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阳光是一种语言早晨,阳光以透彻、明亮的方式与树木进行交谈树木的叶子立即激动地颤抖,它们变得明亮,如同由黄金锤炼而成的箔片,高调地展示在枝头阳光则与草地上的花朵交流,花朵便抬起头颅,原本蜷缩在一起的花瓣迅速展开,仿佛是一个个恭敬的学子正在聆听教诲我们的学校象征着阳光,是一座充满活力与生机的阳光大厦我们则是等待阳光微笑与照耀的鲜花,一群充满朝气的阳光学子然而,有时明媚的日子我们不会关注阳光;普照的阳光,有时像一位面向大众演讲的演说家,我们无法理解面对阳光的言语,我们充满疑惑与不解但这一次我们错了殊不知,阳光动听的声音是在暗夜之后的日出、严寒后的春天以及黑夜来临前的黄昏响起的此时,阳光会以深情的言语向我们讲述重逢的喜悦、友情的温暖以及失败后收获的成功阳光一直在无微不至地关爱着每一朵花、每一棵草,努力以最明亮、灿烂的笑容面对这些可爱的生灵面对学校对双休日时间的小小调整,同学们都适应了吗?大家是否对学校的安排有所疑问?我想大多数住校生应该非常赞同这一举措想到可以与多日未见的爸爸妈妈团聚,我们回家的心情非常迫切想起过去双休日周五留宿的规定,以及看到走读生放学后可以高高兴兴地回家与父母团聚,面对空荡荡的教室和校园,我们归心似箭的心情怎能不强烈呢?如今,初三的学长学姐已进入初三复习的关键时期,住校同学的睡眠质量直接关系到第二天学习效率的高低因此,学校根据这两方面因素的考虑,采纳了各方面的意见,慎重地作出了这样的决定,并全力以赴与公交公司协调,打破周五出车的惯例,将出车时间调整到周日这个决定对住校生和走读生学习效率的提高都具有很大的促进作用想一想,这两天我们不是过得很愉快吗?昨天的晚自习,大家依然像往常一样井然有序,这为今后两个周的学习作了很好的过渡唯一令人担忧的是,我们应该以怎样的心态来对待周五的学习课程?是兴奋得无法听课,“身在曹营心在汉”呢,还是保持一颗平静的心,认真把握住属于我们的每一个分钟呢?让我们用实际行动给学校、家长和我们自己一个45满意的答案吧!我们像辛勤的淘金者,从闪烁在白杨叶子上的光点里把握住阳光的语言节奏;我们像朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光的语言力度在与阳光的对话中,我们感受到光明、温暖向上的力量学校,是一缕阳光,一种语言,一种可以听懂的语言。