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文本内容:
新闽教版三年级上册英语课堂教学设计年级:三年级学科:英语课题Unit1Hello part A课时一课时备课时间集备教师三年级英语教师授课班级授课教师授课时间教学内容Unit1Hello partA
1.知识目标基本能听懂、能说出Hello,Hi,r m…,Glad tomeet you.语句;能听懂并说出WangTao,Lucy,Li Ming,Julia,Miss Gao,Sally几个名字能听懂并说出apple,banana这两个单词能对教师简单的英语课堂用语做出反应教学目标
2.运用能力目的能运用Hello/Hi/I m…/Glad tomeet you.问候;能在他人用Hello/Hi/I m…/Glad tomeet you.问候时用相应形式回答.能听懂、能说出Hello,Hi,「m…,Glad tomeet you.语句;能听懂并说出Wang Tao,Lucy,Li Ming,Julia,Miss Gao,Sally几个名字能听懂并说出apple,banana教学重点这两个单词“hello,I m,apple”的正确发音(学生容易将hello中的/e/读成/a教学难点/,忽略I m中/m/的发音,初步区别an apple和a bananao教学过程Step IWarm-up
1、教师教学语言We are going tohave somenew friendsand theywill staywith usin ourfuturestudy.Would youlike toknow whothey are告诉学生我们要认识几个新朋友Wang Tao,Lucy,Li Ming,Julia,Miss Gao,Sally,而且他们将伴随我们以后的学习之中Today wearegoingto learnLesson
1.今天我们要学习第一课并带读partA.Step IIPresentation
一、Lead-in
1、首先请学生看VCD告诉学生课文在什么地方,此处可以用英语辅助动作来让学生明白要做些什么教师语言Open yourbooks,please.Turn topage
1.手势可以让学生明白ne的意思再次播
3、放vcd,让孩子跟读指图,告诉学生呆会儿要参加“寻宝”的游戏,让他们认清每个图片上孩子的长相和对应的名字
2、Play agame将六个人物的头像贴到黑板上,请几个孩子到前面来“寻宝”,老师随便说一个名字,最快找到的孩子要边拍着对应的图片边说1m…其他同学就一起跟他打招呼说Hello,….
二、Learn newword andsentences
1、导入到Nice tomeet you.Nice tomeet you,too.的教学教师对台上最后一个做游戏的学生打招呼Hello,I mMiss Wang.Nice tomeetyou.卡片呈现句型,并讲解,教学Nice tomeet you.和Nice tomeet you,too.
2、Lets chantHello,hello,I mMiss Gao.Hello,hello,I mWang Tao.Hello,hello,Nice tomeet you.Hello,hello,Nice tomeet you,too.让学生用自己的名字互相打招呼,玩开火车游戏
3、Learn thenew texton page2教学过程旁注
4、Learn new words1师拿出苹果和香蕉,教授apple.,banana.然后,呈现这两个单词卡片并巩固接着拿出一个苹果并强调an apple在原单词前加上ano同样教授bananao
5、学习字母Aa BbStep III Practice
1、当老师说an学生接apple,当老师说a,学生接banana.玩游戏巩固教学
2、看课文vcd,学生做pair work,让两个两个戴头饰到教室前面来表演apple和banana,完成课文第四页的对话进行巩固性训练
2、sing asongStep IVHomework1>学会读单词apple和banana
2、学会用Hi/Hello跟朋友打招呼板书设计教后反思南昌实验小学课堂教学设计年级三年级学科英语课题Unit1Hello PartB课时一课时备课时间集备教师三年级英语教师授课班级授课教师授课时间教学内容Unit1Hello PartB
1、知识目标能听懂会说What syour nameMy name is______.会唱歌曲What syour name能听说读写大小写字母Cc Ddo教学目标
2、能力目标能运用所学交际用语询问对方的姓名并作出回答
3、情感目标培养学生学习英语的兴趣和运用所学英语进行交际的意识教学重点询问对方姓名What syour name及答语My nameis------------------•的学习,字母Cc Dd的认读和书写name的发音教学难点教学过程旁注StepIWarm-up
1、Sing asong
2、Review somenewwords:A:IIello,Im Wang Tao.B:Hello,r mLi Ming..A:Nice tomeet you.B:Nice tomeet you,too.
3、Chant:Hello,hello.Im MissGao.Hello,hello.I mWangTao.Hello,hello.Nice tomeet you.Hello,hello.Nice tomeet you,too.教学过程旁注
4、游戏接到球的同学说“Hello,『m_____________.Step IIPresentation
一、Learn newword andsentences
1、教学What syour nameMy nameis Sally.1教师说“Hello,I mSusan.I canalso say:Mynameis Susan.”然后。