文本内容:
教学设计活动名称大班体育活动《矮人比赛》活动目标、练习全蹲行走,初步掌握“娱蚣爬”动作要领,发展协调能力(重1点)、遵守游戏规则,能克服蹲走的辛苦(难点)
2、体验蹲走、合作游戏的快乐,不急躁,坚持做游戏3活动准备.经验准备有接力赛的游戏经验
1.物质准备场地两端分别贴红色、绿色的线各条,鼓个、音乐214等活动过程
一、以“小朋友锻炼身体”导入,进行热身活动导语小朋友们,春天到了,让我们一起运动起来,多多锻炼身体好!随音乐跑步并模仿各种走的动作,进行热身活动L.难点前置练习模仿小动物、向前走、倒走、脚尖走等走的动作3
二、通过“小朋友练习矮人走”,学习矮人走的动作,掌握动作要领.导语小矮人是什么样子的?那小矮人怎样走路呢?
1.自由练习矮人走路的动作,探索又快又稳的方法
2.讨论交流小矮人怎样走才能又快又稳?
3.小结身体全蹲,两臂抱膝或自然摆动,快速移动步伐
4.集体练习矮人走路动作5
三、开展“矮人运动会”的游戏,练习全蹲行走项目一“矮人接力赛”.熟悉玩法、规则,进行接力游戏1玩法和规则将幼儿分成人数相等的队,游戏开始,每队第一14个人全蹲着向前走,到终点时,拍终点的鼓,然后站起来跑回拍第二个人的手,回到排尾,第二个人继续蹲着出发,以此类推,先做完的队为胜经验交流“怎样才能获得小组胜利?”遵守规则、合作默契2才能取得最后的胜利.经验提升,再次进行游戏
2.增力口难度,加大距离进行游戏3项目二螟蚣竞走.熟悉玩法、规则,进行合作游戏1玩法和规则每队人,蹲下拉紧前面小朋友的衣服变成小娱蛤,14游戏开始,集体跨走到终点,排头最先拍到鼓方为胜利重点强调——团队蹲走时要全蹲走,要拉紧前面小朋友的衣服不可以分开经验交流“怎样才能获得小组胜利?”拉紧衣服、步伐统
一、2坚持游戏.经验提升,再次游戏,巩固练习2
四、创设“小矮人长大”情景进行放松活动,在长大、拉伸、按摩的情节中放松全身。