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教学设计课程名称大班体育勇敢的小兵本次活动是在孩子们对解放军叔叔的崇拜感下启发的,在进入大班后,孩子们的基本动作有了进步,随着体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢有挑战、有刺激的游戏《纲要》中指出幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动课程分析的能力出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点,让孩子参与到这个活动中整个活动体现了趣味性,以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”为主线创编的带有故事情节的体育游戏,情趣盎然,其乐无穷而且强调体智结合幼儿根据小兵要爬过电网意图,积极开动脑筋,怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全,既能锻炼身体,又能开发智力,同时体验了成功的快乐
1、练习手膝着地匍匐爬,复习肩上投掷的动作,发展幼儿动作的协调性和敏捷性、培养幼儿勇敢,不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习2课程目标惯.平衡木、轮胎、缓冲垫、皮筋1细心布置场地
2.课程准备
1、准备活动幼儿自由进入场地,听信号迅速站成一列纵队,立正一-稍息,踏步切分走成四队,面向老师,(教案出自屈老师:教案网)告诉幼儿,今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏课程过程老师是指挥员,小兵们可要听指挥,我们先把本领练好瞄准射击--上肢运动,装弹开炮--下蹲运动,望远了望--体转运动,骑马--原地跑我们的小兵真能干,本领练得都很不错
2、开展游戏激发幼儿的游戏兴趣1师刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库,里面有许多的炸药,我们今天必须炸毁它可是敌人的军火库装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死我们怎么才能安全的过去呢?幼儿讨论,总结出爬过去更安全些2讲解示范师你们会爬吗?是怎么样爬的?请个别幼儿示范他这样能过去吗?怎么爬我们的身子会最挨近地面?老师示范两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动⑶分四组练习,老师指导第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平第二次要求注意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?再次练习时要求注意速度要迅速、灵活4复习匍匐前进我们的安全线离火药库有一段距离,我们怎样通过呢,带领孩子复习一遍组织幼儿游戏5示范游戏过程从起跑线出发,走过独木桥、跨过高厘米30的“墙”、匍匐前进过电网,跑到投掷线,从地上取一个牛奶瓶(手雷)用用肩上挥臂投掷的方法击中军火库四组幼儿合并两组站在起跑线后,指挥员下令勇敢的小兵们快出发!”幼儿便依次走过独木桥、跨过高厘米的”墙\匍匐30前进过电网,用手雷击中军火库提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情()炸掉军火库后把红旗插上去,一起庆祝胜利,幼儿随音6乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手(放松运动)
3、讲评游戏情况今天我们的小兵真勇敢,克服困难完成了任务,真是了不起我分三个层次开展活动、发现新玩法,提出新要求
1、请幼儿示范方法,说说两个人是怎么合作的
2、再次游戏,完成任务,3分析自主探索是最重要的环节,解决到位才能为后面的多人合作奠定基础,否则会频频发生翻船现象在第一环节,重点让幼儿听清要求记清楚铺附近进的要课程反思点第一坏节,大家一起尝试,请幼儿进行演小,大家一起说说看到的方法这个环节可以让孩子们在原地学一学、试一试,教师小结的语言要精练,如屁股放下去、眼睛向前看第二坏书幼儿通过观察到和听到老师小结的方法再次尝试,教师及时个别指导最后在前面的铺垫下孩子们基本掌握了技巧,孩子们都跃跃欲试,最后都出色的完成了任务,并学会匍匐刖进,锻炼了身体的协调性。