文本内容:
大班科学活动《翻滚吧》活动目标
1.通过操作活动,感知物体由于重心转移而发生的翻滚现象
2.能用语言表达自己的发现并记录探索的过程,感受科学活动的乐趣活动准备
1.幼儿实验用具每人一套胶囊、小钢珠、轨道其他实验材料(沙子、小棍子、塑料小圆珠)、记录表、记录标签
2.多媒体课件
3.木板玩具、蛛侠玩具、n次贴活动过程
一、麽术情境,激趣导入(激发幼儿兴趣,引发大胆猜想)
1.导语今天老师带来了一个魔术(展示小胶囊翻滚)提问你们猜猜小胶囊为什么会翻滚?
2.幼儿尝试(空胶囊)追问为什么老师的胶囊可以翻滚,你们的却不能?(发现胶囊中有东西)小结小胶囊里有一样魔法材料,所以能使小胶囊翻滚而你们手中的小胶囊是空胶囊所以不能让小囊翻滚
二、猜测操作,感知原理(-)观察现象,大胆猪(探索胶囊中的魔法材料)
1.出示材料,请幼儿进行初步猜想提问哪个材料才是真正的魔法材料呢?(记录自己的猜测)
2.幼儿操作,尝试不同材料放入胶囊内(发现魔法材料)
3.分享交流(记录操作结果,进行魔术表演)小结魔法材料是小钢珠胶囊内放入小钢珠,会让小胶囊翻跟头
(二)观看视须,感知原理(简单梳理小胶囊翻滚的原理)重点提间为什么小钢珠能让小胶囊翻滚?为什么其他材料不能呢?(插放原理视频)小结因为小钢珠是圆的、它的重量比小胶囊重,可以在胶囊内滚动,滚动时改变了胶囊的重心,引起了小胶囊的翻滚
三、思维拓展,活动延伸(发现重心转移在生活中的有趣现象)
1.玩具中的现象(现成玩具翻滚吧,蜘蛛侠翻滚吧,木板侠)提问这是什么玩具?它会翻滚吗?
2.日用品里的现象(n次贴翻滚吧,纸片侠)提问为什么所有的东西都是从上往下翻滚呢?。