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诗歌朗诵比赛策划方案参考诗歌朗诵比赛策划方案参考(通用篇)为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方10案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的诗歌朗诵比赛策划方案参考,欢迎阅读与收藏’诗歌朗诵比赛策划方案参考篇1
一、活动名称诗歌朗诵比赛
二、朗诵主题”成长从心开始〃
三、活动意义为了建设和谐校园,为了丰富校园文化生活,展示青春活力,弘扬汉语精神,增长普通话水平,营造校园氛围,感受诗歌魅力,给同学们一个展示自我的平台,活动目的:提高同学们的文化素养,激发学生对诗歌的热爰,陶冶同学们的理想情操,活跃校园文化
五、活动形式比赛以班级为单位,对班级进行抽签,安排比赛的顺序比赛规则朗诵时间不得超过分钟
六、活动对象5全校学生
七、活动时间年月份
八、活动流程20xx5(选手上台朗诵时,请后一组选手做好准备,到讲台绕侧进)、主持人开场白,宣布本次朗诵比赛正式开始;、专业老师对本次活动进行指导;12纯音乐,音乐与诗歌应该相协调,自带光碟或自己配乐或他人伴奏
三、参赛对象■报名方式:!1!七八年级全体学生以班级为单位组织报名,各班级上报部参赛作品每部作品限时分钟13-5
五、比赛时间及地点、比赛时间月日(周二)晚上、比赛地点会议室1313
六、参与人员2主持人张琦悦、王一薄评委吴成丽、张明玉计分王欢凤、张培娟会场秩序维持谢亚楠
七、评分标准本次比赛计分采用百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取得的平均分为最后得分具体评分标准如下()朗诵内容:所选作品内容积极、健康,以主旋律题材为主;朗诵时间不超过分钟-50%
(二)字音:普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪5亮,独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现10%
(三)技巧朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然形式新颖、令人耳目一新20%:
(四)个人、团队精神:包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度10%
(五)脱稿全文背诵
八、奖励本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名10%:诗歌朗诵比赛策划方案参考篇7活动目标、通过诗歌朗诵会对学生执行爰国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生1对民族文化的识别,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神,学做国家的新主人、配合全国第十一届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境2活动要求、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爰之情、一至六年级以班级的形式参加朗诵会,也可以单人或组合形式参加
1、各年级以年级组为单位参赛,语文老师负责收集朗诵素材和指导朗2诵,各班班主任详细负责
3、朗诵要求所选诗歌,思想内容应积极向上;4运用普通话,声音洪亮;1语气、语调适当,重音、节奏恰当;2表达感情精确、自然;3服装统一4时间根据所选内容在分钟以内
5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今63-5诗词均可;形式以朗诵为主
5、所需音乐自备,诗歌内容于月日前交白广辉处活动地点新教学楼大厅
6927、评委各年级语文教师、主持人赖江晓
7、具体评分标准8内容分9语言分2020形象仪表分表达形式(10分)表达效果(分)总分()要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情2030100自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情、奖项配置以高低段组为单位参评,高段组设一等奖名,二等奖名低段组设一等奖名,二等奖名10I活动时间212年月日下午分活动程序20xx9302:30
一、主持人宣告活动开始
二、全体起立,唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣告诗歌朗诵开始
六、主持人宣布比赛结果
七、颁奖
八、比赛结束诗歌朗诵比赛策划方案参考篇8为庆祝新中国成立周年,用文字生动描绘新中国成立以来党和国家取得的辉煌成就,精彩呈现党和国家在事业新征程中的新气象、新精神,更70好挖掘中华传统文化精髓、弘扬中华优秀传统文化,特举办诗文创作大赛,并制定如下方案组织机构承办单位北京网高科技股份有限公司协办单位语文出版社、中华诗词学会参赛对象与组别)(-作文类分为小学生、初中生、高中生(含中职学生)个组别3
(二)诗词类参赛对象不限作品要求(-)创作主题要求围绕中华经典我的精神家园〃”我心中的巍巍中华忆峥嶂岁月•展青春韶华〃梦想助力成长〃〃奋进新时代〃等个主题进行创作
(二)形式要求
5、作文类体裁不限(诗歌除外),字数为〜字(小学低年级字数为〜字)
15002000、诗词类包括近体诗、词以及现代诗歌长度不超过行,需有标200500题要求以普通话语音系统为押韵依据
230、每人限投篇作品,要求原创,且未曾在任何公开出版物(包括网络出版物)上发表过,所有作品要求使用国家通用语言文字
31、可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛手写作品要求字迹工整清晰,照片大小为〜4赛程安排1M5M(-)报名及上传作品月月日选手在规定日期内通过官方网站报名参赛,参加经典常识考核(不限次410—615数),考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品社会大众可通过官方网站进行投票,投票截止日期为月日
