体育与健康（初高中）《羽毛球》大单元教案（12课时）

中学体育与健康教学教案羽毛球中学选项分层体育教学教案（羽毛球）第1次课认知目标初步了解羽毛球运动以及羽毛球相关知识学习技能目标学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作目标情感目标提高学生进行羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识学习羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击球基本场地器羽毛球场羽毛球内容技术高远球（层次二）材教学过课堂常规（重点）----羽毛球运动简介---游戏-----握拍、挥拍、击球--高远球程--教学比赛-----个人锻炼计划——总结序号时负达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式间荷

1、良好的组织

1、破窗理论

1、介绍破窗理论组织形式学生围坐一圈

1、纪律性及团队精

2、没有规矩，不

2、同学们都是课“破窗理论”的感想

2、自由成方圆神堂的主人，课堂秩发言制定课堂常规、管理等（老--

82、培养良好的

3、“大家的课堂,，序、管理由同学们师加以正确引导）课堂纪律习惯自己制定（老师引导）

11、了解羽毛球

1、羽毛球运动的

1、提问式教学

2、组织学生围坐一圈形式老5运动，喜欢羽毛起源通过羽毛球运动简师提问讲解，同学积极提问并球运动

2、羽毛球运动的介，使学生更加了回答，回答正确的同学给予加解这一运动并积极发展分参与进来

3、羽毛球拍的购买、修补、保护-*

11、营造宽松的游戏找朋友组织形式面对面成四排站5课堂氛围

1、游戏方法介绍立，同学之间一臂距离

1、找

2、老师鼓励并参到朋友者看表演

2、没有找到与到游戏中来朋友者表演正规的俯卧撑四

1、学会握拍、挥

1、握拍的几种方

1、看图片比较2拍、击球等基本法

2、检查握拍的部位是否准确0技术动作

1、正确合理的握（虎口对侧斜棱等）

3、体验拍是完成各种技术握拍的松紧度（握手、比喻抓动作的前提小鸟）

2、示范讲解正手

4、注意握拍的调整握拍、反手握拍

5、学习正反手握拍的转换方

3、帮助学生建立法动作的概念

1、徒手练习

1、掌握羽毛

1、示范讲解高

2、挥拍练习球后场上手球、吊球技

3、挥拍击固定球联系

1、为什么要在击球（高、吊）术动作要

4、两人定点高远球练习最高点击技术领，帮助学（看谁打的又高又远）球？-

2、学会与同生建立正确

5、两人不定点高远球练

2、如何才能发伴一起练习，的动作概习挥出最佳学会教同伴念

6、两人定点吊球不过网的力量进进行练习

2、通过示范动练习行击球作以及学生（身体姿

7、两人定点吊球过网练自己的练习习势、击球部来回答第位、握拍）？

8、两人吊球高球结合练

41、

2、

4、

53、注意在准备、习三个问题引拍、挥拍

3、基本功架练到击球前习（准备、期动作的引拍、挥拍一致性到击球）

4、高球与吊球

4、在击球点、手臂用力方面有什么不同？放松，恢放松提示、表扬学生根据所学过的放松法选进行放松择放松的形式OOOOOO5四学习目认知目标健美操的健身价值以及练习方法技能目标进一步提高羽毛球技术水平情感目标标团队精神、坚强的意志力学习

