文本内容:
大班科学活动《有趣的转动》活动目标知识目标探索用多种方式让物体转动起来的方法能力目标发现生活中的转动现象,了解转动在生活中的运用情感目标乐于动手动脑,体验探索转动带来的乐趣.探索材料:风车、光盘、伞、陀螺、勺子、呼啦、雪花片、手绢花、1活动准备筷子、一盆水、绳子等若干物品教学课件
2.活动过程
一、游戏“迷迷转”,体验身体转动的快乐教师带领玩“迷迷转”游戏,引导幼儿自由探索身体哪些地方会转动“迷迷转,迷迷转,你的身体哪会转?”游戏后交流身体那么多部位会转动有什么好处?小结我们的身体真了不起,有那么多的部位会转动,让我们做事、运动更灵活,经常活动这些地方,会让我们更健康
二、第一次动手操作,探索物体转动的方法教师为幼儿提供操作材料,引导幼儿观察,探索用多种方法让材料转动
1.起来幼儿第一次探索尝试,教师观察并指导交流分享你用什么方法把什么转动起来了?请你试一试小结原来转动的方法有很多,转、搓、拧…都能使物品转动起来
三、To第三二次动手操作,探索让两种物品一起转动起来.教师为幼儿提供操作材料,引导幼儿探索用两种物品组合,让物体转2起来的方法提出要求请你用两种材料转动起来鼓励幼儿创造性地组合材料,教师观察指导分享交流你用了哪两种材料,让什么转动起来了?3小结有许多材料看起来不能转,只要我们积极动脑筋,就能让许多材料转动起来
四、经验拓展,了解转动在生活中的运用.组织谈话在生活中,你见过哪些物品能转动?它给我们的生活带来了1什么好处?引导幼儿发现生活中的转动现象.观看课件,进一步了解转动在生活中的广泛应用2小结转动在我们的生活中随处可见,人们还利用转动原理,发明了很多东西,转动的用处可真大活动延伸一起到教室中找一找更多可以转动的物品。