(二)初评月630))通过专家评审(权重与网络投票(权重相结合的方式,7确定诗词类个作品,作文类每组个作品进入终评月底公布终评90%10%入围名单,同时接受社会大众监督举报5008007
(三)终评月通过专家评审确定每组名获奖者,月底公示获奖结果8奖项设置3508每组设一等奖个,二等奖个,三等奖个,优秀奖个学生组别设指导教师奖若干比赛同时设优秀组织奖优秀获奖作品将2030100200结集出版联系方式联系人陈方杨燕艳联系电话联系邮箱诗歌朗诵比赛策划方案参考篇9
一、活动目的为庆祝建国周年,培养学生的爰国主义情操,传承发扬“书同文、语同音”的语言文化,构建和谐语言生活,在国庆来临之际,特举行xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动20xx
二、活动主题抒发爱国情怀,歌颂祖国辉煌
三、组织单位语文教研组
四、比赛要求要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例,表达对祖国、对人民的深厚感情,要围绕祖国周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化L为主题,展现江家店镇初中学生热爰祖国,奋发进取、积极向上的精神面貌XX、朗诵内容要紧扣主题,具体真实,表达连贯贴切,语言运用符合演讲者的年龄特点
2、朗诵者必须使用普通话,要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然
3、参赛稿件自备每位参赛选手的朗诵时间分钟
五、参赛形式43-
4、初中各班以班级为单位,于月日至月日进行预赛,选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛
1916918、各班班长于月日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单,并抽签决定参赛顺序2929
六、比赛时间及场地安排、比赛时间:年月日点整、比赛地点学校大礼堂120xx93015
七、评分标准2朗诵满分为分评分标准如下
100、朗诵内容分要求朗诵内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感
140、语言表达分要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,有感情讲究演讲技巧,语速恰当
230、形象风度分要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌
320、综合印象分由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价
410、朗诵时间为分钟,超时在总分中扣分
八、评委组成员53-45组员苏立海余学军曹锐殷康全余远柱刘延海方宝圣统分丁克江
九、奖项设置一等奖名,二等奖名,三等奖名颁发奖状和奖品346
十、主持人余远柱诗歌朗诵比赛策划方案参考篇10
一、活动目的:为弘扬祖国优秀传统文化,培养学生对祖国诗词的学习兴趣,提高诵读和鉴赏能力,特举办以“祖国美,诗歌美〃为主题的诗歌朗诵比赛
二、具体事项安排、比赛内容教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗可\1参赛者自选一首参加(自行准备配乐)、比赛形式一人独诵二人对诵一人领诵,其他人配合2独诵、齐诵相结合、参赛对象七年级()()班学生、比赛时间月日下午
356、比赛地点七年级()教室
4925、比赛评委七年级语文教师
56、奖项个人奖一等奖名、二等奖名、三等奖名6团队奖
一、
二、三等奖各个7123
三、评分细则1(-)规则、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序、主持人宣布选手出场后,选手应立即上场,超过三分钟者视为弃权
1、选手朗诵时间控制在分钟
2、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布35—10
(二)办法4去掉一个最高分,去掉一个最低分,合计平均得分
(三)标准朗诵水平(分)朗诵内容符合本次比赛要求,主题积极向上,感染力强(分)L60吐字清晰,声音洪亮,普通话标准,能够正确把握诗歌节奏和韵律,表10演完整(分)能恰如其分地表达诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与20现场观众产生共鸣(分)、精神面貌(分)30参赛者衣着得体,精神饱满,姿态大方,表演能与朗诵融为一体
220、艺术效果(分)320参赛者朗诵富有感情,使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配,对作品的理解深刻,处理得当,给人以美的享受团队评分附加标准(分)、组员分工明确,各有工作,各司其职(分)
10、每个成员都能认真完成自己的工作(分)
12、组员之间配合默契,有团队意识(分)
22、展示准备充分,精致(分)
3442、主持人介绍各位评委,并宣读评分标准;、主持人介绍各位选手以及比赛顺序进入比赛环节选手自我介绍、3朗诵(比赛顺序抽签决定);
4、各位选手按顺序上台进行比赛(中间可以观众小额奖互动环节,也可以让人唱
5、由评委老师代表对本次活动进行总结、主持人宣布各位选手最后得分,颁发证书及奖品并宣布本次选拔赛6圆满结束7
九、活动前准备工作、主办者政教处、比赛选男女主持人各一名赵文、张怡萍
1、评委(人)文付华、郭小娟、何志刚、廖恒星、黄立红、周楚2青
36、统计整理数据黄海梅和秦献杰、拍照吴一锋4
十、本次比赛设低、中、高年级一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名
5、低年级
一、
二、三年级、中年级
四、
五、六年级
1、高年级