1、游戏平台场地器足球场、羽毛球场、内容

2、羽毛球步法两侧移动击球材足球2个、羽毛球若干教学过

1、游戏平台

2、健美操

3、耐久跑

4、羽毛球步法两侧移动击球程

5、放松运动序号时达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负间荷

1、培养学生的

1、课堂常规

1、集合快、静、齐集合队形团队精神以及组织纪律性--

52、发展灵敏素游戏平台变换队

1、以游戏形式进

1、组织面对老师排两组三质，提高应变能形行热身运动，鼓励列纵队，各纵队所处位置为

1、力同学们尽情放松，

2、3号，两队之间距离为4尽情呼喊，回归自米2我

2、方法老师发“1”口令时

102、与学生探讨游号队与2号队交换位置；发“2”戏规则以更合理地口令2号队与3号队交换位指定游戏规则置；发“3”口令则1号队与3号

3、鼓励学生自己队交换位置定出比赛输赢的奖

3、游戏队形罚方法△

3、提高学生对

1、讲解示范

1、学生学习队形健美操运动的欣

2、鼓励学生讨论☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆赏能力设计健美操动作▲

3、通过肢体语言OOOOQO

1、健美操学习1）2向学生提示前面的OOOOOO头部运动2）肩部5两个讨论问题

1、学生分组讨论队形运动3）上肢运动4）下肢运动5）全AO O身运动6）跳跃运动O

02、讨论健美操运动肢体姿势的力量美（如如何表现手臂的力量美）

3、讨论健美操运动作为热身操时所应该遵循什么样的一种规律如肢体的运动顺序等

1、示范讲解

1、无球步法手势练习

2、羽毛球步法有

2、口令步法练习

24、进一步提高那几种

3、喂球练习5学生羽毛球水平

3、掌握好步法技

4、抛多球定点击球

2、羽毛球术对以后在比赛中

5、抛多球不定点击球1）羽毛球步法后会起到怎样的作场两侧移动击球用2）结合后场局空

1、自由组合进行单打比赛击球四

3、教学比赛放松，恢放松提示、表扬学生进根据所学过的放松法选择放松行放松的形式O O O O O O五5学习目认知目标羽毛球教学的一般步骤标技能目标羽毛球后场高空击球之劈吊球技术情感目标团队精神、坚强的意志力学习

1、热身运动场地器羽毛球场馆羽毛球若干内容

2、羽毛球后场高空击球之劈吊球技术材教学

1、热身运动

2、羽毛球后场高空击球之劈吊球技术

3、放松运动过程序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负荷

1、培养学生

1、课堂常规

1、集合快、静、齐集合队形的团队精神以及组织纪律性--5A

1、提高学生

1、热身运动的一

1、提建议

1、由学生讨论推选出带热身的组织能力般步骤

2、与同学共讨解操的同学A

2、热身运动的规决遇到的难题

2、由A同学带热身操律

3、表扬鼓励

203、热身运动的作用

4、口令在组织活动中所发挥的作用

1、掌握羽毛

1、劈吊球技术在

1、引导学生与老

1、简单的比赛观摩球后场高空击比赛中发挥的作用师进行教学比赛，

2、练习击高球模仿动作（如球之劈吊球

2、如何去学习劈通过比赛，让同学挥拍练习），体会后场高空击25技术吊球技术感受劈吊球技术在球要领—•比赛中发挥的作

3、靠近墙边练习挥拍动作，用，从而激发学习练习者站在墙边练习挥拍动作兴趣（握拍手靠近墙），但不许球

2、示范讲解拍碰到墙

4、一对一直线定

3、表扬鼓励点挑高远球回劈吊球练习

5、也可选择发高远球回劈叼球的练习

3、教学比赛

1、鼓励同学在教

1、自己找同伴进行教学比赛学比赛中充分大胆

2、比赛不论输赢，以运用劈运用劈吊球技术吊球技术得分多者为胜方，负方要表演10个俯卧撑放松，恢放松提示、表扬学生进根据所学过的放松法选择放松行放松的形式O O O O O O5四学习目认知目标羽毛球教学的一般步骤，羽毛球比赛中的主动与被动，如何去占据主动标技能目标羽毛球后场高空击球之扣杀球技术以及后场两侧步法情感目标与人合作并学会去教会别人羽毛球技术学习

