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文本内容:
《幼儿睡眠前保育》教案课程领域幼儿生活活动保育学习指导课题——学习活动1幼儿睡眠前保育教学对象课时4课程性质理实一体教学地点
1.解释幼儿睡眠保育的任务
2.概述保育员、教师睡眠前保育职责及不同年龄幼儿睡眠前的行为要求知识
3.说明保证幼儿充足睡眠的意义、客观条件以及不同年龄幼儿每日所需的睡眠时间教学目标
4.能模拟引导幼儿愿意睡午觉能力
5.能小组合作模拟进行午睡环境创设的规范操作
6.能追求操作效率,并懂得睡眠保育的每个细节都关乎幼儿的健康和对幼儿的教态度育教学重点幼儿睡眠前保育任务及规范操作教学重点教学难点教学难点幼儿睡眠环境创设
1.多媒体设备及资源多媒体播放设备;规范操作视频一一幼儿午睡环境创设、席子的清洁与消毒
2.操作材料和设备幼儿床及床品(1套/2人)、配套席子(1条/2人)、抹布(2块教学资源/2人)、大号塑料水桶(1只/组)、小号带盖塑料桶(1只/组)、各类睡眠特殊儿的卡片(如体弱儿、咳嗽儿、好动儿、哭闹儿、尿床儿、怕热儿等,用于为特殊儿标识床位)、模拟幼儿卧室1间
3.展示用材料A3彩色纸(小白板)若干、水笔若干、磁铁若干教学方法头脑风暴法、模拟教学法教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设设计目的
1.呈现活动任务幼儿睡眠前准备明确本次活任务呈现聆听教师任务布置
2.提出完成任务要求动的学习任务及小组合作,自主学习,广收博取,归要求纳梳理,总结规律,举一反三
1.引导学生思考、交流•小组合作,根据已有实习经验和身边资料,归纳充足的睡眠尤其午睡
1.小组合作分析引导学生明对于幼儿健康的重要意义,幼儿每日充足的睡眠尤其午睡对于幼确幼儿睡眠保育睡眠包括午睡的正常时间儿健康的重要意义,幼儿每日睡任务、睡眠对幼儿•小组合作分析幼儿睡眠保育的眠包括午睡的正常时间健康成长的价值,任务分析任务,并由此分析教材案例中保育员•幼儿睡眠保育的任务,教以及保教人员睡的履职情况材案例中保育员的履职情况眠前保育职责和•归纳保育员、教师睡眠前保育的•保育员、教师睡眠前保育各年龄幼儿睡眠工作职责及不同年龄幼儿睡眠前行为的工作职责及不同年龄幼儿睡眠前行为要求前行为要求要求
2.向全班交流
2.评价学生的回答、小结
3.倾听教师点评、小结
1.完成任务1一一创设幼儿L任务布置1——幼儿午睡环境午睡环境通过操作实模拟创设1全班合作,根据教材及相践及不断反思改1请全班合作对照教材及相关进,明确幼儿睡眠关材料的幼儿午睡环境创设要环境创设的规范材料要求,模拟进行幼儿睡眠环境创求,模拟创设幼儿睡眠环境操作要求及注意设的规范操作2倾听教师点评并不断反事项,并由此懂2组织全体同学围绕操作规范思改进操作得每一个环节的进行自我评价,教师针对学生疏忽细疏忽都可能带来节不断追问,促使学生不断反思改进3梳理小结幼儿午睡环境对幼儿健康成长3梳理小结幼儿午睡环境创设创设的注意事项,,并记录操作的不利影响幼任务实施的注意事项感悟儿健康无小事
2.任务布置2——头脑风暴如
2.兀成任务2如何引通过头脑风暴,学习如何运用何引导幼儿愿意睡午觉导幼儿愿意睡午觉多种方法,通过1布置任务针对教材中的案1针对教材中的案例,运用多种途径,引导例,运用教材及身边的资料,结合实习教材及身边的资料,结合实习经幼儿愿意在幼儿经验,讨论如何让案例中的幼儿愿意验,讨论如何采取合适的方法,园睡午见,并从中在幼儿园午睡让案例中的幼儿愿意在幼儿园午懂得幼儿个性的睡多样性和教学方2倾听学生的发言2大胆交流自己的思考法和途径的丰富3教师归纳、评价3教倾听师归纳、评价性
3.任务布置3——幼儿卧室的防
3.完成任务3——幼儿卧室暑降温和防寒保暖工作的防暑降温和防寒保暖工作1布置子任务1:请小组合作讨1完成子任务1论防暑降温、防寒保暖的睡眠保育措小组合作讨论防暑降温、•施,尔后向全班展示防寒保暖的睡眠保育措施•巡视、答疑向全班展示交流防暑降•通过讨论交•教师评价、小结温、防寒保暖的睡眠保育措施流和实践,明确幼2布置子任务2小组合作进行倾听师生评价,小结,完儿卧室的防暑降•温和防寒保暖工席子清洁消毒的规范操作善记录作要求与措施,讲解示范席子的清洁消毒方法2完成子任务2席子的清并能规范进行幼•学生练习洁消毒规范操作儿席子清洁消毒观察教师的示范•巡视、答疑•的操作分组练习清洁消毒席•点评,做出操作问题•子•学生再次改进练习倾听教师点评,反思存在3教师评价、小结•问题改进练习•3倾听教师点评,整理记录
4.布置任务4一一探寻幼儿睡眠
4.完成任务4一一探寻幼儿引导学生发操作感悟现睡眠前准备中前准备的教育资源睡眠前准备的教育资源蕴含丰富的教育1布置任务请学生小组合作找1小组合作寻找并分享睡资源,并懂得睡眠一找,写一写饮幼儿睡眠前准备的教眠前准备的教育资源保育丰富的内涵育资源2向全班交流及其对于幼儿健2评价、小结学生的回答3倾听教师评价康成长的重要价值
5.布置任务5——探寻幼儿睡眠
5.完成任务5——探寻幼儿引导学生注前准备的美睡眠前准备的美意发现睡眠前保1布置任务请学生小组合作找1小组合作寻找并讲解睡育工作的美,从中一找睡眠前准备的美眠前准备的美体验睡眠保育工2评价、小结学生的回答2倾听教师评价作的价值与美好
1.听取各组代表的自我评价和
1.自我评价、组际评价完成帮助学生反组际评价任务情况思完成学习任务任务评价
2.评价各小组合作情况及思考
2.听取教师的点评情况和学习方法问题收集信息的情况,提出今后改进情况,明确今后改建议正方向
1.组织学生通过手机完成本学
1.通过手机完成练习题帮助学生深
2.听取教师点评习活动的书后练习题化巩固对睡眠前巩固、总结3•总结本活动收获及疑虑
2.点评学习检测情况准备要求的认O
3.听取并完善学生的总结知
1.查找有关资料,归纳睡眠不足会对幼儿造成哪些伤害,然后与同学分享
2.收集教育幼儿乐于午睡的成功案例、儿歌、故事及绘本等3回忆自身在以往保育实习中的睡眠前保育工作情况,反思存在的问题及其对幼儿健课后作业康成长的不利影响4小组合作模拟制作一份在家长园地介绍午睡意义及要求的海报,以争取家园合作,使家长重视幼儿的午睡教学后记。