七、八和九年级2诗歌朗诵比赛策划方案参考篇23年是中国共产主义青年团建团周年,开展建团周年纪念活动对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史,继承光荣传统,继20129090往开来,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,为了回顾学校历史,展示办学成就,展望美好未来,扩大知名度,激励师生、校友爱校荣校的精神,增强社会各界关心、支持学校办学的热情,凝聚各方力量,推动学校全面、快速、可持续发展,现举办年学院贺团庆迎院庆诗歌朗诵大赛20xx xx
一、活动时间年月日至月日20xx41756
二、主办单位学院团委
三、承办单位XX学院学生会
四、参加人员XX学校所有在校学生
五、活动要求XX
(一)参加方式、各系组织团体组(人)和个人组各一支参加比赛、自行组队到报名点报名13-7
(二)比赛内容个人组以个人为单位朗诵主题为院庆十周年,时间为2三分钟;团体组要求人以年团庆为主题,时间为五分钟
(三)参赛要求音乐自选,自备服装(各自团队内必须基本统一,不3-790倡导奇装异服),可配以道具
六、评分标准满分为分
(一)作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;分)100
(二)脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(分)Q0(
(三)语速适中,表达流利连贯;分)20(
(四)朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;分)20
(五)服饰大方得体,仪态自然庄重;分)30
(六)整体印象(分)Q0
(七)作品原创加分10
七、活动流程及参加方式5
(一)报名阶段报名时间年月日报名地点新食堂门口或从网上下载报名表20xx419联系方式李同学
(二)比赛阶段比赛时间:年月日比赛地点报告厅20xx56诗歌朗诵比赛策划方案参考篇3
一、指导思想开展本次迎国庆诗歌朗诵比赛,要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导,全面贯彻落实《谢桥镇中小学管理方案》中艺体工作相关要求,坚持以人为本的正确导向,以学校为基础,面向全体学生,重在普及,充分发挥诗歌朗诵的育人功能,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展展现青少年学生为实现中华民族伟大复兴而奋发努力立志成才的精神风貌,展示我校在爰国教育和朗诵活动开展方面的丰硕成果根据中心校工作部署现把迎国庆诗歌朗诵比赛活动的相关工作通知如下
二、领导组织为确保本次迎国庆诗歌朗诵比赛取得圆满成功,经校领导研究决定成立蓝庙小学第四届中小学生艺术展演活动组委会组成人员名单如下主任郑国勇副主任陈靖成员韩丙程
三、主题和内容主题庆祝中华人民共和国建国六十三周年内容红色经典诗篇为主,传统经典也可
四、活动要求、诗歌朗诵以集体诵读形式(人以上)参赛、时间分钟以内
15、参赛比例每个班报一个代表队(
三、
四、
五、六年级)25
五、活动流程
3、第一阶段学校内部比赛1时间月日下午地点电教室
921、第二阶段(月日)比赛阶段2929月日上午在中心校报告厅举行全镇中小学生迎国庆诗歌朗诵比赛:小学组中学组929
六、奖项设置本次比赛奖项设置分别设置
一、
二、三等奖7:30,10:30
七、评比用途本次活动评比结果纳入各校及教师个人量化考核诗歌朗诵比赛策划方案参考篇4
一、活动目的:在教师节到来之际,为表示我们广大学生对老实的敬爱,进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时为加强校园媒体之间的联系,形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制,特举行哈尔滨科学技术职业学院首届爰师杯诗歌朗诵比赛”活动
二、主办单位哈尔滨科学技术职业学院院团委会宣传部、院学生会文艺部
三、活动地点主楼多媒体大厅!1!哈尔滨科学技术职业学院所有在校同学均可报名参加
五、参赛形式诗歌
六、主题爰知识、爰老师哈尔滨科学技术职业学院首届爰师杯诗歌朗诵比赛(说明老师这一职业是天地下最为神圣的职业,为迎接这个神圣的节日,我学院两会成员特为广大学生提供一个绚丽的舞台,让她们用自己的话语表达自己对老师的‘敬意;大学是人文的国都,自由严谨是大学生活的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航对于、的一代大学生也有自己对未来的期望,让我们一起给理想插上翅膀,给梦80想加油!诗歌可以围绕感恩教师、青春、梦想、大学等展开)90
七、比赛要求要求使用汉语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵
八、奖项设置及安排:荣誉证书每人一本荣誉证书每人一本荣誉证书每人一本一等奖名荣誉证书每人一本二等奖名1三等奖名
十、前期准备:2优秀奖名.比赛前开两部工作会议,准备活动策划书,进行工3作分工41申请比赛场地,安排比赛时间地点.做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个系的负责人,同时辅以海报
2.等形式进行比赛活动的宣传工作,最大程度让每个人都知道这个比赛,积极3参与进来报名工作,各系确定好参赛人信息,各系报名人数不得少于四人,不得多余八人,报到文艺部部长姚强;文艺部副部长陈月;
4..报名截止日期年月日邀请嘉宾,评委定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作5xx96人员、拍照员
6.提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以格式上交
十一、初赛程序参加比赛的选手以抽签方法决定上台顺序
7.mp3
十二、决赛程序:.比赛活动前小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,布置好比赛用桌11评委及嘉宾入场嘉宾致辞
2.
