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文本内容:
4.参与班级、学习组织的社会劳动基地实践活动
5.参与社会机构组织的爱心活动
1.积极参加学校“蚂蚁力量”义工组织开展的社会岗位实践活动
2.家校合作的各类公益活动岗位体验社会岗位
3.自主参与社区活动
4.楼道卫生岗(长期)
5.研学活动班级联络义工岗
(四)学段初中年级(七八九年级)劳动教育内容类别内容
1.坚持每天对自己的房间进行整理、清洁、布置,能定期彻底清理卫生;
2.对家庭书籍、文具等进行分类整理,每天整理自己的书包;
3.在家中自觉做到垃圾分类、处理;
4.坚持自己洗衣服、刷鞋子;并能使用熨斗或挂烫机熨烫衣家庭劳动物;能简单缝制手工制品;
5.会使用螺丝刀、小锤子等工具修理简单的物品;
6.懂得简单刀工,掌握蒸煮煎炒等基本烹饪技巧等;每学期学习掌握2-3样拿手菜或面点的制作;
7.饭前主动盛饭、摆碗筷;饭后主动收拾餐桌、擦桌子、清洗碗筷;
8.外出旅行能收拾行李,包括证件、衣物、生活用品、常见药品等;
9.学会接待来客,懂得待客之道;
10.能照顾家中老人和幼小弟妹
1.家庭劳动日工作岗每个月的最后一个周末为家庭劳动日,学期初由家长和学生一起制定本学期家庭劳动日活动计划,利用周末时间开展家务劳动实践活动
2.一日家长体验岗;家庭岗位
3.家庭节约监督员;
4.家庭垃圾分类宣传员;
5.家庭经济师节假日(如春节)制定购物清单,和父母一起办年货,做好预算执行情况分析;
6.固定一项家务岗位,坚持每天完成
1.书桌、书包干净、整洁,课本资料分类存放;
2.牢记值日时间,快速、高标准完成室内外值日任务,确保校园卫生清洁,积极参加校园卫生大扫除;
3.动手实践,创意布置教室文化墙、黑板报、读书角,形成学校劳动班级特色;
4.劳动中讲究节能环保,能对校园垃圾进行合理分类处理;
5.自觉节约水电,做到人走灯灭,使用水时水流要小;
6.知晓常用工具构造,会简单修理日常劳动工具;
7.参与班级组织的种植活动,学会养护、爱护花草蔬菜;
8.申请并参与学校劳动岗位的体验实践活动(如卫生间清洁体验活动),以身作则,完成任务
1.班内卫生岗位、管理岗位、班级事务岗位由班级自主设计
2.楼道图书管理岗
3.垃圾分类监督岗学校岗位
4.校园卫生检查岗
5.爱绿护绿义工岗
6.安全隐患监督岗
7.班级公务修理岗
8.班级文化设计师
1.积极参与居民小区、社区组织的义务活动,积极帮助别人解决因难;
2.利用学雷锋、劳动节、老人节、爱心节等节假日参与班级、学习组织的校外实践活动;
3.参与学习组织的校外研学活动实践活动,包括社会岗位体社会劳动验研学;
4.每年至少去一次敬老院院、儿童福利院等机构,有较强的志愿服务意识;
5.积极参与学校或自发开展助残、敬老、扶弱等公益活动;
6.参加学校组织的校外劳动教育;学会使用基本的劳动工具;体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动
1.公益志愿者
2.垃圾分类义务宣传员
3.交规小卫士社会岗位
4.楼道卫生保洁员
5.研学活动组织员
6.社会岗位体验(解说员、宣传员等)么!、劳动教育评价为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性,同时让学生的付出得到认同,并培养学生的自信心与成就感,使每位学生能得到正常的、全面的发展,树立文明典型,用榜样引领群体学校坚持开展“十中之星”评比活动,其中设立了“劳动之星”“服务之星二评选标准劳动之星积极参与班级、学校、家庭劳动,自身有良好的劳动习惯和积极的劳动态度;自己事自己做,主动分担家务服务之星有较强的助人精神,善于发现并用恰当方式帮助他人;在助人过程中体验快乐,能长期坚持乐于参加各种社会工作,勇于承担自身岗位职责同时,这些评选出来的“劳动之星”和“服务之星”将纳入学生综合素质评价,提升学生的创新实践能力,让学生在校园的每一次活动中得到滋养和成长让学生既有正确的劳动方法,又有切身的劳动体会学期末进行劳动技能达标验收,计入个人劳动积分卡
