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大班活动手电筒看见了什么(语言)执教老师广兰幼儿园秦玉设计思路在大班主题《动物大世界》主题背景之下,我发现孩子喜欢动物,他们会去动物园看各种各样不同的动物,还会通过书籍、网络等方式了解不同动物的生活习性和特殊本领在这个活动中,我根据大班幼儿年龄特点,以“探险”的形式激发幼儿学习的兴趣,在两次探险过程中让幼儿发现森林里隐藏的动物,并通过仔细观察画面,合理猜测动物之间的关系活动中还融入了孩子们喜欢的“手电筒系列丛书”,在操作材料上巧妙运用了自制手电筒,从而使活动更加丰富有趣,进一步激发了幼儿探索发现的兴趣活动目标
1、仔细观察,寻找森林里出现的有趣事情,并能合理猜测
2、为自己敢在黑暗中勇敢探索而自豪活动准备
1.物质准备自制手电筒,背景底板,PPT
2.经验准备初步了解一些常见的夜行性动物活动过程
一、鼓起勇气,走进森林(环节目标)——这是什么地方?你喜欢这个地方吗?为什么?小结这是一片神秘的森林,黑漆漆的,伸手不见五指,但不管怎样,你们都敢于说出自己的想法,就是勇敢的孩子,值得夸奖过渡语有个勇敢的小男孩名字叫“我”有一天,“我”准备好了足够多的食物和水,带上了有用的工具,还有最重要的手电筒,你们愿意跟着“我”一起去这片神秘的森林里探险吗?【设计意图故事导入,激发兴趣】
二、初次探险,发现动物
1、要求1四人一组,每人一个手电筒不同大小的手电筒2介绍“手电筒”
2、幼儿操作
3、交流分享——刚才你们用手电筒在森林里找到了谁?小结夜晚的森林真热闹,有蝙蝠、猫头鹰、蛇、田鼠、兔子、鹿、狼,还有萤火虫和刺猬——猫头鹰看上去在干什么?到底是什么吸引了它?小结原来周围的一切都和它的生活有关过渡语其实夜晚的森林里还发生着一些事情,带着你的手电筒再仔细地去找一找,你一定会有新的收获【设计意图手电筒”发现森林里不同的动物】
三、再次探险,发现情节
1、要求1四人一组,每人一个手电筒不同大小的手电筒2找一找发生在森林里的事情
2、幼儿操作
3、交流分享——你有什么新的发现吗?森林里还发生了一些什么事?小结夜晚的森林里还发生着这么多让人意想不到的事情现在的森林又恢复了平静,蝙蝠张开翅膀穿梭于夜晚的森林,小老鼠吃着喜爱的果子,小鱼在小池塘里慢慢地游动,猫头鹰仍然站在高高的树枝上,就像夜里的巡视员,巡视着夜晚热闹的森林【设计意图通过画面细节发现动物之间的关系】
四、延伸——这么多精彩的发现正是因为我们最初的勇气,你们和这个小男孩一样勇敢,有了这份勇气,你们以后一定会拥有更多的新发现!。