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人教版一年级语文下册第一单元知识点及练习题【导语】人教版一年级语文下册第一单元知识点,文章包括柳树醒了、春雨的色彩、邓小平爷爷植树、春晓、村居,下面就一起来学习吧!以下是无忧考网整理的相关资料,希望帮助到您【柳树醒了】《柳树醒了》,题目已散发出诗意这是一首诗,又似一篇引人入胜的童话柳树醒了,春雷把她从沉睡中叫醒了她睁开睡眼,春雨给她洗澡,春风给她梳头,春燕跟她做游戏柳树醒了,她是那么柔软,那么鲜嫩,那么活泼,那么妩媚动人她不就是春姑娘吗?柳树醒了,春姑娘来了春天闪耀着明丽的色彩,跳动着轻快的音符,弥漫着逗人的童趣,悄悄地向我们走来柳树醒了,孩子们也醒了孩子们在不知不觉中,又长高了一年之计在于春,孩子们又投入新的学习中了那读书声,那欢笑声,给春天的乐谱上增添了美妙的音符课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进的〃在春天里,还有什么醒了呢〃课后的这个问题,打开了孩子们想象的大门要相信孩子,孩子的眼睛里折射出的画面,比诗更蕴含深意孩子的心,就是一篇童话练习题:、连一连,读一读dongmian ludrirenmin zhTshi知识冬眠落日人民
二、一字组多词声()()()民()()()
三、加一加,组新字()+()二眠()+(卜知()+()=晓()+(方爸
四、填一填口()心非有的放()()涯海()
五、多音字组词jue shao觉少()()jiao shao
六、填空春晓春()不觉(),处处()啼鸟,夜来风雨(),花落()多少【村居】【作者】高鼎,字象
一、拙吾,浙江仁和今浙江省杭州市人,是清代后期诗人【注释】1村居在乡村里居住时见到的景象2拂堤杨柳杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸3春烟春天水泽、草木等蒸发出来的雾气4醉迷醉,陶醉5散学放学6纸莺风筝【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图〃全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美【译文】农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐第一句写时间和自然景物早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃第二句写的是人物活动孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝儿童、东风、纸莺,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望此诗通过细致地观察生活,以清雅自然的语言,勾勒出新颖的形象,表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情,构成了浑成和谐的意境,给人以优美的艺术享受练习题
1、给下面的字选择正确读音村cCin chun居ju jti醉zui zhul散san shan
2、填空草莺二月天,拂堤杨柳醉()烟儿童散()归()早,()趁()()放纸莺一识字写字
1.生字的呈现1出示课题时,后写“醒〃字,引导认读,注意读准后鼻音2结合对课文的朗读和感悟,出现“春雷〃洗澡〃柳枝〃软了〃“梳头〃“柳梢〃“绿了〃“玩耍〃等词语引导认读“澡、枝、梳、梢、耍〃等生字,注意分清平、翘舌音
2.生字的识记1本课涉及平舌音和翘舌音的生字较多,要注意读准“澡〃是平舌音,“枝、软、梳、梢、耍〃都是翘舌音另外,注意〃醒〃是后鼻音,“雷〃是边音2“枝、梳、梢〃字形上的联系,可引导学生自己发现3〃醒、雷、澡、耍〃可引导学生利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形4〃梳、梢、耍〃与其他生字相比,使用率较低,学习难度较大,要重点识记
3.识字的巩固1利用课后图标〃我会读〃,引导学生自己读词语,巩固认记生字2做词语连线练习〉练习,巩固生字的识记如春雷说话柳树醒了春风洗澡柳梢长高了春雨梳头小朋友软了柳树玩耍柳枝绿了练习题
1、读一读,写一写shudhua pengyouchuntian gaoda
2、拼一拼,连一连,把花朵插进花瓶里
3、照样子,写一写春春天春风春雨春雷雷雷电
4、想一想,说一说1在春天还有什么醒了?
①醒了的动物有__________________________________
②醒了的植物有__________________________________2你喜欢柳树吗?听老师读一读《春笋》想一想,说一说春笋一声春雷,唤醒了春笋它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃它们迎着阳光,在春风中笑,在春雨里长,一节,一节,又一节,向上,向上,再向上
1、春笋长得快吗?
2、笋儿在春风中笑,在春雨长你在春风春雨中干什么?告诉老师好吗?
