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教学设计Module7Unit1There is a horse in this photo
一、教学目标通过本课时的学习,学生能够达到能够正确听、说、朗读等L There isa horsein thisphoto.She sriding ahorse.I cant seeher face.描述图片或场景的句子.能够正确听、说、认读词汇等2horse,there is,there are,face,have alook.能够听懂、会说活动场景的会话内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实对话、交流和3运用(比如就用自己身边的人或物进行句型的操练)There be.能在与他人合作完成任务的过程中获得学习的乐趣和学习的成就感4
二、学情分析本节课所选取的教学内容为外研版三起点四年级上册,目的是使学生学会使用句型理There be”解其概念、结构和肯定句的用法再结合所学过的单词,学会利用眼见的人或物用句型来问答把所学的知识运用到实际生活中去“There be”
三、教学重难点教学重点能理解并会用句型来表述自己所看到的的人或物“There be”教学难点能够认读并灵活掌握句型中的变化及其用法“There be”be
四、教学过程Parti视频(教材中儿歌)引入,要求学生说出视频中.有些什么?(让学生说出)Actl1horse,girl.两个句子中相同的部分2There isa....根据老师手中照片(照Part
2.片为课文的图片内容),提醒学生注意…这些句子Act2There is.There isahorsein thisphoto.There isa sheepinthisphoto.There isa cat.There isa girlunder the tree.由句子中相同部分.引出句型There isa…There be句型表示存在…有…其中的动词有
一、
二、三人称和单复数的变化There bebe
(一)当主语(某人或某物)是单数或者不可数名词时,句子结构用可数名词单数/不可数名词+…There is+a/an+For example:l.There isa monkeyunder thetree.(不可数名词)
2.There issome milkin thebox.
(二)当主语(某人或某物)是复数形式时,句子结构用可数名词复数+…There are+For example:l.There are some appleson thetree.
2.There arethree boysin thepark.当我们在描述某个地方有不同数量的人或物时,应采取就近的原则就是离最近的人be或物是单数或者不可数名词就用离最近的人或物是复数就用is,be areoForexample:l.There isa pandaand seventigers in the zoo.
2.There arefour dogs and acat in the room.老师给大家总结了的用法,咱们用一首顺口溜来记住它be句型有特点,主语跟在后面,There bebe单数主语用复数主语出现is,are是个近视眼,就近原则多多练ThereFor example:l.There isis/arean appleon thedesk.
3.There areis/are sevenbirds inthetree.
4.There isis/aresomejuice inthe bottle.
5.Thereisis/are abike andsome carsinthestreet.
6.There areis/areseven tigersand apanda inthe zoo.三学生课堂练习题
1.There aboy,he isflying akite.
2.There adog.It isrunning.
3.There fourchildren.They areplaying football.
4.There somepeople inthe room.They aretalking.
5.There anorange andsome pearsinthebag.
6.There twodogsanda farmeron thehill.答案l.is
2.is
3.are
4.are
5.is
6.are四Homework:利用所学的句型进行造句不少于句There beNo lessthan5sentences5。