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课题第单元欣赏《夜莺》歌曲《青花瓷》第课时24教学、知识与技能通过欣赏《夜莺》了解和熟悉轻音乐,感受其魅力,体验不同乐器与1目标音乐风格间的联系,通过《青花瓷》促进学生对中国流行喑乐的体验和感受、过程与方法学会演唱流行歌曲的能力
2、情感态度与价值观感受中国古典音乐与现代电声音乐结合的音乐魅力3教学重点感受不同国家、不同民族之间的不同的音乐风格及表现形式教学难点对作品结构的分析和主题发展的音乐表现形式的理解教学
一、组织教学学生听《青花瓷》走进教室,渲染课堂气氛过程同学们知道《青花瓷》属于什么音乐吗?这节课就让我们一起走进流行音乐!
二、新课教学
(一)欣赏《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声作品、播放音乐你听到了什么?(夜莺的叫声)
1、夜莺的叫声是用什么乐器表现的,有啥特点?2(笛子清脆、明亮、悠扬)、再次播放乐曲表现了怎样的意境?3(淡淡的弦乐远远地响着,竹笛吹出柔美悠远的旋律,就像月夜下空旷的田野中夜莺开始歌唱)、乐曲中还出现了哪些乐器?(钢琴、弦乐器、乐队)
4、视唱教材第页引子及主题
一、二旋律
514、总结电声乐队6(-)歌曲《青花瓷》、听歌曲感受音乐本歌曲和《敢问路在何方》对比有啥不同?
1、朗读歌词理解歌词
2、作品简介作品分析
3、听音乐学唱歌曲4
三、实践创造、用自己喜欢的方式演唱歌曲《青花瓷》
1、为歌曲配伴奏2
四、拓展延伸欣赏舞蹈《青花瓷》教学回顾
五、课堂小结。