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文本内容:
中班语言《熊叔叔的生口派对》活动目标
1.欣赏故事,发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词
2.能在看看、说说、玩玩的游戏中,勇敢表达自己的想法
3.体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感活动重点欣赏故事,发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词活动难点能在看看、说说、玩玩的游戏中勇敢表达自己的想法活动准备PPT课件、图片等课堂教学活动设计;
一、谈话引入,引起幼儿的兴趣.师小朋友,今天老师给你们带来了一个好听的故事,谁能告诉大家故事的名字生日派对大概是做什么事情的你过过生日吗?小结生日派对就是有很多人的聚会,很多的生日礼物,唱生日歌,分享好吃的蛋糕
二、观看图片.欣赏故事.
1.师今天是熊叔叔的生日,一大早熊叔叔在干什么?昨天,熊叔叔给动物村的小动物们盖了一座石头桥,累坏了一回家就躺在床上呼呼大睡了起来,到现在还没睡醒呢!
2.师(叮咚3声)孩子们,听到了什么声音?门铃响了几声?是谁来了?熊叔叔听到了吗?赶快叫他起床吧(熊叔叔,朋友来了,快起床吧!)
三、通过欣赏故事,幼儿在游戏中学习、理解反义词(-)教师讲故事的前半段,帮助幼儿理解(开、关;上、下;出、进跑、停)
1.师熊叔叔还真的听见了,他从床上坐了起来,说“是谁吵醒我?”于是他一边打着哈欠一边去开们,可是到了门口瞧了瞧,什么人也没有,它又把门关上了他想反正时间还早,再去睡一会儿吧,他就蹬蹬瞪的上楼了
2.(门铃4声),门铃声又响了,响了几下?熊叔叔又蹬蹬瞪的下楼了,它走出屋去,站在门口左看看、右看看,可还是一个人也没有,熊叔叔又重新走进屋里,熊叔叔想,我也睡不着了,我就看一会儿报纸吧,于是,它在沙发上坐了下来
3.(门铃5声)熊叔叔听见了,它腾地从沙发上站了起来,咚咚地向门口跑去,跑到门外又停了下来这一次,门外还是什么人也没有熊叔叔站在那里,气呼呼地说“到底是谁在捣蛋啊?”
4.刚才三次门铃声让熊叔叔坐了那么多相反的事情,他可真辛苦呀!我们来看看熊叔叔做的哪件事情和哪件事情是相反的(-)结合图片,找出图片中的反义词
1.师这里有一些图片,图片的上一排和下一排是相反的事情,你能找出来吗?请你从下面一排找出与上面一排相反的图片,并移到上面去
(三)结合游戏“做一做”,“说一说”来感受表达生活中的相反词语
2.游戏相反动作师下面我们来做相反动作的游戏,想玩吗?
3.游戏相反话师现在老师要出新的题目了,我们来说相反的话!
(四)通过猜一猜等方式,感受相互关爱的美好情感
1.师熊叔叔找了半天,都没有找到是谁按门铃,却发现了一个大礼物盒子咱们看看雄叔叔在干嘛?他用力的往前推,推进去了吗?看看雄叔叔又做了一个什么动作?熊叔叔又拼命的往后拉,原来推和拉也是一对相反词谢谢小朋友的帮忙,熊叔叔总算把这个盒子拉回了家……
2.师如果是你的生日,你希望箱子里是什么呢?幼儿猜想(教师继续讲故事至最后)熊叔叔现在的心情怎么样?为什么笑?为什么哭?
3.你们喜欢故事里的熊叔叔吗?为什么喜欢?那你们喜欢他的朋友们吗?为什么?小结他们懂得,得到了别人的帮助,就要感谢别人,所以我们也要像熊叔叔和他的朋友一样,多帮助别人、关心别人,在得到别人帮助的时候要懂得感谢别人,这样不但自己会快乐,还会拥有更多的朋友
四、完整讲述故事,幼儿欣赏幼儿完整欣赏故事师太感动了!好幸福的生日派对啊,你们想参加吗?那就一起来为熊叔叔唱生日快乐歌吧!课后延伸活动设计找一找生活中相反的东西附故事:故事《熊叔叔的生日派对》呼嗜呼噜..熊叔叔在睡懒觉昨天,熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥,辛苦了一天,很累了呼.呼.熊叔叔睡得真香啊・叮咚叮咚,是谁啊?熊叔叔从睡梦中惊醒“哎呀,好困,是谁吵醒我明?”熊叔叔边打哈欠边开门“咦?没人啊…”熊叔叔把门关上“再睡一会儿”熊叔叔爬上楼梯叮咚叮咚,是谁呢?熊叔叔又爬下楼梯熊叔叔打开门走出来,他左看看右看看,可是没有人啊熊叔叔重新走进屋里“睡不着了“熊叔叔拿着报纸做在沙发上叮咚叮咚,是谁啊?熊叔叔腾地一下从沙发上站起来然后咚咚地跑到门外这一次,门外还说什么人也没有熊叔叔站在那里,气呼呼说“到底是谁在捣蛋啊?”熊叔叔找找这里,找找那里但是,草地上、大树下、房子旁边都没有人,熊叔叔躲在岩石后面,心想“一定要抓住那个捣蛋的家伙!”突然,熊叔叔看到一个大箱子“是谁送的?哎哟,哎哟,熊叔叔使劲推拉着箱子箱子里装的什么呢?打开包装一看.”熊叔叔,生日快乐!”小动物们从里面面跳出来喊道“谢谢大家啊!”熊叔叔高兴地流着泪说“我都不记得今天是我的生日了”熊叔叔生日派对真热闹!。