方法DO DOWHILE教学方法
6.采用多媒体教学手段,利用课件、实例教学相结合的方式进行教学PPT教学时数
7.课时10第六章字符数据处理教学目标
1.掌握字符型数据的处理方法教学内容
2.字符型变量,字符数据的运算教学重点
3.字符处理函数教学难点
4.字符数据的运算了解字符型数据的特点,掌握字符型数据的处理方法教学方法
6.多媒体教学教学时数
7.课时4第七章数组教学目标
1.掌握数组的使用方法教学内容
2.数组的定义与引用,数组输入输出,数组的使用教学重点
3.数组的应用教学难点
4.排序、查找教学要求
5.了解数组的特点及存储方法,掌握数组的定义及使用方法教学方法
6.多媒体教学教学时数
7.课时8第八章子程序掌握结构化程序的模块化设计教学内容
2.语句函数,函数子程序,子例行子程序,数据块子程序教学重点
3.函数子程序定义和调用方法,数据传递方式;变量作用域与存储属性,子例行子程序的设计教学难点
4.数据传递方法、递归教学要求
5.了解结构化程序的模块化设计方法,掌握函数定义,子例行子程序的设计方法教学方法
6.多媒体教学教学时数
7.课时8第九章文件教学目标
1.掌握文件的基本操作方法教学内容
2.文件的概念,文件的打开与关闭,文件的读写操作教学重点
3.文件的读写操作内部文件操作教学要求
5.了解文件的概念,掌握文件的基本操作方法教学方法
6.多媒体教学教学时数
7.课时6
三、学时分配序学时其中主要内容号分配理论实验上机实习设计程序设计概述4221程序的数据描述2422顺序结构程序设计3633选择结构程序设计4844循环结构程序设计51064字符数据处理6422数组7844子程序8844文件9633综合程序设计10624计643232口4
四、习题要求《计算机程序设计实践教程》习题选解,每次批阅左右,批阅次1/33-4
五、实践教学要求(含课程设计、实验、实习和上机要求)《计算机程序设计实践教程》第章上机实验指导2
六、考试内容和要求第一章程序设计概述(分)
5.了解计算机程序、程序设计和算法的概念,了解的语法规贝1FORTRAN95IJ掌握语言的基本结构及集成开发环境
2.FORTRAN第二章程序的数据描述(分)5了解的数据类型、函数与表达式,掌握变量的定义与引用
1.FORTRAN掌握变量的定义、运算符和表达式的使用
2.第三章顺序结构程序设计(分)5了解程序基本结构,简单程序的设计
1.掌握赋值语句,简单输入、输出语句的使用
2.第四章选择结构程序设计(分)20了解各种选择结构的用法
1.掌握块、逻辑、块结构
2.IF IFCASE第五章循环结构程序设计(分)35了解结构化程序设计方法的基本思想以及基本控制结构
1.循环、循环的使用
2.DO DOWHILE第六章字符数据处理(分)5了解非数值型数据及处理函数
1.。