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文本内容:
2023年中班半日活动方案15篇中班半日活动方案1
一、活动思想为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园、走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长,更加支持和理解老师的工作11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园,观摩孩子的半日活动,向家长介绍今天上午的所有活动安排,让家长们了解来幼儿园的主要目的,让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的,更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况
二、活动目的
1、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动,达到家园共育
2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情,感受本园的园本特色及文化氛围,体验儿童世界的快乐
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己
4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议
5、与家长拉近距离,让家长了解到本园已经取得的哪些成绩,并提出今后需要家长配合的几方面工作
三、活动重点教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作
四、活动流程:
五、220-230洗手文老师组织幼儿进行手指游戏,孙老师组织幼儿小便洗手
六、230-330亲子操作幼儿与家长一起分组制作《套圈》,增进棋子感情,体验共同合作的快乐
七、1050一一1120颁发奖状,结算生活费,及家长的一封信中班半日活动方案5指导思想为幼儿创设积极的活动环境,以游戏贯穿始终,让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、活动积极鼓励幼儿的探索发现,支持他们的表达、表现,使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥,体验与教师、同伴共同游戏的快乐目标在户外自然环境中自由地活动,学习保护自己,初步形成安全意识
2、积极参加各种探索活动,并乐意表达自己的发现乐意参加音乐活动,体验活动的快乐半日计划
一、来园活动
1、开窗通风,亲切接待幼儿,观察幼儿来园时的情绪
2、鼓励幼儿一起打扫活动室、整理玩具
二、晨间活动:(-)内容滑翔车、小车、袋鼠跳(自制玩具)
(二)目标能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐
(三)过程
1、介绍活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣
2、引导幼儿与同伴合作共同游戏
3、提醒幼儿活动后将器具放回原处
(四)生活教育提醒幼儿在活动中避免互相碰撞,增强幼儿自我保护意识,关注幼儿活动量,根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量
三、早操与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作准确
四、盥洗、吃点心
1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水
2、指导幼儿有序地取用点心,用具,鼓励幼儿安静地吃完点心
五、科学活动纸的力量
(一)、活动目标
1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣
2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力
3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来
(二)、活动准备纸条,垫板,积木,雪花片,记录表,笔,硬纸板若干
(三)、活动过程
1、教师实验,引出课题激发幼儿活动兴趣
2、幼儿操作,感知纸的承重力入园一律动一早操(前操场)一副餐一教育活动(各班教室)-一区域游戏(各班)-一亲子活动(二楼科学发现室)一-幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流-一活动结束
五、活动注意事项为了确保活动的顺利进行,请家长配合做好以下工作
1.每个家庭至少有一人参加活动,最好是爸爸、妈妈都参加
2.请在指定位置及班级参加活动.
3.活动过程中,不要随意走动、喧哗,请注意保持秩序!不要训孩子,一切听从老师的安排
4.请您和孩子共同保持现场环境的整洁
5.时间n月18日上午8:30—11:30地点园内孩子们的表现需要您的理解与配合,孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧!
6.每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表
7.大班制作贴画(材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备)、中班亲子绘画(每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画)小班自制水果娃娃(材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及双面胶自备)
8.所有亲子作品一律放美工室,待参加比赛
