文本内容:
活动目标、了解菲菲情绪变化的过程及原因,围绕故事情节展开讨论并能清晰地表1达自己的想法、知道坏脾气给别人带来的不良影响,了解些有效调控不良情绪的方法,合2理宣泄不良情绪、知道愉快的情绪有利于身体健康,体验与朋友和睦相处的乐趣3教学重点了解菲菲情绪变化的过程及原因,围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法教学难点知道坏脾气给别人带来的不良影响,了解些有效调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪活动准备、《爱发牌气的菲菲》1PPT、优美的轻音乐、重庆公交坠江事故视频
2、气球、手机、耳机、话筒、枕头装三个框子,每个框子五件物品3活动过程、教师带幼儿边唱歌边进入教室,感受快乐的情绪体验1教师做记者采访幼儿心情,激发幼儿活动兴趣,导入活动、教师利用分段讲述故事《爱发牌气的菲菲》,帮助幼儿理解坏牌2PPT气的不良影响讲述故事第一段帮助幼儿理解“什么是发牌气”,引导幼儿讨论你喜1欢受发牌气的小朋友吗,为什么?讲述故事第二段,建议围绕以下问题进行讨论2菲菲遇到了什么烦心事?她生气以后做了什么?如果菲菲为了这件事a.一直不停地发牌气会有什么后果?播放重庆公交坠江视频,讨论发脾气可能会有的后果b.你有哪些好办法可以帮助菲菲赶走坏牌气?C.讲述故事第三段,讨论我们怎样使自己不生气帮助幼儿找到唱歌、3跳舞、做游戏、读书、想快乐的事等方法使幼儿的心情好起来引导幼
3.儿分组体验消除不良情绪的方法,学会合理宣泄说一说平时都有哪些事情会让你发牌气?a..唱一唱如果感到生气你就跺脚体会在我们的生活中每个人都有生气b的时候听一听:放新的音乐放松心情c.吹气球引导物儿想象把所有不开心都吹进气球,然后踩爆它或者撤掉里d.面的气打枕头手打枕头,进行适当宣泄e.引导幼儿分组尝试不同的方法感受合理宣泄情结后带来的好心情、音乐游戏“碰一碰”在和好朋友一起游戏过程中体验快乐的情绪,知4道愉快的情绪有利于身体健康。