1、热身运动场地器羽毛球场馆羽毛球若干内容

2、羽毛球后场高空击球之扣杀球技术材教学

1、热身运动

2、羽毛球后场高空击球之扣杀球技术

3、放松运动过程序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负荷

1、培养学生

1、课堂常规

1、集合快、静、齐集合队形的团队精神以及组织纪律©性--

51、提高学生

1、热身运动的一

1、提建议

1、由学生讨论推选出带热身的组织能力般步骤

2、与同学共讨解操的同学A

2、热身运动的规决遇到的难题

2、由A同学带热身操律

3、表扬鼓励

3、每班选一位同学出来以班20为单位带热身操

3、热身运动的作用

4、口令在组织活动中所发挥的———作用各班站位:上图

1、引导学生与老

1、简单的比赛观摩

1、掌握羽毛球

1、扣杀球技术在师进行教学比赛，

2、练习击高球模仿动作（如后场高空击球比赛中发挥的作用通过比赛，让同学挥拍练习），体会后场高空击25之扣杀球

2、如何去学习感受球要领技术扣杀球技术扣杀球技术在比赛

3、靠近墙边练习挥拍动作，中发挥的作用，从练习者站在墙边练习挥拍动作而激发学习兴趣（握拍手靠近墙），但不许球

2、示范讲解拍碰到墙

4、一对一直线定

3、表扬鼓励点挑高远球回扣杀球练习

5、也可选择发高远球回扣杀球的练习

3、教学比赛

1、鼓励同学在教学比赛中充分大胆

1、自己找同伴进行教学比赛运用扣杀球技术

2、比赛不论输赢，以运用扣杀球技术得分多者为胜方，负方要表演10个俯卧撑

2、移动灵活

1、组织学生从中心位置运用主动并步或交叉步向后移动到接近底线的位置并模仿击球，击球后回中心位置在重新开始，如此重复多次放松，恢放松提示、表扬学生进根据所学过的放松法选择放松行放松的形式O O O O O O四5学习目认知目标羽毛球步法学习的一般步骤，方法标技能目标掌握一般的羽毛球步法，能运用步法进行接发球、接杀球、接吊球等情感目标学习

1、热身运动场地器羽毛球场馆羽毛球若干内容

2、羽毛球基本步法、接发球、接吊球、材接杀球技术教学

1、热身运动

2、羽毛球基本步法、接发球、接吊球、接杀球技术过程

3、放松运动序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负荷

1、培养学生

1、课堂常规

1、集合快、静、齐集合队形的团队精神以☆☆☆☆☆☆☆☆及组织纪律☆☆☆☆☆☆☆☆性☆☆☆☆☆☆☆☆--5☆☆☆☆☆☆☆☆O

1、提高学生

1、热身运动的一

1、提建议

1、由学生讨论推选出带热身的组织能力般步骤

2、与同学共讨解操的同学A（不能是上一次带

2、热身运动的规决遇到的难题操的同学）律

3、表扬鼓励

2、由A同学带热身操

203、热身运动的作

4、注意动作的创

3、每班选一位同学出来以班用新为单位带热身操

4、口令在组织活

4、各班自己找场地进行热身动中所发挥的作用

1、掌握基本

1、上网步法技术

1、通过教学比赛

1、模仿上网步的移动路线进的羽毛球步引导学生进行步法行练习法技术的学习

2、采用信号指示进行场上步

2、融合游戏、丰法移动练习25富语言来激发学生

3、利用多球配合相应的手法―■学习的兴趣在场上打球，练习上网步法

1、通过教学比赛

2、后场步法技术引导学生进行步法

1、模仿正手、头顶后退步法技术的学习移动路线练习

2、融合游戏、丰

2、采用信号指示进行场上后富语言来激发学生退步法移动练习学习的兴趣

3、配合相应的手法在场上打球，进行场上后退步法移动练习

4、强调每一次移动击球后必须回到中心位置组织以班为单位进行练习，每班一个羽毛球场地，同学之间对角线进行练习，5分钟一换

3、接发球、接吊球、接杀球技术

1、通过教学比赛练习接发球、接吊球、接杀球技术

2、5分一局，不计发球权，输者退出比赛如此轮换放松，恢放松提示、表扬学生进根据所学过的放松法选择放松行放松的形式O O O O O O四5学习目认知目标羽毛球步法学习的一般步骤，方法标技能目标中场平击球技术，后场高空击球，后场步法情感目标体验成功感，学会与人合作学习

