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2010-2011年下学期工作安排本学期的工作就要起先了,我安排通过变更教学方法,弥补了一些不足,并能够更好的完成教化教学任务,在此对本学期的工作安排如下
一、在政治思想方面,严格执行党的教化方针和政策,忠诚党的教化事业,仔细学习党的相关理论,严以律己,为人师表,酷爱学生,不断学习新的教化思想和先进的教化理论,不断扩展自己的学问面,提高自己的专业学问理论水平,完善自己的学问结构,仔细完成学校交给的各项工作任务,遵守学校的规章制度
二、教学方面《汽车机械基础》是汽车运用与修理专业的专业课本课程的目的、通过本课程的学习,学生能驾驭金属与合金、非金属材料在本专业中1的应用驾驭常用材料的成分、组织、性能之间的关系,常用热处理原理、特点和应用;合理选用材料、汽车常用零件的加工工艺,常用设备、工具的操作
2、能分析汽车液压限制系统;能对汽车上的主要零件进行力学分析,驾驭3常用机构的工作原理本课程的任务、能合理选用材料驾驭汽车常用金属与非金属材料的牌号、种类、1性能和用途了解常用热处理基本原理、工艺和应用、能操作常用设备和运用常用的工具驾驭汽车零件常用的加工工2艺,加工设备,工具刀具、了解汽车修理的新技术、新工艺、新设备、新材料的发展概况
3、讲授汽车上用到的静力学、运动学和动力学的基础学问;讲授液力与4液压传动基础学问;、讲授常用机构的工作原理、受力与运动分析等5学情分析、由通识课程结合专业基础课程,培育学生理论紧密联系实践的专业学1习作风;、培育学生吃苦耐劳、肃穆仔细的工作作风和职业道德
2、培育学生视察问题、提出问题、独立分析问题与解决问题的实力和创3新精神学生在理论的同时,强化实践实力的培育通过对该科的驾驭,特制定以下教学方法、重视实践和实训教学环节,坚持“做中学、做中教”,激发学生的学1习爱好在教学过程中注意培育学生严谨的工作作风、实事求是的工作看法和良好的职业素养、可以结合教学进程,组织学生开展常用工程材料、标准机械零部件的2市场销售状况调查;组织开展以小论文、小制作、小独创、小改革等为载体的创新思维训练、阶段性实习训练和综合实践模块是本课程的重要组成部分,是对学生3进行机械基础综合实力训练的重要环节教学中可结合专业背景,选择合适的课题,制作综合实践任务书,要求学生完成综合实践报告,强化综合实力培育、在教学过程中,应充分利用数字化教学资源协助教学,合理利用网络4与多媒体技术,努力推动现代教化技术在教学中的应用,主动创建适应特性化学习需求、强化实践实力培育的教学环境,提高教学效率和质量以上是我对本学期工作的安排,在以后的工作中我将努力,根据安排教学,使自己的学问和实力不断地加以提高与完善,圆满完成学校交给的各项任务年月日201137。