3..比赛环节主持人致辞4主持人宣布比赛规则比赛开始a.第一组(人)结束由艺术系学生表演节目,工作人员统计分数主持b.人宣布选手比赛成绩c.5第二组(人)结束由院文艺部表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩d.
5、比赛内容、选手须在诗歌朗诵前秒完成自我介绍
5、朗诵时间到分钟,计时员计时,超时举手示意a30统计结果,主持人宣布结果;b
24.颁奖
5.关于此次活动,文学社成员们抱有极大的热情,相信通过我们的努力会6将此次活动举办成功附录评分规则.满分为分;)作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(分)110)自我介绍分)a3)朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;分)b Q)服饰大方得体,仪态自然庄重;(分)c5每位参赛选手朗诵结束后,评委即亮分,工作人员进行分数统计;d1选手最后得分评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,
2.选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;
3.朗诵内容温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间分钟至分钟
4.24最后成绩的前三名如出现同分现象,则由评委提问形式再次评比设有最佳组织奖由系参赛人数和决赛个系学生晋级数综合评分评出
5.其中参赛数最多的得分,以下依次递减入围决赛最多的一次为分,
6.810分,分最后总分最高的系获得最佳组织奖诗歌朗诵比赛策划方案参考篇598
一、活动前言为了丰富我们部门干事们的课余生活,给大家一个展示自己的舞台,进一步营造良好学习氛围,启发干事们的创作灵感,培养大学生的高尚情操,展现大学生对诗歌的认识,我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛,让原创成为经典,用声音演绎最动听的生活
二、活动主题提高文学素养,传承诗文精神
三、活动方案
①比赛时间月日
②比赛地点教学楼教室1122
③参赛对象;院劳动部全体干事601
四、活动内容⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵比赛评分标准四个评分标准仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分、仪表形象分要求衣着整洁,仪态端正大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意,答谢;
12、朗诵内容分要求朗诵内容是原创的,主题鲜明、深刻、格调积极向上,语言自然流畅,富有真实情感;
24、语言表达分要求脱稿朗诵,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,尽情昂扬,讲究朗诵技巧,动作恰当;
33、综合应象分由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价;41
六、活动流程、主持人致开幕词
1、比赛选手进场、主持人介绍比赛规则和评分细则
2、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵
3、选手比赛完后,邀请评委上台发言,工作人员进行统分
4、嘉宾宣布比赛结果
5、主持人宣布比赛结束,请嘉宾和评委退场
6、工作人员负责做好后期工作7
七、活动前期工作安排8
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
八、评分规则评委明确给出每部分评分,由工作人员算出选手最后得分,总分不得超过分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(名)、二等奖(名)、三等奖(名),由评委票选出最佳创作奖(名)和最佳台风奖(名)1012获奖选手各颁发荣誉证书一本311诗歌朗诵比赛策划方案参考篇6
一、活动目的为弘扬中华民族的传统美德,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动让孩子们在活动中体会感恩的涵义,从小学会感恩,学会爰与被爱,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、老师和社会,在感恩的情感中体验爱的真谛
二、比赛内容要求以纯音乐为背景朗诵诗歌诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容,鼓励原创作品背景音乐必须是。