1、游戏平台场地器羽毛球场馆羽毛球若干内容

2、中场平击球技术材教学过

1、游戏平台

2、中场平击球技术，后场局空击球，后场步法程

3、放松运动序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负荷集合队形

1、培养学生

1、课堂常规

1、集合快、静、齐的团队精神以

2、宣布课的内谷，☆☆☆☆☆☆☆☆及组织纪律

3、安全教育--5性☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆O

1、提高学生

1、通过多样的游游戏平台

1、以班为单位自己选择游戏的组织能力与戏，融入到宽

1、老鹰抓小鸡类型创新意识松、愉快的课堂

2、贴烧饼

2、同学之间相互配合，为游20氛围中来

3、跳绳戏的完美提出更好的建议

4、捉老鼠

5、鼓励学生回忆以前玩过的游戏，并带到课堂中来和形象

2、握拍、挥拍、击

1、示范讲解

1、两人一组学生自由组合进球的连贯

2、鼓励同学全身行摸索练习放松，潇洒击球

2、看谁打得最高最远

1、与学生比赛，引2掌握高远球技术

1、高远球技术在导学生发现高远球五

1、老师与学生比赛，同学之0（层次二）比赛中所发挥在被动等情况所发间比赛的作用挥的作用

2、总结比赛

2、通过比赛让学

3、得出结论生积极地投入到高

4、直线高远球技术学习远球技术的教学中

5、斜线高远球技术学习来

6、注意高远球球的落点

1、培养学生顽教学比赛

1、观看、鼓励、加尽情享受比赛强拼搏的精神油、指导、建议六

81、学会制定个

1、老师提出自己

1、积极放松4人锻炼计划

1、怎样科学地制的观点供学生等考

2、发言讨论如何更加合理的七

2、放松定个人锻炼计戈U去制定个人锻炼计划

1、复习掌握

1、复习.上网步法

1、组织学生从中

1、学生从中心位置运用并步羽毛球基本步技术心位置运用并步或或交叉步向前移动到接近左法交叉步向前移动到（右）发球线的位置并模仿击接近左（右）发球球，击球后回中心位置再向后移动

252、复习后场步法线的位置并模仿击至左（右）底线的位置并模仿技术球，击球后回中心击球动作，再回到中心位置位置再向后移动至如此重复多次左（右）底线的位置并模仿击球动作，再回到中心位置如此重复多次

2、初步掌

1、中场平击球

1、示范讲解

1、注意听讲握中场平技术的运用

2、分组练习

2、随时准备回答老师提击球技术

3、巡回指导出的问题

4、表扬鼓励

3、分组练习

5、捕捉成功合作

4、四为同学一组进行练习，5练习的范例进行表分钟一换演

5、带动并帮助同学进行练习

6、注意带动运动

6、相互总结评论，提高击球技一般低的同学进的次数行练习，特别是女生放松，恢

1、舞蹈与放松

1、通过强劲的

1、成体操队型自由散开音乐让学生充分放面向老师O O O O OO5松

2、听音乐，看示范

2、踩着音乐节奏，

3、模仿老师进行十六步舞蹈的

4、尽量踩住音乐节奏四练习，先示范，后

5、表情放松，全身心投入到让学生模仿优美的音乐中来

3、课后总结6总结队型学生围坐于老师周围如下学习目认知目标如何通过羽毛球比赛去改善心理状态标技能目标全面掌握羽毛球技术，并能够在比赛中运用这些技术情感目标通过羽毛球比赛增强自尊自信，获得愉快感和成功感并有利于人际交往学习

1、游戏平台场地器羽毛球场馆羽毛球若干内容

2、教学比赛材教学过

1、游戏平台

2、教学比赛程

3、放松运动序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负荷集合队形

1、培养学生

1、课堂常规

1、集合快、静、齐的团队精神以

2、宣布课的内谷，☆☆☆☆☆☆☆☆及组织纪律

3、安全教育--5性☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆O

1、提高学生

1、通过多样的游游戏平台

1、以班为单位自己选择游戏的组织能力与戏，融入到宽

1、老鹰抓小鸡类型创新意识松、愉快的课堂

2、贴烧饼

2、同学之间相互配合，为游20氛围中来

3、跳绳戏的完美提出更好的建议

4、捉老鼠

5、鼓励学生回忆以前玩过的游戏，并带到课堂中来

1、复习掌握

1、复习.上网步法

1、组织学生从中

1、学生从中心位置运用并步羽毛球基本步技术心位置运用并步或或交叉步向前移动到接近左法交叉步向前移动到（右）发球线的位置并模仿击接近左（右）发球球，击球后回中心位置再向后移动

