文本内容:
大班音乐游戏《快乐椅子舞》活动目标
1.学习踵趾小跑步,能随音乐完整舞蹈,感受音乐的情绪
2.结合小椅子大胆的创编动作,提高动作的协调性
3.体验、表现律动的情趣,学习与他人合作舞蹈,体验合作的快乐活动准备
1.《泼水歌》音乐
2.小椅子人手一把,并将小椅子围成圆形活动过程
1.跟随音乐打招呼,激发参与活动的兴趣1幼儿排队进入活动室,跟随音乐与活动室内的物品打招呼2创编与初次见面的小椅子打招呼的动作
2.完整欣赏音乐,感受乐曲欢快活泼的情绪1幼儿完整欣赏一遍音乐,提问听了这段乐曲你有什么感觉?小结这是一首欢快活泼的乐曲,听了让我们感到很快乐2幼儿随音乐的节奏拍手,尝试X X|XX X”的节奏型
3.创设游戏情境,学习踵趾小跑步的动作要领1教师创设“和小椅子玩找朋友游戏”的情境,示范并引导幼儿学习踵趾小跑步提问这个特殊的本领老师是怎么做的?哪里点地?跑了几次小结这个“先脚跟点地,后脚尖点地,然后原地跑3次”的特殊本领叫踵趾小跑步2在找朋友的游戏情境中,通过幼儿示范、自主尝试等方式掌握踵趾小跑步动作要领
4.跟随音乐完整进行“找朋友一一和新朋友打招呼”的游戏,学习与他人合作舞蹈,感受音乐的情绪,体验、表现律动的情趣提问这个游戏是怎么玩的?音乐到了哪里开始和新的椅子朋友打招呼?
5.大胆创编动作,推进游戏,感受合作的快乐提问我们还可以用哪些动作来和新朋友打招呼?幼儿交流讨论、自由尝试,请找到红色椅子的小朋友示范自己打招呼的新动作,其他幼儿一起模仿,一起将创编的舞蹈动作进行表演。