六、(附)邀请函家长您好:为进一步做好家园共育工作,我园将于11月18日,向全园家长举办半日开放活动,现诚挚邀请您来园看一看孩子的在园情况同进也希望您观摩了半日活动后,对我园的保教工作提出宝贵意见,以利于不断提高我们的保教水平,从而使家园真正达成共识,形成合力,共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境中班半日活动方案2
一、家长会1:30—2:30
二、第一节教育活动2;30--300执教人夏淑芳活动内容学习3的相邻数活动目标学习3的相邻数,进一步理解相邻数两数多1和少1的关系活动准备教具;白蝴蝶两只,红蝴蝶2只,蓝蝴蝶4只,
2、
3、
4、的数字卡片各一张,每人两个红色圆片,三个绿色圆片,4个黄色圆片重点比较3和2,3和4之间多1捎1的关系,知道3的邻居是2和
4、难点;用语言清楚的表述活动过程
1.给蝴蝶排队,比较2和3,3和4,的关系教师出示白蝴蝶2只、红蝴蝶3只吧,幼儿点数后说出红、白蝴蝶各有几只,并贴上相应的数字,比较两种颜色蝴蝶谁多谁少3只红蝴蝶逼两只白蝴蝶多几只?白蝴蝶比红蝴蝶少几只?按从少到多给蝴蝶排队时,谁应排在前面,谁应排在后面启发幼儿回答两只白蝴蝶排在前面,3只红蝴蝶排在后面,2比3少
12、用同样的方法再出示4只蓝蝴蝶,通红蝴蝶进行比较,那个多,哪个少多几个,少几个那个应该排在前面,哪个应该排在后面4比3多
1、
3、小结3个数字的排列顺序应该是
2、
3、
4、3和2在4的中间,所以2和4是3的好朋友幼儿操作活动红绿灯请幼儿将两个红圆片、3个绿圆片、4个黄圆片,用同置发放人啊一对一排列,说出谁多谁少?多几个,少几个那个应在前面,那个应在后面启发幼儿说出2比3少1,4比3多1,比3少1的2和多1的4就是3的邻居和好朋友第一节教育活动后小便喝水3;00—3;10
三、第二节区域活动3:10—3:50执教人崔晓芹、夏淑芳开展的区角有阅读区、操作区、益智区、角色区、建构区、娃娃家、医院第二节活动后小便、喝水3;50—4;00
四、下午点4;00—4;20
五、户外游戏活动4:20--4:50幼儿玩轮胎、跳绳、跳房子、拍球
六、家长和幼儿离园中班半日活动方案3设计意图幼儿的一日生活活动是幼儿社会性的体现他们所有常规习惯的培养皆是在一日活动中体现的,大班的孩子已经具有一定的观察实验能力,能够简单记录实验结果,说出实验结论纸是生活中一种常见的物品纸的材质不同,作用也大不相同为了让幼儿更好的分清各种纸的作用,认识不同的纸报纸、餐巾纸、牛皮广告纸,知道它们的吸水性,吸收的速度等问题,我设计了此次活动晨间活动7:40—8:10活动目标
1.能用礼貌用语同老师打招呼、交流
2.能帮助老师做力所能及的事活动内容
1.热情接待幼儿,与家长简短交流幼儿身心情况
2.请幼儿洗手,准备吃早餐早餐8:10—8:45要求幼儿餐前洗手,安静就餐区域活动8:45—9:10活动目标
1.要求幼儿遵守区域规则,有序进行活动
2.在说一说,画一画中发现自己与同伴的优点,能够相互合作开展活动
3.活动结束后,要物归原处美工区:内容写“福”字材料红纸、墨汁、毛笔阅读区内容了解中国水墨画材料水墨回的相关图片,水墨画的作品介绍教育活动9:10—9:45活动名称科学一一墨水在纸上跑活动目标
1.学习比较简单地记录实验结果
2.发现不同纸质吸水速度的不同
3.能积极参与活动并体验活动乐趣活动重点发现不同纸质吸水速度的不同活动难点学习比较简单地记录实验结果活动准备学具宣纸、餐巾纸、A4纸、牛皮纸、墨水、记号笔、记录纸、幼儿用书活动过程
一、摸一摸出示各种各种纸张吸引幼儿注意力摸一摸,撕一撕感觉各种纸张材质的不同
二、试一试
1.提问纸会吸水吗?并演示实验将水滴在纸上耐心观察一会,并在吸水的纸旁做记录
2.幼儿操作实验,教师巡回检查
3.与幼儿讨论实验结果你发现了什么?你是怎么知道的?
4.教师小结当水滴到纸上,水马上消失或慢慢渗进去,这些纸是会吸水的当水一直停在纸的表面,这些纸是不吸水的
三、比一比
1.教师提问如果在纸上滴一滴墨水,哪种纸上的墨水最先晕开?
2.幼儿自由操作并记录结果生活活动9:45—10:20活动目标幼儿自觉排队入厕、洗手、喝水,养成良好的生活习惯活动内容组织幼儿有序地上厕所、洗手、喝水户外活动10:20—11:20活动目标
1.做操动作大方,队列整齐
2.能积极地参与游戏,体验体育活动的乐趣活动内容
1.早操
2.集体游戏——一二三
3.分组活动沙包、纸箱、跳圈生活活动11:20—11:30活动目标要求幼儿不挑食,调整坐姿活动内容
1.幼儿入厕、洗手
2.做好餐前准备,帮助老师摆放餐具午餐11:30—12:00活动目标幼儿安静进餐,不挑食不剩饭,愉快进餐活动内容
1.幼儿安静午餐
2.餐后送碗擦嘴午后散步12:00—12:10幼儿一个跟着一个慢慢散步午睡12:10—2:30组织幼儿睡前入厕,进入寝室将自己的衣物、鞋子整理好后再上床睡觉中班半日活动方案4时间转瞬即逝,转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月,在这期间,孩子们在各方面都有了很大的变化,同时也学到看许多的知识在此,为了让我们家长更好的了解孩子,拉近您与孩子之间的距离,本次我们将以知识汇报、亲子活动的形式开展开放活动,具体活动安排如下
一、100-110家长接待孙老师组织家长签到,文老师组织幼儿小便、洗手
二、110-130知识汇报将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示
三、130-140生活活动文老师组织幼儿小便,孙老师组织幼儿喝水,刘老师分水果
四、150-220吃水果、家长会吃水果孙老师组织幼儿吃水果,向幼儿介绍水果的营养,并提醒幼儿吃水果事注意养成良好的卫生习惯文老师开家长会家长会主要内容为
1、教育方面最近需要家长配合教育的较多,在此提出感谢
2、生活方面进餐,让孩子自己独立进餐,养成良好的进餐习惯
3、自理能力在家也要自己穿脱衣服,自己的事情自己做
4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。