252、复习后场步法线的位置并模仿击至左（右）底线的位置并模仿技术球，击球后回中心击球动作，再回到中心位置位置再向后移动至如此重复多次左（右）底线的位置并模仿击球动作，再回到中心位置如此重复多次

2、通过教

1、教学比赛

1、提示同学注

1、与同学进行比赛，充学比赛改意比赛过程的分融入到比赛中来，可以善学生的享受减轻学习的压力或烦恼，35心理状态

2、自己去找对手有利于人际交往进行比赛

3、比赛

2、与自己水平相当的同学进过程中尽量多用扣行比赛，能充分展示自己的能杀球、吊球力，增强自尊自信，获得成功

4、总结比赛感和运动愉快感

3、与水平较高的同学进行比赛，学会调节和控制情绪放松，恢

1、舞蹈与放松

1、通过强劲的

1、成体操队型自由散开音乐让学生充分放面向老师OOOOOO5松

2、复习十六步，听音乐，踩

2、复习踩着音乐节奏节奏，进行十六步

3、模仿老师四舞蹈的练习，让学

4、尽量踩住音乐节奏生模仿

5、表情放松，全身心投入到

3、课后总结优美的音乐中来6总结队型学生围坐于老师周围如下学习目认知目标羽毛球单打比赛的一般战术常识标技能目标初步掌握羽毛球单打比赛的一般战术情感目标通过比赛去改善学生的心理状态，增强人际交往活动能力学习

1、热身运动场地器羽毛球场馆羽毛球若干内容

2、单打战术教学材教学过

1、热身运动

2、羽毛球单打战术教学程

3、放松运动序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负荷1＞培养学生

1、课堂常规

1、集合快、静、齐集合队形的团队精神以☆☆☆☆☆☆☆☆及组织纪律性--5☆☆☆☆☆☆☆☆o

1、提高学生

1、热身运动的一

1、提建议

1、由学生讨论推选出带热身的组织能力般步骤

2、与同学共讨解操的同学A（不能是上一次

2、热身运动的规决遇到的难题带操的同学）律

3、表扬鼓励

2、由A同学带热身操

203、热身运动的作

4、注意动作的创

3、每班选一位同学出来以班用新为单位带热身操

4、各班自己找场地进行热身

4、口令在组织活动中所发挥的作用

2、基本框架

1、扣杀球

1、听哨声进行练习练习

1、羽毛球技术基

2、后场扣杀球

2、互相对比本框架练习

3、后场跳扣杀球

3、练习队型广播体操队型

3、掌握基本

1、发球抢攻战术

1、通过教学比赛

1、学生进行比赛，3分一局，的羽毛球单打示范讲解运用了发球抢攻战术赢球者得战术一分

2、攻后场战术

252、通过教学比赛

2、学生进行比赛，3分一局，—•示范讲解运用了攻后场战术赢球者得一

3、逼反手战术分

3、通过教学比赛示范讲解

4、战术配合

3、充分运用战术进行教学比赛放松，恢放松提示、表扬学生进根据所学过的放松法选择放松5-OOOOOO行放松的形式四5认知目标热身运动的意义，耐久跑的健身功能，羽毛球接发球技术要点学习目技能目标耐久跑方法，羽毛球接发球技术标情感目标团结互助共同提高顽强拼搏的进取精神，养成良好的运动前热身习惯学习