3.月课学校劳动实践设立学校各类义工实践等岗位,学生自主申报,完成相应任务,完成情况计入个人劳动积分卡;每月确定一个劳动实践主题,在全校范围内开展一次活动,活动成绩纳入班级考核
(二)家务劳动课程让学生了解劳动教育的重要性,体会“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”结合家长学校课程,开设家长课程,让家长了解学生劳动教育的重要性,配合劳动教育清单中的家庭劳动内容,组织开展学生家庭劳动节打卡活动学生们安学段劳动清单的任务,就自己制定家庭劳动计划,并每天坚持做好家务劳动
(三)“实践体验”课程社会劳动体验岗位的体验活动课程磨炼学生意志品质,培养正确的劳动观念期课结合学校研学课程,重点增加社会劳动体验岗位的体验活动课程坚持让学生走进社会大课堂,选择社会劳动学段内容,参与不同岗位的体验,培养学生劳动兴趣、磨炼学生意志品质,培养正确的劳动观念组织学生参与校外劳动教育实践活动,通过学工学农学商学创,让学生有序参与社会劳动体验,计入人个劳动积分卡
三、劳动教育清单
(一)学段低年级(一二年级)劳动教育内容类别内容
1.学会清洗自己的个人物品,包括红领巾、袜子等;
2.学会正确的洗手、刷牙、洗脸方法,每天定时清洗,保持个人容貌整洁;能自己洗头、梳头、洗脚、洗澡
3.学会正确系红领巾,自己穿衣系鞋带,自己整理个人学习、生活物品;
4.饭前协助家人摆放餐具等,饭后协助家长收拾、洗刷餐具;
5.学会使用用洗衣机,会晾晒衣服;家庭劳动
6.家中客人来访时礼貌问好,学会给客人端茶、倒水、洗摆水果;
7.了解常见花草生长习性,会养护花草;
8.认识天然气、自来水、家用电的表盘度数并会报数;
9.能够整理自己的玩具、书柜、衣橱、书架等;
10.出行时自己整理简单出行物品;
11.理解父母工作、生活的辛苦,尊重他们的劳动成果家庭岗位家庭劳动日工作岗每个月的最后一个周末为家庭劳动日,学期初由家长和学生一起制定本学期家庭劳动日活动计划,利用周末时间开展家务劳动实践活动
1.能整齐摆放桌椅,桌面整洁,物品摆放整齐、统一;
2.服从值日分配,愿意和同伴合作完成值日工作,能够将教室打扫的干净整洁;会正常使用黑板擦擦黑板,会用、会洗拖把、抹布;会合作使用扫把和簸箕将垃圾清扫干净,能够将教室卫生工具摆放有序;
3.餐前洗手,安静吃课间餐,餐后会将奶盒、包装袋倾倒学校劳动到相应垃圾回收地点;
4.积极参与班内“人人有岗”劳动;会关灯、电扇;节约用水,会洗抹布,有意识控制水量;
5.会借阅和归还班级图书,整理班级书柜;会整理自己的个人橱柜和书桌洞,课本、作业、学习用品有序摆放;
6.尊重师长、保洁人员的劳动,共同维护劳动成果
1.班内卫生岗位、管理岗位由班级自主设计学校岗位2,校内楼道图书角管理岗
3.垃圾分类监督义工岗
1.清理小区楼道或门院口卫生清扫、自觉维护公共卫生
2.爱护小区花草树木,清洁整理小区草坪、花坛等;社会劳动
3.初步学会播种蔬菜的方法,认识一些常见的农作物;
4.了解一些小动物的习性,学会照顾动物的方法;
5.有志愿服务意识,能乐意帮助他人;
6.随同家人参加社区、街道组织的文明城市创建活动;
7.参加班级组织的研学旅行实践活动;
8.参与社会岗位体验,了解他人的劳动体验
1.积极参加学校“蚂蚁力量”义工组织开展的社会岗位实践活动社会岗位
2.家校合作的各类公益活动岗位体验
3.自主参与社区劳动
(二)学段小学中年级段(
三、四年级)劳动教育内容类别内容
1.主动洗自己衣服、鞋子、书包
2.会使用微波炉、电饭煲等简单家放电器,能用电假煲做简单的米饭
3.能更换床单、被罩、枕套等个人床品
4.外出会对家中门窗、煤气阀门等用水用电进行排查
5.会用拖把把地面拖干净,并把拖巴清洗干净晾干;家庭劳动
