还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
诲,渴望得到学生的尊重,但更要珍视学生的这份尊重,这样才能了解学生、走进学生,从而充满热情和真爱来面对伟大的事业教育需要爱,也要培养爱没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量老师应该爱自己的学生,对待学生要有平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待老师如果能够给予学生以足够的爱,那么你就会真正成为学生的良师益友,你才能走近学生的心灵,成为一个成功的教育者,著名教育家魏书生说过教师应具备进入学生心灵世界的本领育人先要育心,只有走进孩子心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱,用真情赢得真情听了之后让我很受启发,记得有一句名言叫“蹲下来看孩子“,我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育帮助和鼓励每一个学生进步,使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生,以维护自己“神圣”的地位教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,这样就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁学习固然重要,但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素,而孩子们能从活动中获得这些营养素,充分调动学生的积极性,发挥他们的主观能动性,让他们能说出心声,能从别人的交流中收获到许多有益的东西,从而使学生形成积极、健康的心理状态通过这次培训,更使我懂得,素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才我们在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础通过这次培训,使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响,不良形象对学生的思想有消极的影响因此,我在学生中要注重树立自身的良好形象我在学生中的第一印象如何,直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成所以,在工作之初就要注重自身的形象除此以外,我们在工作中,对自己所教学科要掌握其基本理论要精通,了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用,抓住要领,掌握重点、难点在教育教学中,班主任不仅是传授这些知识,而且要运用知识点激发学生的学习兴趣知新就是要不断学习新知识,讲课要有新意一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构在今后的教学中,我要继续努力工作,不能满足于现状和已有的经验,应该与时俱进在教育工作中认真总结教育的得与失,并虚心向身边的优秀教师学习,取其精华,弃其糟粕使自己不断进步,并创设自己的独特教学风格,创造出与众不同的教育方法让我们携起手来,共同成长,为了千千万万的孩子,为了我们神圣的教育事业,我将一如继往的做好班主任教师的工作篇七班主任暑期培训心得体会教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人这句话道出了党和国家对教师的基本要求要达到这个要求,关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平师德是教师人格的重要组成部分,而师德中爱与责任则是师德的灵魂我们的爱,首先是要爱岗敬业所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋,从而进行孜孜不倦的工作优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命也许正是以这种爱与责任为出发点,他们才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近学生今年暑假,学校组织全校教师进行了为期两天的政治、业务学习,目的是为了加强教师的师德师风建设,进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德教师该如何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是教书育人,为人师表但育人随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习,在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会
一、爱岗敬业要随时掌握的教育理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量
二、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待要做到三心俱到,即爱心、耐心、细心,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要特别的爱给特别的你,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量
三、积极进取,提高业务素养有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水
四、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才,才能把祖国的花朵培育的更鲜艳、光彩篇八班主任暑期培训心得体会进入—学校,每一位新老师都能够享受到学校精心组织的班主任工作培训,这真的是一种绝好的福利,让每一位来—工作的老师重新认识自己、反思自己,重新调整自己,从而不断地完善自己的教育事业7月31日到8月1日,为期两天的班主任培训,让我收获颇多,受益匪浅不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示,让我感觉到学到本领的充实和快乐通过这次学习,让我对班主任工作有以下几个方面新的认识
一、班主任工作要有爱心,要树立正确的学生观培训讲座一开始,郑校长就给我们道出了—学校的一个重要的教育理念要爱而后教班主任要学会正确的爱学生,即尊重、信任、理解、宽容、接纳班主任对学生的爱应该是无私的,是平等的,是面对每一个学生的,这是做好班主任工作的基础学生只有感受到老师的爱,才会愿意接受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道”我们的教育才会取得预期的效果作为老师要树立正确的学生观,要尊重人、关心人、理解人、发展人,陈晓君主任说“他们是正在成长中的人“,所以学生难免会在学习和生活中犯各种各样的错误,但是学生在人格上完全与老师平等,具有令人憧憬的未来陈主任进一步提醒我们“我们是受过高等教育的人,我们是学师范出来的,我们是做教育的“所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生,与他站在同一个角度上看待他的世界,走进他的心里,重视学生内在的精神需求,多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待
二、班主任工作要有强烈的责任心,要树立真心为学生服务的思想通过认真培训学习使我认识到班主任的主要职责之一就是培养有强烈集体荣誉感的、班集体和身心健康积极向上的人班主任是一份十分辛苦的工作,要与几十名学生打交道,操心费力,但是从韦明珠、孙洁、蔡春桃这些非常优秀班主任身上我看到了,班主任工作也是其乐无穷的这源于一份强烈的责任心,对班级负责,对学生负责,更是对自己良心负责郑校长告诫我们说“教师要把本职工作当做事业来追求,而不是当职业”“对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之二,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!”所以,我们必须要责任心,认真工作,为每一个学生负责,尽心尽力,不求回报,对得起自己的良知,一切以学生为中心,牢牢树立为学生服务的思想,踏实做好班主任的本职工作
三、班主任工作要讲智慧,动脑筋创造性地开展工作教育必须有爱,教育也需要技术没有爱的技术是危险的,而无技术的爱是无力的教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和责任心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是有思想的人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊优秀班主任余宝存、田林奎、孙洁等介绍了许多典型的班主任工作案例,使我认识到我曾经在原来的学校的班主任工作与他们存在的差距,在处理偶发事件上,有时比较缺乏教育机智,导致自己辛苦不说,而且收不到理想的教育效果大爱无边,师爱无痕,也许只有无痕的教育,才能在孩子的心田里留下最深的痕迹那么优秀的教育机智,工作方法从何而来呢?通过学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来
四、班主任工作要不断学习,在工作中积累经验我们都是普通教师,学识不够高,方法也不够灵活,要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法,并根据自身的条件去进行变通应用,只有这样才会不断进步车尔尼雪夫斯基说”教师希望把学生造成什么人,自己就应当是这种人”要想自己的学生好学,教师必须先好学,只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生读书是进步的阶梯从这些优秀班主任身上,我看到他们共同的特点就是爱好读书,喜欢积累,在工作中勤于反思,及时总结田林奎老师向我们推荐了几本好书,有《优秀是教出来的》、《教育者的11项卓越品质》等等学校领导倡导做书香教师,建议老师向优秀的教育工作者学习和模仿,建议老师养成读书学习的好习惯教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来我争取在今后的工作中,要注重教育方法的研究,不断学习,研究学生、家长、社会的新情况,具体问题具体分析,调整好自己的心态,使班级管理水平不断提高多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的教育之路越走越好!
二、以心灵赢得心灵用人格塑造人格,正如方局长题目所说《一个好的班集体,一定不是管出来的》教师要以心灵赢得心灵,用人格塑造人格作为一个对学生教育的身体力行的教育者,以心灵赢得心灵,首先要求教师有爱心与童心爱,不是万能的,但是对于教育工作者来说,缺乏教师对学生的爱是万万不能的教师的爱如何播洒在孩子的心中,则需要教师们拥有一颗童心,特别是我们小学老师更应该具有一颗爱学生的童心,寓教于乐,这样才能走进孩子的情感世界