1、热身运动的一般规律、方法

2、耐久场地器羽毛球场羽毛球内容跑的方法

3、羽毛球接发球技术材教学

1、课堂常规

2、准备运动

3、耐久跑（越野环校跑）过程

4、复习发球（高远球）技术

4、学习羽毛球接发球技术

5、放松小结序时达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负号间荷

1、集结迅速，

1、课堂常规

1、准备运动的

1、学生认真听讲，勇于精神饱满A、考核作用，进行方提问

2、良好的课B、准备运动的法

2、老师举例说明运动前8堂纪律习惯作用

2、准备运动过热身的必要性，--C、养成良好的程中应注意的运动习惯一些细节D、互相帮助、互相提高

1、学会进行

1、热身运动的

1、同学间互助、

1、分组进行准备运动热身运动一般规律交流，找不同班

2、两人一组互相帮助进

2、带动别人

2、如何科学地同学进行帮助行热身进行热身运进行热身运热身热身1动，知道进行动A、两人压肩5热身运动的准备活动的作（正、侧压）一般方法用克服身体B、胤对囿燕子

3、达到热身惰性；使人体平衡效果各器官、各系C、游戏“拉手”统的机能互D、腿部运动相配合与协（羽毛球步法调；减少肌肉上网前步法，后与韧带的粘腿步法）滞性增加弹

2、举例说明准性，预防肌备运动的必要肉、韧带及关节性的损伤

1、绕校园进行越野跑

2、女同学先跑，男同学1＞提高耐久

1、耐久跑方法》耐久跑动作轻次之男同学最好能跑能力，增强探究松协调节奏性先女同学冲线―-1呼吸系统摄

2、呼吸与节奏强脚掌柔和着5氧功能地，重心平稳，

2、掌握耐久步幅宜小，二步

1、正手向上颠球练习（展跑方法呼，一步一吸腕、握拍放松、前臂内旋（或三）呼吸击球）用鼻和半张嘴

2、用吊线球进行正手挑球

1、巩固与提高

1、复习羽毛球发

1、讲解技术要领练习（模仿正手发高球）羽毛球发球技球技术正手发高球（左肩要求完整的发球动作

33、对墙发球，体会球下落时术

2、为什么要学习侧对网，左脚在前，

02、初步掌握羽毛发球（比赛时自脚尖向网，右脚尖间与挥拍速度之间的时球正手动与被向空关系，先闭眼睛练习将四挑球技术动）右侧，重心在右脚，注意力放在动作上，想象

3、分类（正反手球举在腹部右前球下落的时间及路线）方）

2、挑球（右在场地上正式发球练习，始终

4、技术动作回顾脚向网前跨一大强调动作的准确性，然后是飞步，侧身向网，重行弧度和落点的质量心在右脚）

1、初步掌握

1、正手击高球

1、持拍做好准

1、集体练习后场击高远技术判断来球备、引拍、挥拍、

2、分组练习球技术的方向落点，侧身击球的基本功架练

3、小组交流后退，左肩对网，习1重心在右脚，两眼

2、原地进行进行5注视来球，击球时起跳转体90度着后脚蹬地转体收地即返回原地的练腹，以肩为轴上臂习带动前臂快速向前五

3、多球式喂球练上方甩腕，在手臂习伸直的最高点击

4、两人分边练习球7放松，恢放松提示、表扬学生根据所学过的放松法选建议太极呼吸放松进行放松择放松的形式o OOOOO六法认知目标了解教学内容的基本步骤学习目技能目标学会羽毛球反手网前球的技术动作标情感目标培养学生发现、分析和解决问题的能力及吃苦耐劳的优良品质学习发反手网前球反手击球场地器羽毛球场羽毛球内容材教学过游戏——发反手网前球-----------------反手击球一——下肢力量练习------------------总结、放松程序号时达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负间荷

1、良好的组织

1、如何学好羽毛

1、与同学探讨问

1、课堂常规纪律性及团队精球技术，学好羽毛题1,并对上次课整队、检查人数、宣布课的内神球的关键在那里？

1000、800米测验容、任务及要求意义作讲解--

812、团结协作

2、游戏掷羽毛鼓励学生团结协

2、以组为单位进行游戏

3、按球（6分钟作，提高命中率规则，胜者进圈轮换

53、初步掌握反

1、教师利用挂图2手发球技术启发学生开动思

53、反手发球技术维

4、反手向上颠球练习

8、注反手发球技

2、观察练习，及

5、两人一组用吊线球反手挑术是在身体的左前时语言鼓励球练习方用反拍面击球的

6、对墙反手发球练习一种发球方式同

7、在场地上正式发多球练习正手发球技术一

8、学生看挂图自主学习颠球样，用反手同样能

9、小组合作探究学习反手发发出各种不同弧度网前球的球；与正手发球

10、小组讨论，发现问题并想所不同的是，反手办法去解决发球时动作的力臂

11、学生认真进行正误比较距离相对要小，发

12、自评互评学习情况球时对球的控制力更强，加之反手发O球动作更具一致O性、Q_______________隐蔽性和突然性，OO因此在比赛中，尤O其是在双打比赛中练习站位（上图，一场共被广泛

