文本内容:
大班科学活动纸牌挑战赛活动目标.通过改变纸牌的形状、增大支撑面来进行实验1在合作中探索纸牌搭高的方法
2.乐意分享搭建过程中成功的方法和失败的经验
3.活动准备经验准备有搭积木、折纸的经验物质准备纸牌若干媒体准备课件PPT活动过程
一、活动引入小朋友们好!欢迎大家来参加纸牌挑战赛,今天我们要用纸牌来搭高楼!
1..生活经验回顾观看生活中的高楼的图片2
二、第一次操作探索各种纸牌站立的方法幼儿自由探索
1.师我们首先来思考一个问题“怎么样让纸牌站起来?”.幼儿动手操作2交流方法
3.大家想了哪些方法让纸牌站起来的?1小结通过改变纸牌的形状增大了接触面让其站立起来,而且“站姿”2也有好几种
三、第二次操作用纸牌搭一座三层的高楼.提出操作要求每个人拿十张纸牌,想办法造出三层高的楼,在三分钟时间1内完成.幼儿动手操作
2.交流方法你用的是什么方法?通过这种方法搭的高楼稳不稳?
3.问题讨论哪种方法可以让高楼搭得更稳更高?
4.小结每一层都要有一个平面,搭的时候要轻拿轻放5
四、挑战任务纸牌搭高楼.提出操作要求1每组一副纸牌,比比分钟内哪组搭的楼又稳又高110
(2)人一组先找同伴商量要搭建什么样的高楼?用什么样的站立方式才2能让高楼又稳又高?怎样分工?幼儿操作教师指导
2.()引导幼儿细致观察,发现问题1()观察同伴,互相学习2()提出质疑,引发思考
34.分享经验,拓展话题5)相互观看比赛时间到了,相互看一下其他组搭建的成果(照片)16请冠军组说说成功的秘密,搭得又稳又高的原因
②没有成功的小组说一说,搭建时遇到了什么困难、高楼倒塌的原因()小结提升用纸牌搭建一座高楼,底层的纸牌要搭的多,高楼的支撑面2越大,高楼越稳固!()经验拓展如果不折叠纸牌,能否搭建高楼呢?看看其他挑战者他们挑3战时的情景。