文本内容:
大班语言活动我选我自己活动目标
1.理解故事内容,知道选举的含义,能用分析、猜想、表述等方法感知故事情节
2.能大胆模仿并创编故事里动物的话,学习使用关联词“如果…就…”
3.初步懂得“做事要为他人着想,不能只想着自己”的道理活动准备PPT、动物图片、动物头饰、演讲台、小贴花若干、黑板活动过程
一、引出“选举”话题,激发兴趣
1.师你们班有没有选过小班长、值日生、小组长或者其他?是怎么来选的?
2.师除了老师选以外,还可以怎么选?(小朋友选)
3.师小朋友是怎么选的呢?
4.教师小结像我们这样一起选小班长的方式可以叫做选举
5.师瞧!今天森林里的小动物们正在举行着一场选举大会呢!那小动物是在选举什么呢?有哪些小动物来参加选举活动呢?在选举的时候它们是怎么说的?我们一起来听一听
二、欣赏故事,理解故事内容教师讲述故事前半部分“五种动物演讲结束”
(1)提问故事里正在进行什么选举呀?参加选举的小动物都有谁?(根据幼儿的回答,出示图片)
(2)分析动物性格特征,并学习动物说的话“如果……就……老鼠老鼠是怎么说的?我们一起来学一学老鼠为什么这么说?猫猫说了什么?故事里说到一个形容猫的词语叫傲慢,什么叫傲慢?我们一起用傲慢的语气说一说(请幼儿一起站起来说)绵羊它说了什么?请女孩子一起说一说你觉得它的想法好吗?为什么?鲤鱼说了什么?什么是水库?为什么要建造水库?狼狗说了什么?请男孩子一起说一说为什么想要这么做?你们觉得它这样做,其他的小动物会愿意吗?
三、为小动物投票,并公布结果
1.师这五个小动物,你想选谁做国王?(相互讨论)
2.请幼儿分组投票师选票就在你们的椅子背后,把选票贴在你想选的动物图片下面师谁的票数最多,谁就可以做国王,如果按照你们的投票结果,那就是谁做国王啊?(小鲤鱼)
3.教师公布结果鲤鱼当上了国王
4.提问为什么是鲤鱼当上了国王?
5.教师小结因为鲤鱼做事处处为他人着想,而不是只为自己考虑他利用自己的特长一一熟悉水性,助人为乐,值得大家信任
四、为其他小动物创编选举台词
(1)师现在有小猪、小猴、小熊、小鸭、小鸡也来参加选举大会,你觉得他们选举的时候会说些什么呢?请你学一学之前的五个小动物上台演讲的话来说一说
(2)请幼儿上演讲台模仿动物演讲
五、模拟班长选举
1.师森林里的国王选举结束了,杨老师想在我们班进行一场选举“小班长”的活动,你们谁想做小班长的?请你上台说一说“如果我当上了班长,我会怎么做”?
2.请个别幼儿上台说一说
六、活动延伸,自然结束师我们把演讲台搬回教室,休息会儿后,继续演讲。