4、掌握正手击采用在实战中，发四组）要求同学们在练习高远球（变向）球方根据双打战术组织四人一组，5分种交换过程中打直线打斜3的特点和需要，常场地0以发反手后场平高线相结合，注意落四球、后场平射球和点要刁网前小球为主5增强上下肢力量

1、让全身协调发

1、蛙跳的连贯性

1、蛙跳接力展

2、俯卧撑比赛五2放松

1、在同学面前表小结、宣布下节课

1、小组进行放松并归纳总结现自己，放松，表内容

2、值周小组讲一条体育新闻六达自己想表达的东

3、回首器材西

1、激发学生学习的兴趣，为下一阶段的学习打下良好的体育基础进一步提高学生在小球方面的兴趣，提高学生的球感

1、游戏平台（找朋友、好玩多样的排球）场地体育馆

2、身体素质练习

3、教学比赛（小球）器材羽毛球、排球游戏平台一一身体素质练习一一球感练习一一步法练习一一教学比赛序号时达成目标知识与探究教师指导与学生学习组织形式负间荷

1、集中注意

1、队形、队

1、教师提出学习目标和内体操队形力列练习看容X X X X X

2、体现良好的谁做得对

2、教师提示，学生按口令X X XXX组织纪律做动作与口令相反的练XXXXX小

112、准备活习OOOOO分

3、体验动作、动游戏平

3、讲解游戏规则，提出要--钟体现参与欲望台求，在游戏中做热身运▲的高昂情绪，A找朋友动中热身B多样的排

4、在教师的指导下学生集球体进行练习

1、较熟练地

一、创新排

1、让学生自发组织游戏，

1、两位同学掌握羽毛球的球游戏有老师一边提示一张体操垫技术和技能，几种玩法？

2、老师加入到学生的游戏

2、练习队形中发展体能

二、中来知识探究

3、分组进行腰腹练习O◄~~►O

302、懂得简单规练习腹部肌

4、表扬创新合作精神O^~►O分则肉的最佳方o^—►O钟法

5、提出比赛规则和要求o◄—►Oo◄—►O

3、发现个性特长O◄_►o_►大o▲

4、体现竞争、合作意识、自信和创新的精神，培养冒险的精神序号时达成目标知识与探究教师指导与学生学习组织形式负间荷学习内容教学流程

1、教师讲解要求和方法|

1、体现协调性、

2、正反手颠球

1、分组进行

2、灵活性和发

3、高低颠球听口令进行步展力量

4、对墙击球法练习

3、互相

1、小球颠球35分

2、有信心，对羽

5、运颠球变向走评价进行步法

2、高低变化------钟毛球运动充

6、基本技术练习步法高远球练习中颠球满兴趣

4、找对手比赛

3、颠球奥运五环走

4、基本技术的练

5、步法练习两侧步法

6、教学比赛☆☆☆☆☆学会放松方法达

1、放松运动

1、教师指导学生放松☆☆☆☆☆到放松效果

2、师生评价

2、要求尽可能通过意念调整☆☆☆☆☆4呼吸，轻松自然地消除运动☆☆☆☆☆分钟疲劳小▲四认知目标羽毛球的正手发高球和正手挑球技术动作的概念定型技能目标掌握羽毛球后场上手击球（高、吊）技术学习情感目标团队精神、互相合作、互相学习、学会去教同伴进行练习目标学习

1、游戏平台场地器足球场、羽毛球场、内容

2、羽毛球后场上手击球（高、吊）材足球2个、羽毛球若干技术

1、热身运动

2、游戏平台

3、羽毛球

4、放松运动教学过程序时达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负号荷间

1、培养学生

1、课堂常规

1、集合快、静、集合队形的团队精神齐以及组织纪律性5----*

1、乐观、团游戏平台

1、以游戏形式

1、男女分组进行队精神

1、撒网捕鱼进行热身运动，

2、学生自发组织选择游

2、展示个

2、小型足球赛鼓励同学们尽戏情放松，尽情

3、“撒网捕鱼”场地为

3、热身呼喊，回归自小足球场，“小型足球2我赛”场地为田径场的葫*

02、与学生探讨芦顶游戏规则以更

4、老师参与到游戏中来合理地指定游戏规则。