还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
大班艺术舞蹈活动《七月火把节》柴晓华设计意图彝族人的传统节日一“火把节”是彝族人十分重要的一个节0,在活动中我着重让幼儿了解“火把节”的流程,感受彝族人的快乐心情与“火把节”的热烈气氛通过这些活动,使幼儿基本掌握了彝族“火把节”的相关知识,不仅丰富了幼儿的社会经验,并且也培养了幼儿对少数民族的情感,加深了认识活动目标
1、了解彝族的服饰,“火把节”的流程,知道“火把节”的意义
2、进一步感受“火把节”的热烈气氛,感受彝族特有的民族风情
3、学习彝族舞蹈的基本动作(小跳步、踏点步),鼓励幼儿大胆创编,体验舞蹈快乐情绪活动重点重点让幼儿了解彝族文化活动难点引导幼儿对舞蹈的创编活动准备多媒体课件、播放器(进场音乐和七月火把节音乐)、成人彝族服饰一套活动过程
一、导入部分组织幼儿律动《哈密瓜熟了》进活动室提问
(1)这首乐曲是哪个民族的?(新疆)
(2)我国有多少个民族?(56个)
(3)你们都知道哪些民族?(汉族、蒙古族、彝族等)我们今天就一起去感受一下彝族文化吧!
二、开始部分
1、出示课件火把节流程迎火一颂火一送火
2、观看视频《火把节篝火晚会》
3、出示课件彝族服饰
4、学习彝族舞蹈的基本动作(小跳步、踏点步)
(1)教师引用彝族阿妈送服饰,给幼儿悬念,教师通过穿彝族服,两次音乐依次跳出小跳步、踏点步
(2)引导幼儿舞蹈创编
三、结束部分师幼一起跳篝火舞《七月火把节》
四、延伸部分彝族人民除了能歌善舞,还会在盛大的节日活动中举行摔跤、赛马、斗牛等活动,小朋友回家和爸爸妈妈一起搜集有关视频,我们下次活动时一起分享好吗?活动反思通过本次艺术活动教学,幼儿的参与兴趣浓厚,我从自身专业的优势和对本次创新课堂的探索出发,力求将一节常规活动有新意的巧妙整合,引导幼儿感受美和创造美本次活动有亮点但也还有一些值得改进的地方如语速因该再慢一点,语言上应该多一些亲和力等今后还要多多学习,有效把握幼儿园活动教学的节奏,充分调动幼儿的积极性,营造轻松互动的活动氛围。