6.会泡茶、清洗切削水果,能择洗蔬菜;
7.学会辨认、选择各种蔬菜水果,能独立去菜市场买菜;
8.整理自己的衣橱衣物,学会整理换季衣服;
9.列出要买东西的清单,到超市购买家人所需物品,尝试对比商品价格,选择性价比高的商品;
10.坚持每天帮家长做家务;
1.家庭劳动日工作岗每个月的最后一个周末为家庭劳动日,学期初由家长和学生一起制定本学期家庭劳动日活动计划,利用周末时间开展家务劳动实践活动家庭岗位
2.家庭煤气、水电监督员
3.家庭用品整理员
4.零花钱理财员
1.抽屉、书包整洁有序,无杂物;整理班内座椅、教室卫生角等;
2.积极参加班级卫生大扫除,并把清洁工具清洗干净、摆放好;
3.为班级亲手种植『2种常见花卉,学会养护、爱护花草树学校劳动木;
4.为校园花草树木制作有特色的宣传牌和树木名称牌;
5.动手实践,参与布置教室文化墙、黑板报、读书角;
6.明确班级服务岗位的具体职责,并保质保量完成;
7.牢记值日时间,快速、高标志完成室外值日任务;
8.申请并参与学校实践岗位的体验活动,服务于其他师生
1.班内卫生岗位、管理岗位、班级事务岗位由班级自主设计
2.校内楼道图书角管理岗学校岗位
3.垃圾分类监督义工岗
4.校园卫生检查岗
5.上、放学楼道秩序监督义工岗
6.厕所秩序检查岗
7.学校爱心节爱心拍卖岗
8.法制宣传义工岗
1.有较强的服务意识,能力所能及的帮助他人;
2.守法遵规,能劝导家人讲文明树新风;随同家人参与社区、街道组织的公益活动;
3.了解地方文化历史,能带领外地亲友进行浏览,参观体验地区文化;
4.了解父母职业性质和工作情况,走进父母岗位,参与体验;社会劳动
5.参与农作物的播种、管理;
6.到社区、消防基地进行劳动服务活动;
7.积极参与学校组织的爱心节爱心走访活动;
8.参与学习组织的校外研活动实践活动,包括社会岗位体验研学;
9.参与班级、学习组织的社会劳动基地实践活动L积极参加学校“蚂蚁力量”义工组织开展的社会岗位实践活动
2.家校合作的各类公益活动岗位体验社会岗位
3.自主参与社区活动
4.楼道卫生岗(长期)
(三)学段高年级(五六年级)劳动教育内容:类别内容
1.会帮助家人清理衣物,熟练掌握洗衣机使用;
2.熟练掌握家中电器的使用,会安全使用做常见板菜;
3.能熟练整理家务,拖地,擦拭家中玻璃、窗户;
4.参与家中财务管理与规划,独立购买家中所有常用生活物品;家庭劳动
5.照顾家中老人起居,陪伴聊天;
6.季节更替能自己整理衣物,收藏打包;
7.家中劳动分工,每天承担相应家务并保质完成;
8.参与家中出行的线路规划,会使用相应出行、查询软件,规划出行;
1.家庭劳动日工作岗每个月的最后一个周末为家庭劳动日,学期初由家长和学生一起制定本学期家庭劳动日活动计划,利用周末时间开展家务劳动实践活动家庭岗位
2.家庭日常开支规划岗
3.家庭煤气、水电监督员
4.家庭用品整理员
5.固定一项家务岗位,坚持每天完成
1.个人物品、橱柜、课桌洞整洁干净;学校劳动
2.明确班级服务岗位的具体职责,并保质保量完成;
3.牢记值日时间,快速、高标志完成室外值日任务;
4.动手实践,独立布置教室文化墙、黑板报、读书角;
5.为学校设计和制作安全标志、宣传标语;
6.能够利用在学习到的科技知识,制作实用的小发明小
7.参与班级组织的种植活动,学会养护、爱护花草蔬菜;
8.申请并参与学校劳动岗位的体验实践活动,以身作则,完成任务
1.班内卫生岗位、管理岗位、班级事务岗位由班级自主设计
2.校内楼道图书角管理岗
3.垃圾分类监督义工岗
4.校园卫生检查岗学校岗位
5.上、放学楼道秩序监督义工岗
6.厕所秩序检查岗
7.学校爱心节爱心拍卖岗
8.爱绿护绿义工岗
9.安全隐患监督员
1.参与居民小区、社区组织的义务活动;
2.利用学雷锋、劳动节、老人节、爱心节等节假日参与班级、学习组织的校外实践活动;社会劳动
3.参与学习组织的校外研学活动实践活动,包括社会岗位体验研学;。