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文本内容:
大班音乐打击乐《苗家三色饭》挑战一两合作,共同制作三色饭挑战4+竹铃,合作演奏挑战3+集体验证,共同演奏挑战2+槟榔鼓,探索匹配动作音乐能1+随乐做动作动作收集染料、淘米染色、蒸饭、加椰浆动作《海岛苗家三月三》节选张德文胡晓曲故事1=C4/4311668|022^144|6g.”2]西迤藐画擘评久川_一一*bRi•W〜1%一谭辿期等空巴蹩沙野%--|西醇英迷i—S M里僵鄙砌粤邦迪驾蠢逊”幅型红L可型神性「二》1〜1送期辿闻回蚂蚪屿叫5566Lili15853^oaKSS SGSBCSS-I/迪强迪画堡运些㈣瞥这四国詈运餐卜叵巫逋-产::113---|5---I.__k-5W U61113I I533S|l5335|6_484e*«j!5动作建议^[]小节前奏,教师预令“准备出发1-3[]小节随乐拍手,共次;[4—]5小节双手放置额头上8做左看右看的动作;[6-7]小节左手掌心向上放胸前,右手做左右摘并放置左手掌心8-的9动作,共次[]小节4左手掌心向上放胸前,右手握拳在左手掌心做“1捣0”-11动作,共次;[]小节8左手掌心向上放胸前、右手在左手上做上下“拨动”12动—作1,3共次;[]小8节左手掌心向上放胸前,右手在左手上做快速“拨动”1动4—作1;5[]小节双手拍腿,共次;[16-17]小节双手快速拍腿;8[18-19]小节左手掌心向上放胸前,右手往左手掌心做“搅拌”20的—动2作2,共次[]小节双3手做捧起来闻的动作游戏23玩法及配器说明分别使用槟榔鼓及竹铃后再合作演奏[]及[]小节幼儿随乐分别使用槟榔鼓及竹铃做情境动1作-7;16—19[]及[]小节将幼儿分组,一组双手拿槟榔鼓放8-1520—22胸前,一组右手拿竹铃在槟榔鼓上随乐做相应动作;[]小节幼儿将槟榔鼓拿高,一起说“真香啊”活动目标
23、感受民族音乐欢快的旋律,用动作和乐器随乐表现制作三色1饭的整个过程、探索乐器与情境匹配的发声方法,并能合作演奏
2、通过制作三色饭的过程体验劳动的乐趣3活动准备物质准备图片、槟榔鼓、竹铃、碰铃、经验准备PPT知道做三色饭的流程并能随乐做动作活动过程
一、出示图片,情境导入今天有一群客人要来我家做客,他们想吃三色饭,可是我自己一个人忙不过来,你们愿意帮我起做饭吗?
二、随乐完整动作借助图片,复习动作L.师幼随乐动作2
三、加人槟榔鼓,探索乐器加入槟榔鼓,探索匹配动作
1.加人槟榔鼓,随乐演奏
2..播放音乐,集体验证演奏3
四、加入竹铃,共同合乐演奏加人竹铃和槟榔鼓,师示范共同合乐演奏
1.加入竹铃,师幼共同演奏
2.师加入竹铃,幼儿加人槟榔鼓,师幼共同演奏1师幼加入竹铃共同演奏2师使用竹铃,请一名幼儿使用槟榔鼓合作演奏3幼儿两两合作,共同演奏
3.女生用竹铃,男生用槟榔鼓合作演奏1男生用竹铃,女生用槟榔鼓合作演奏2。