3、看图,你能把下面的话补充完整吗?我在春风中你在春风中她在春风中看图大胆想象,说一说,写一写柳树醒了,她对小鹿说柳树醒了,她对小草说“柳树醒了,她对说[春雨的色彩】
一、生字重点字词-欢重点字词-油重点字词一滴重点字词-洒重点字词-淋重点字词-颜重点字词-底重点字词-题重点字词-趣重点字词-论重点字词-线
二、阅读知识从哪些词语可以看出小鸟们在争论该怎样读出争论的语气呢指导朗读不对〃「不对,不对〃;“你们瞧〃;你们看〃可以尝试一下用一种轻快活泼的语气来读描写春雨动作的词语有哪些呢答案“落、淋、洒、滴〃描写春雨颜色的词语有哪些呢答案绿色、红色、黄色〃
三、例句仿写”……花……了,......花也……了〃
1.春雨洒在桃树上,桃花红了春雨滴在杜鹃从中,杜鹃花也红了
2.春雨落在油菜地里,油菜花黄了春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了练习题
一、看拼音写词语nTmen hon0Q hualiicao
二、按课文内容填空
3.春雨,像春姑娘纺出的,轻轻地落到地上
4.春雨落到草地上,草就了,春雨在柳树上,柳枝也了春雨洒在桃树上,桃花了,春雨落在油菜地里,油菜花了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也了
5.课文里、和在争论春雨的颜色
三、根据课文内容选择填空黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的【邓小平爷爷植树】背景介绍邓小平同志是全民义务植树运动的倡导者和带头人1982年是实施国务院《关于开展全民义务植树运动的决议》的第一年,小平同志对工作人员说“植树节快到了,我们家每人至少要栽三棵树,要包栽包活〃植树节那天,他带领全家人到京西玉泉山种下一株株松柏之后,不仅在北京,全国很多地方都先后留下小平同志植树的身影每年植树节,他都身体力行,坚持参加植树邓小平同志指出“植树造林,绿化祖国,是建设社会主义,造福子孙后代的伟大事业,要坚持20年,坚持100年,坚持1000年,要一代一代永远传下去〃作者简介邓小平(1904〜1997),四川广安人,1904年8月22日生,原名邓先圣,学名邓希贤邓小平是中国共产党第二代领导核心,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者他所倡导的“改革开放〃及〃一国两制〃政策理念,改变了20世纪后期的中国,也影响了世界,因此在1978年和1985年,曾两次当选《时代周刊》“年度风云人物〃1997年2月19日,邓小平同志在北京逝世,享年93岁练习题
1、把下面的字写在田字格,看谁写得工整爷爷节日亲人的
2、读课文,从中找出下面词语⑴形容天气好的词语⑵形容心情好的词语
3、回忆课文填一填()的树苗()的小树()的额头()的风景()的笑容()的日子
4、你知道吗?
(1)植树节是几月几日?_________________________________⑵天坛公园在什么地方?_______________________________________【春晓】
1.了解古诗《春晓》主题《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情首句破题,写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;次句即景,写悦耳的春声,也交代了醒来的原因;三句转为写回忆,末句又回到眼前,由喜春翻为惜春全诗语言平易浅近,自然天成,言浅意浓,景真情真,深得大自然的真趣
2.《春晓》作者孟浩然了解孟浩然(689〜740),唐代诗人本名浩,字浩然襄州襄阳人,世称孟襄阳因他未曾入仕,又被称为孟山人早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身曾隐居鹿门山年四十,游长安,应进士不第曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔后为荆州从事,患疽卒曾游历东南各地诗与王维并称“王孟〃其诗清淡,长于写景,多反映山水田园和隐逸、行旅等内容,绝大部分为五言短篇,在艺术上有独特的造诣有《孟浩然集》三卷,今编诗二卷
3.《春晓》生字掌握晓【xi占】部首日结构左右笔画10笔画顺序竖、横折、横、横、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩组词分晓眠【miGn】部首目结构左右笔画10笔画顺序竖、横折、横、横、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩组词蚕眠觉[jue]部首见结构上下笔画9笔画顺序点、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折、撇、竖弯钩组词自觉闻【w6n】部首门结构半包围笔画9笔画顺序点、竖、横折钩、横、竖、竖、横、横、横组词令闻啼【日】部首口结构左右笔画12笔画顺序竖、横折、横、点、横、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折钩、竖组词啼鸣声【sh巨ng】部首士结构上下笔画7笔画顺序横、竖、横、横、竖、横、撇组词叫声
4.《春晓》反义词掌握来-去多-少落一起
5.《春晓》译文及生字注释掌握春眠不觉晓译文春天睡醒不觉天已大亮不觉晓不知不觉天就亮了晓早晨,天明,天刚亮的时候处处闻啼鸟译文到处是鸟儿清脆的叫声闻听见啼鸟鸟啼,鸟的啼叫声夜来风雨声译文回想昨夜的阵阵风雨声“夜来〃句一作“欲知昨夜风〃花落知多少译文吹落了多少芳香的春花〃花落〃句一作〃花落无多少〃知多少不知有多少知不知,表示推想
6.默写古诗,并填空生字。