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文本内容:
幼儿园英语游戏教案幼儿园英语游戏教案课型新授教学目的掌握生词head,shoulders,knees,toes,touch,right边作动作边唱儿歌教学准备LittleBear的头饰,手偶教学过程导人LittleBear在动物园见到了Monkey(手偶)LittleBear眼珠一转想考考Monkey看看它够不够机灵,可一转眼Monkey不见了LittleBear就去找Monkeyo新授
1.M先教小朋友学几个英语名字学head,shoulders,knees,toes(注意区分knees的发音,正确区分单复数)
2.LittleBear终于找到了Monkey,原来Monkey正在假山上荡秋千呢,LittleBear把Monkey揪了过来,说Monkey,咱们来做个游戏吧Monkey点点头0KLittleBearTouchyourhead.Monkey赶紧摸shoulders.LittleBearNo,no!Head!Monkey赶紧摸head.LittleBearYes!YesIRight!LittleBearTouchyourknees.Monkey赶紧摸knees.LittleBearYes!YesIRight!
3.教小朋友说Touch与right.
4.Monkey来指,小朋友仔细听
5.小朋友让LittleBear,Monkey来指(多重复)(一小朋友戴LittleBear,另一小朋友戴Monkey)o
6.LittleBear让小朋友指
7.唱儿歌“摸摸我的眼睛”
8.唱儿歌“摸摸头,肩,膝盖和脚趾”
9.把“听听”串起来让小朋友做动作幼儿园英语游戏教案活动目标
1、通过游戏活动,引导幼儿的学习字母rst的正确读音,初步了解单词raitstartea的含义,发音基本准确.
2、鼓励幼儿大胆表演歌曲whatwou1dyoulike
3、培养幼儿对英语活动的兴趣活动准备rst字卡,raitstartea的图片cd活动过程
一、问候tgoodmorning,everybody
二、新授
1、出示字母图片让幼儿猜tlook,whatisitgue
2、幼儿猜出或猜不出后,就完整出示卡片,并教会幼儿正确读音tok,it sr游戏将字母卡rst依序贴在白板上,老师带读数次,再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母
3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆幼儿园英语游戏教案
一、活动内容字母Y,短语Goodnight
二、活动目标
1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,Y,拉链Y;Yforyellow,学习短语Goodnight.复习Goodmorning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣
三、活动准备字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)
四、活动过程
1、问好
(1)师生问好2引导幼儿向家长老师们问好
2、热身Handsup,handsdown.
3、正课1学习字母Y让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y,说明Y很象拉链,引出YY拉链Y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音接着出示黄色饮料,说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Yforyellow.2学习短语Goodnight oA、手指游戏手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说“Goodnight.”天亮了,要起床了,说Goodmorning.”B、游戏小扇子转转转出示扇子,转到月亮说“Goodnight.“转到太阳说:Goodmorning.说得好的给予粘粘纸奖励
4、叮咛出示英语书,引导说“openthebook.”交代复习今天所学内容内容,并记得听磁带幼儿园英语游戏教案
一、设计意图孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了本次活动,在活动设计中,充分从幼儿实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语
二、活动目标
1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话;
2.能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图;
三、活动准备图片小鸟、猫、兔子、stickers
四、活动过程
(一)GreetingT(教师)Heilo!Goodmorning,boysandgirls.K(孩子)HELLO!MISSLUO!
3.根据幼儿做出的反应继续引导T(教师)Howareyou(你好吗?)K(孩子)FINE,thanks!(很好啊,谢谢)
4.跟我做律动《hello,hello,howareyou》
(二)learning
1、引导幼儿学习小鸟bird,猫cat,小兔子rabbit此环节教师拿一袋子,里面装有图片,请幼儿来摸,并告诉大家,自己拿出的是什么图片神秘的包,会给幼儿带来很强的好奇感,目的能激发幼儿活动的兴趣引出三种动物bird、dog rabbit.T(教师)今天还有三位小朋友来到我们班做客呢,看看他们是谁呢逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音)
2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励;
3.请幼儿戴上头饰
4.出示三张图片,引导幼儿观察,猜猜他们的家在哪里T(教师)孩子们,小动物要回家了,我们把它们送回家吧,NOWREADAFTERME.BYEBYE,bird/cat/rabbitK(孩子)BYEBYE,bird/cat/rabbit
(三)ENDING孩子们,小动物回家了,我们也得回家了,我们一起说:bye-bye.幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室.幼儿园英语游戏教案目的
1、对英语游戏感兴趣并能积极参与
2、复习巩固单词hamburger和chicken,和句型
3、能听懂并理解英语指令和教学用语准备
1、学会新授的.单词Hamburger,chicken和在KFC情景下的对话及句型
2、KFC的场地布置、卡片、玩具若干、汉堡鸡腿等过程
一、指导语导入GotoKFC Boysandgirls,doyouwanttogotoKFC’Ridinginmycar,okLet sgo!’
二、游戏BuySomeing巩固所学单词及句型Oh,lamveryveryhungry,areyouhungryLet sbuysomethingOKMissZhao,comehereplease.Now,Lookatuscarefully.Letsbegin.教师示范Hello,MissZhaoJHello,assistant,canlhelpyouHamburger,please.Ok,hereyouare.Thankyou.WhowantstobuysomethingWhowantstobeanassistantOk,youareveryclever.幼儿进行情景对话练习
三、结束oh,it slaternow,let sgohome.Ridinginmycar.。